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ApprendreAutrementAut12 BRAVO! Merci de votre TRÈS beau partage! Je vous FÉLICITE! Oui, je sais qui vous êtes :-).BRAVO! Section 1 : Qu'est-ce qui est nouveau avec ces technologies dites " Web 2.0", "Apprendre 2.0" ou " 21st century learning"? ApplicationsWeb2Détaillées Cartes conceptuelles Web 2.0 Tableau synthèse Web 2.0 Contribuez à notre tableau synthèse des applications web 2.0 (Hiv2010) Textes Web 2.0 Petites descriptions d'applications Web 2.0 Audacity Cloud Computing Computers used to work alone, inside a home or business. But thanks to the Internet, we can now use the power of computers at a completely different location - what we call "in the cloud". To start, meet Lucy from Lucy's Lilies, a new florist. She is concerned about how to manage flower deliveries. Right now she's responsible for hiring drivers and keeping the vans running.

Rechercher sur Internet Décembre 2016 Rechercher sur Internet Etant donné le nombre de pages web présentes pour le Web, il est nécessaire d'utiliser un outil pour rechercher une page spécifique correspondant à des critères de recherche: le moteur de recherche. Pour utiliser un moteur de recherche, il suffit de saisir des mots-clés dans un champ prévu à cet effet, de valider et d'attendre les réponses du moteur. Il est donc nécessaire dans un premier temps de déterminer le type de mots permettant de trouver au mieux l'information recherchée.

Ma page Wiki CarolineCroft Bienvenue sur ma page Wiki! Bonjour, je m'appelle Caroline. Je suis présentement à ma troisième année de formation au baccalauréat en éduacation préscolaire et en enseignement primaire. Je suis passionnée par ce métier, j'adore travailler avec les enfants. Mes pages Wiki Une exploration de l’interaction sociale en ligne… » Tutofop, le blog-notes Cette étude qualitative (réalisée dans le cadre d’une thèse de doctorat par Judith Horman, Université Laval, Canada) vise une exploration de l’interaction sociale en ligne dans le contexte d’un cours de niveau universitaire. Huit étudiants ont été rencontrés. Leurs témoignages ont été analysés à partir de cinq « situations critiques » : obtenir la collaboration des pairs ;comprendre le travail à faire ;co-construire un texte dans un wiki (une technologie Internet) ;l’obligation de donner un feed-back ;la forme textuelle du feed-back. Les résultats sont comparés à une revue de la littérature selon trois perspectives de l’interaction sociale en ligne lors de la réalisation de tâches d’apprentissage collaboratif :

attachment:changements_5_education_2012.pdf de Ten2900Aut12 ApplicationsWeb2Détaillées Cartes conceptuelles Web 2.0 Tableau synthèse Web 2.0 Contribuez à notre tableau synthèse des applications web 2.0 (Hiv2010) Textes Web 2.0 Petites descriptions d'applications Web 2.0 Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0 - 79-novembre-2012.pdf claved.wordpress À propos du Web 2.0