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I-voix (@ivoix)

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Les Liaisons dangereuses - La marquise de Merteuil sur Twitter Et si le roman par lettres devenait un roman par tweets ? Voici le compte Twitter d'un personnage de Laclos : la marquise de Merteuil Cliquer sur les images pour les agrandir Tweets à lire de bas en haut Grégory Devin : Ecrire en classe avec Twitter A l’Ecole, le plus souvent, les élèves n’écrivent qu’en situation d’évaluation : et si on faisait de l’écriture une réelle activité de classe, régulière et formatrice ? Comment alors favoriser les « écrits intermédiaires » chers à Dominique Bucheton, « le lent épaississement du texte » dans le « va et vient de la pensée singulière et collective » ? Grégory Devin montre la voie à Bricquebec dans la Manche. Par exemple, au début d’une séquence sur les monstres en 6ème, chaque élève rédige un texte où il combat une de ses peurs, puis l’enrichit par les interactions avec les pairs et l’enseignant. Vous avez réalisé en 6ème une fort intéressante séquence autour de la peur : comment cette séquence s'intègre-t-elle au programme et vos objectifs ? Dans les nouveaux programmes de français, une des thématiques proposée en sixième est celle du monstre. Comment avez-vous lancé cette séquence ? Quelles sont ensuite les modalités de travail ? Deux de mes classes de troisième ont des comptes Twitter.

Le blog de i-voix Le projet i-voix ♦ Des lycéens de l’Iroise font une émission de radio Le 1er mars, sur Fréquence Mutine, les premières L de l’Iroise ont conçu et animé en direct une émission d’1 heure et demie autour de leur projet i-voix. L’Iroise en Italie : un voyage en créativité Du 29 mars au 6 avril, les premières L et les secondes latinistes du lycée de l’Iroise ont séjourné en Toscane. ♦ Rencontre de voix : Albane Gellé en première L Le 20 février, dans le cadre de leur projet i-voix, les 1L de l’Iroise ont rencontré Albane Gellé, auteure du recueil « Si je suis de ce monde »… ♦ Une éducation humaniste à l’ère numérique ? Les 1L de l’Iroise ont réalisé une expérience pédagogique innovante : réécrire via un réseau social un chapitre d’un roman de Rabelais. ♦ Les littéraires de l’Iroise à l’honneur à Paris Un colloque à Paris a présenté et exploré une réalisation innovante des littéraires de l’Iroise : une expérience d’écriture poétique et collaborative texte-image via les réseaux sociaux. ♦ Passer le flambeau

Les Liaisons dangereuses - Le vicomte de Valmont sur Twitter Lundi 13 mai 2013 1 13 / 05 / Mai / 2013 12:00 Et si le roman par lettres devenait un roman par tweets ? Voici le compte Twitter d'un personnage de Laclos : le vicomte de Valmont Cliquer sur les images pour les agrandir Tweets à lire de bas en haut reseaux sociaux Voici le dernier message que Lorenzo de Médicis a adressé à ses proches et à ses amis. Un message où il donne des adieux émouvants après son exil à Venise. Voici les deux seuls messages que Lorenzo aurait laissés au peuple... Cheyne éditeur a publié un tweet ce matin à 6 heures ! Ci-dessous le dernier post Instagram de Lorenzo de Médicis, ou Lorenzaccio pour les Florentin.e.s. Voici ci-dessous les derniers messages numériques de Lorenzaccio. image couverture Voici l'ultime message de Lorenzaccio : Source image : créé grâce à zeoob.com Lagune de Venise Sonnet 24 "Sans votre ardeur d'un Vulcan excuser, Sans la beauté d'Adonis accuser, Pourra, s'il veut, plus vous rendre amoureuses" Nous avons piraté le smartphone de Louise Labé et nous allons vous dévoiler des exclusivités ! Sonnet 23 " A deux soleils, dont Amour finement " Aujourd'hui, screenshots exclusifs de la conversation entre Louise Labé et sa meilleure amie, Clémence De Bourges. Sonnet 9 "O doux sommeil, ô nuit à moi heureuse !

i-voix (Lycée) i-voix Jean-Michel Le Baut, enseignant de lettres en lycée (Académie de Rennes)Ce projet a reçu le Label Qualité eTwinning et le 1er prix du Concours National eTwinning 2009 Résumé i-voix est un projet pédagogique innovant dont le cœur d'activité est un blog : un espace de lecture, d'écriture, de création et d'échange, autour de la littérature et de la poésie. Il est l'œuvre des élèves de Première L du Lycée de l'Iroise à Brest et des élèves apprenant le français au Liceo Cecioni à Livorno (Italie). Jean-Michel Le Baut, professeur de lettres au Lycée de l'Iroise, Académie de Rennes, vous présente le projet i-voix. Pour commencer, je vous conseille d'aller voir le blog, espace central des productions des élèves : Le projet i-voix est un espace de lecture, d'écriture, de création et d'échange autour de la littérature et de la poésie. Ce que les élèves apprennent en menant ce projet Le temps du projet Planning du projet Mai-Juin 2009

Usages des Réseaux sociaux sur i-voix L'amour est semblable à la nature vivante , la nature vivante est semblable à l'amour. (chiasme) Le recueil d'Ernest Pépin, c'est un voyage incroyable entre les continents de la poésie et la chaleur des incendies de fougue de l'auteur. Dédicaces [View the story "Rencontre avec Albane Gellé 6" on Storify] "Lire" [View the story "Rencontre avec Albane Gellé 5" on Storify] "Se dilater" [View the story "Rencontre avec Albane Gellé 4" on Storify] "La poésie est une expérience de la lenteur" [View the story "Rencontre avec Albane Gellé 3" on Storify] "Cailloux" [View the story "Rencontre avec Albane Gellé 2" on Storify] "Maintenir tension dans la langue" [View the story "Rencontre avec Albane Gellé 1" on Storify] "C'est un régiment massé." Poème polyphonique réalisé sur Twitter par les lycéens d'i-voix en hommage à Albane Gellé. Poème polyphonique réalisé sur Twitter par les lycéens d'i-voix en hommage à Albane Gellé. DE RAYMOND QUENEAU ...

Ouvrir la salle de musique avec Twitter – Musique à Saint-Jo Je vous partage ici quelques utilisations des réseaux sociaux que nous faisons dans le cours d’éducation musicale, avec pour objectif principal d’ouvrir la classe vers l’extérieur. Le réseau social que nous utilisons le plus c’est Twitter, avec un compte créé pour le cours de musique (le compte : @musiquesaintjo) et utilisé par les élèves des différentes classe depuis les tablettes de la salle. Le gros avantage de Twitter, c’est que c’est un réseau social complètement horizontal : on peut contacter quasiment n’importe qui sur la planète depuis notre salle de musique de Ploudalmézeau… 1/ Twitter pour contacter des opéras dans la France entière Depuis quelques années, dans le cadre d’une séquence de travail sur l’opéra, je propose aux élèves de se servir de Twitter pour mener des interviews à distance auprès d’opéras partout dans le pays.

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