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Fréquence Paris Plurielle Petite épistémologie des SES, par Benoit Leclercq Didier Blondeau - Bois croisés / Bois 59 La création des SES comme discipline de l’enseignement général au lycée remonte à l’année 1967. Elle naît de la volonté d’ouvrir une troisième voie, celle de la démocratisation scolaire, lors de la réforme Fouchet de 1966 qui instaure la filière B - Christian Baudelot évoque une « troisième culture » en complément des savoirs et humanités classiques, à travers l’accès à « une connaissance raisonnée et expérimentale de la vie sociale »[1] - mais aussi du désir, en période de croissance ininterrompue, d’assurer la formation d’une main-d’œuvre qualifiée. Les SES émergent dans un contexte de critique de l’économie politique et de débats universitaires qui contestent à l’économie son autorité. La genèse des SES s’éclaire aussi à l’aune du recrutement de ses enseignants. Le corps professionnel des SES émerge véritablement avec la création du CAPES en 1969. Au commencement était l’inductivisme. L’estocade finale intervient en seconde.

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Les Oreilles loin du front SES Acad Versailles (la mine d'or) Generationcyb.net GénérationCyb.net, le site de ressources des Points Cyb et des animateurs multimédias Rubrique Web pédagogique et citoyenFormations Métiers Quelle offre disponible ? 6 formations métiers du niveau IV (BAC) au niveau I (Master) pour les professionnels de l’Accès Public à InternetLe dimanche 13 janvier 2013 Moteur de recherche actualisé NETPUBLIC sur les formations diplômantes et continuées pour les animateurs multimédia, les médiateurs numériques et les chefs de projets et responsables de développements territoriaux sur les questions d’e-inclusion et de dynamiques socio-économiques et culturelles de territoiresen lire + Rubrique Formation-emploi formations en ligne pour les animateurs multimédia Rubrique Accès public à Internet OPEN SOURCE OPEN DATA Annuaire national géolocalisé des Espaces Jeunes Numériques et des Points Cyb Rubrique Web pédagogique et citoyen 10 ans de Points CYB en Ile de France Bilan 2011 Rubrique Web pédagogique et citoyen 7èmes Rencontres des Espaces Jeunes Numériques

le perce-oreilles Revue de presse économique et sociale RESACOOP Monter un projet de solidarité internationale "S’engager, agir, pour un monde solidaire en France et dans le monde : en route vers l’INTER-action" janvier 2014 13 fiches méthodologiques réalisées par le Réseau Jeunesse et Solidarité internationale en Rhône-Alpes un véritable carnet de route pour les jeunes porteurs de projet qui souhaitent entreprendre un voyage solidaire ou monter une action de sensibilisation en France Sommaire - (téléchargement fiche par fiche) : 1. Je souhaite monter un projet en France ou à l’étranger : Je m’interroge sur mes motivations - Quels statuts si je veux partir ? 2. Les annexes : La webographie - La boîte à outils Le Réseau jeunesse et solidarité internationale (RJSI) en Rhône-Alpes

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