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pelle holmen Mallette pour inspecteurs Aller au menu principal Aller au contenu Aller au plan du site Me connecter ou M'inscrire <div id="login"><div id="connexion">Me connecter</div><div id="form_login"><! La communauté pour les écoles d'Europe Accueil > Mallette pour inspecteurs Mallette pour les inspecteurs (IEN, IA-IPR) Le dispositif eTwinning Présentation de l'action eTwinningL’action eTwinning (.ppt) Information sur la pédagogie de projet eTwinning Sur ce site, référez-vous aux « 7 étapes d'un projet » recommandées aux enseignants souhaitant réaliser un projet, ainsi qu’aux exemples de projets ayant reçu un Label de Qualité et autres projets lauréats. eTwinning en vidéo eTwinning vu par un inspecteur : témoignage d’un inspecteur eTwinning vu par un chef d'établissement : témoignage d'une principale de collège Dans le premier degré Au collège Une équipe pédagogique au collège : "D’un projet à l’autre" En lycée général et technologique Une classe virtuelle européenne : "Création de classes virtuelles européennes" En lycée professionnel

Engelska åk 9 - Nationella prov i främmande språk, Göteborgs universitet Här ges exempel på olika typer av uppgifter som har förekommit och kan förekomma i nationella prov i årskurs 9. Provuppgifterna kommer framför allt från utprövningsmaterial som inte använts i prov, men också från tidigare givna prov, som inte längre omfattas av sekretess. Observera att dessa uppgifter främst avser att exemplifiera olika typer av uppgifter som kan förekomma i proven, så elever inte ska känna sig främmande för hur de ska genomföra en uppgift i provsituationen alla typer av uppgifter inte förekommer varje gång och att nya format kan komma att introduceras exempeluppgifterna inte sammantaget utgör hela, representativa prov - vare sig när det gäller omfång, svårighetsgrad eller autenticitet Lgr11 (i A3 format) Speaking The World Around Us (Elevblad)Blå kortRöda kort Bedömningsanvisningar Reading Welcome to Wales Bedömningsanvisningar A Multicultural CityBedömningsanvisningar Young and FreeBedömningsanvisningar Native LanguagesBedömningsanvisningar Odd NewsBedömningsanvisningar Listening

Mallette de formation ambassadeurs Ressources de formation et de présentation pour ambassadeurs Présentation de l'action eTwinning Présentation d’eTwinning (.ppt) Le Tableau de bord (.ppt) Présentation d'un projet en 10 minutes (.doc) Formation à la pédagogie de projet eTwinning Les sept étapes d'un projet (.ppt) Sur le site www.etwinning.fr, vous pouvez aussi vous référer aux 7 étapes d'un projet dans la rubrique "Menez votre projet", et aux exemples de projets eTwinning. Scénario d'un projet simple à adapter : "Le carnet de voyage virtuel" (.doc) ou Le carnet de voyage virtuel light (.ppt) Davantage de projets à adapter sur eTwinning.net Planning d'un projet d'écriture collaborative (fiction) de Claudine Coatanéa, enseignante ambassadrice (.doc) Production de projet "Reporters d'infos positives" (.pdf) Présentation du projet "Il était une fois..." (.ppt) Images d’un échange de peluches avec l'ours "Hamish"(.ppt) eTwinning en vidéo Premier degré Une école numérique rurale : "Le gâteau eTwinning" "Recette pour un bon projet eTwinning"

Street directions in English vocabulary exercise | Blair English Introduction: Anybody who has travelled to another country or city has got lost. Sometimes maps don't help, so you have to ask somebody for directions. If you're in a country where they don't speak your language, this can be difficult. In this online exercise, we will look at the essential vocabulary used to both ask for and to give directions in English. Exercise: Receiving directions A visitor to the city of York in the North of England asks a person in the street for directions to the Silk Cottage restaurant. Using both the directions and the map, try to guess what the meaning of the words/phrases in bold are. Visitor:'Excuse me, could you tell me the way to the Silk Cottage restaurant please?' York Resident:'Eh, the Silk Cottage restaurant. You'll then come to a bridge, go over the bridge. Then take the first street on your left, then go up the road until the first street on your right and the Silk Cottage restaurant is there. Link to Dictionary ". ". Leeds Resident: Practice

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EUROPASS – Le passeport européen de vos compétences | Anefore Europass est un portefeuille de compétences reconnu et utilisé dans 34 pays d’Europe. Il permet d’exprimer clairement vos compétences et qualifications auprès d’un employeur, d’un organisme de formation ou d’un établissement d’enseignement en Europe. Le passeport européen de compétences se compose des 5 documents Europass, mais peut aussi contenir tout autre type de document jugé utile pour attester les compétences énumérées dans le CV (diplômes, attestations de stage, lettres de recommandation…). Deux documents sont en accès libre et peuvent être complétés en ligne par tous les citoyens européens depuis le site européen Europass : Trois autres documents sont délivrés par des autorités compétentes en matière d’enseignement et de formation : EUROPASS aide : Adopté par le Conseil de l’Union européenne et le parlement européen depuis 2005, Europass est reconnu dans 34 pays d’Europe. Objectif L’élaboration d’un CV est une étape cruciale qui consiste à clarifier un projet professionnel. Avantages

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TwinSpace On peut parfois avoir besoin d’insérer sur le twinspace une page web, un blog ou d’autres services en ligne qui ne proposent pas de code html. Il suffit d’utiliser un code et de le modifier avec l’adresse de la page web. Cliquer sur « source » et coller le code : <iframe width="875" height="600" src="/WWW" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> Remplacer /WWW par l’adresse de la page web qui vous intéresse. Exemple avec la page eduscol : Cliquer à nouveau sur source et la page apparaît. A noter que « 875 » est la largeur qui correspond le mieux à la page du twinspace, vous pouvez modifier la hauteur « 600 » comme vous le souhaitez. Author: Isabelle GRY Last editor: Isabelle GRY

SAT reading comprehension practice test 01 SAT reading comprehension practice test 01 The extract is taken from a book written sixty years ago by a British scientist in which he considers the relationship between science and society. The pioneers of the teaching of science imagined that its introduction into education would remove the conventionality, artificiality, and backward-lookingness which were characteristic; of classical studies, but they were gravely disappointed. So, too, in 5 their time had the humanists thought that the study of the classical authors in the original would banish at once the dull pedantry and superstition of mediaeval scholasticism. The chief claim for the use of science in education is that it teaches a child something about the actual universe in which he is living, in making him acquainted with the results of scientific 15 discovery, and at the same time teaches him how to think logically and inductively by studying scientific method. 1. 2. 3. 4. 5. A. 6. 7. Test information 7 questions 10 minutes

Tavlor på nätet - Köp snygga tavlor till små priser på Easyart.se FN-rollspel under flera dagar med fler än 60 delegater Bestäm forum för rollspelet, d.v.s om det ska vara en Kommission, Ecosoc, Generalförsamling, etc. Bestäm också vilka underkommissioner/utskott som ska finnas. Om man har ett tema för hela konferensen väljer man lämpligen ämne för resp underkommission/utskott i enlighet med detta tema. Nedan kallas för enkelhetens skull såväl underkommission som utskott för enbart utskott. Det är viktigt att företrädare för länder med olika uppfattningar finns representerade. Fördela delegaterna på de olika länderna/organisationerna. Nu, inför det verkliga förberdelsearbetet, ska det alltså vara klart vilket forum som ska användas, vilka frågorna på agendan är, vilka länder/organisationer som ska vara med och hur delegaterna är fördelade på dessa. Deltagarna har nu förberett sig på vad de tycker i frågan/frågorna de ska bevaka. Rimligt är att varje delegation har åtminstone ett resolutionsförslag i varje utskott. Delegaterna bör också förbereda sig på s.k policy statement. Läs fler nyheter

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