AlgoRythmes mathématiques : cours et exercices de mathématiques, forums... Le blog-notes mathématique du coyote vendredi 8 février 2019 Pourquoi des plis dans les vêtements? Par Didier Müller, vendredi 8 février 2019 à 07:49 - Il y a des maths là ? lu 75 fois - aucun commentaire mardi 5 février 2019 Exercices et problèmes de cryptographie - 3e éd Par Didier Müller, mardi 5 février 2019 à 19:05 - Livres/CD-ROM Exercices et problèmes de cryptographie 3ème édition Damien Vergnaud Dunod (24 octobre 2018) 368 pages Présentation de l'éditeur Cet ouvrage s’adresse aux étudiants de second cycle d’informatique ou de mathématiques ainsi qu’aux élèves en écoles d’ingénieurs. lu 126 fois - aucun commentaire dimanche 3 février 2019 Math Park - 09/11/13 - Valentin Feray, Sous-suite croissante d'une permutation aléatoire Par Didier Müller, dimanche 3 février 2019 à 08:21 - Doc/séries/films/vidéos Combien de cartes faut-il déplacer au minimum pour trier un jeu de cartes mélangé ? lu 183 fois - aucun commentaire lundi 28 janvier 2019 Réformons les angles ! Par Didier Müller, lundi 28 janvier 2019 à 22:20 - Micmaths Tatouage
La vie privée à l'heure des mémoires numériques. Pour une confiance renforcée entre citoyens et société de l'information 3. Compléter les grands principes de la reconnaissance d'un droit à l'oubli L'expansion de la sphère de la vie publique, l'immédiateté avec laquelle elle peut être portée à la connaissance de tous à tout moment et en tout point du globe grâce à Internet ne sont-ils pas autant d'éléments nouveaux qui finissent par en changer la nature et justifierait de lui appliquer des règles habituellement réservées à la protection de la vie privée ? Le droit à l'oubli ou au remord a été évoqué de nombreuses fois lors des auditions. Battu en brèche par la révolution numérique, le droit à l'oubli n'est pas absent de la loi « informatique et libertés ». Toutefois, la législation relative à la protection des données personnelles devient largement inopérante pour répondre aux défis posés par Internet et les moteurs de recherche (cf. supra). L'apparition des réseaux sociaux est encore très récente. La Cour de cassation n'a pas encore eu à se prononcer. Toutefois, il convient de ne pas se leurrer.
Graphing Stories Or: Best Lesson Ever Or: Why It’s Nice To Have Some Totally Extraneous Skills Or: Skip The Blah-Blah. Downloads At The End. The Blah-Blah I know this isn’t new. “Give me a graph of what happens to a bouncing ball over time.” “Show me what happens to your height as you grow up.” “Give me a graph of your marriage odds for each year of your life.” “Et cetera.” This idea that we can describe things that happen with mathematical graphs isn’t new, nor is the idea that this is an effective introduction to a linear unit. I went out and taped ten events. I put a handout on every student’s desk with a graph ready for each event. I played each event and then paused the video. The students started scrawling approximations of my movement and realized quickly that they couldn’t remember when I hit the next flight of stairs (was it after four seconds? But I pressed play again and the same event played out, only at half speed. All this time I walked from desk to desk, stamping graphs I liked. Download Options
SesaBlog Malgré l'arrêt du développement de ressources interactives en Flash depuis plusieurs années, une part très importantes des ressources Sésamath, et parmi les plus utilisées, nécessitent toujours un navigateur équipé du plug-in Flash. Or ceci posait problème sous iOS particulièrement, le navigateur standard fourni refusant d'utiliser cette technologie. Les séances Labomep, par exemple, ne pouvaient pas, quand elles comprenaient des ressources interactives, être réalisées sur des tablettes sous iOS. Puffin Academy est un navigateur téléchargeable sous iOS et Androïd, gratuit (mais non libre) et dédié à l'éducation. En attendant que l'intégralité des ressources de Sésamath soit totalement multiplateforme, nous espérons que cette nouvelle possibilité permettra de se rapprocher davantage notre devise : des mathématiques pour tous ! -- Liouba Leroux
Fractals Representing geometry in SecondLife Some comments on the suitability of SecondLife as a way of presenting fractal geometry Fractal forms found by using Google Earth Readers are encouraged to contribute their own findings. POVRay Fractal Raytracing Contest Rendering Wada-type basins of attraction Here's a party trick for over Christmas. Fractal Dimension and Self Similarity A particular box counting software package, Ruler or Compass Dimension, Lacunarity, Multifractal spectrum, Recurrence plots, Self Similarity. Time exists so that not everything happens at once. Natural Fractals in Grand Canyon National Park Fractals: A Symmetry Approach Gasket Photography Fractals and Computer Graphics Interface Magazine Article I wonder whether fractal images are not touching the very structure of our brains. Diffusion Limited Aggregation DLA in 3D Platonic solids Tropical leaf Random Attractors Marketing idea: A potato chip in the shape of the Sierpinski gasket! It would infinitely crispy but have zero calories. Lemon
Archives 1ère ES | DKMATHS déc 28 2009 Publié par dkmaths dans 1ère ES Pour illustrer la loi des grands nombres, on simule le lancer d’une pièce. Quelle est la probabilité d’obtenir PILE ? A partir de la fonction Random() du logiciel Algobox, on simule »PILE » par le nombre 1 et »FACE » par le nombre 0. Pour de « petits » nombres de lancers, la fréquence d’apparition de PILE varie fortement entre 0 et 1. Que se passe-t-il si le nombre de lancers augmente ? Pour répondre, il ne vous reste qu’à donner le nombre de lancers que vous voulez simulez à l’aide de cet algorithme (créé avec le logiciel Algobox, téléchargeable ici). Le graphique créé donne la fréquence d’apparition de « PILE » (ordonnées de 0 à 1) en fonction du nombre de lancers (abscisses de O à nombre de lancers maximal). Attention : utiliser de préférence Firefox pour visualiser ce graphique. Exemple de graphique obtenu pour une série de 100 lancers :
Respecter la vie privée et le droit à l'image | Internet responsable Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à respecter les éléments constitutifs de la vie privée d’une personne, ainsi que son image. Comprendre les enjeux de la publication d’informations personnelles sur Internet. Cas concrets Lors d’un voyage à Paris, un internaute a photographié, sans le vouloir au premier plan, un couple qu’il ne connaissait pas au pied de la tour Eiffel. Un jeune homme a filmé une amie lors d’une soirée et a diffusé la vidéo sur Internet (réseau social, blog). Les bonnes questions à se poser Que faire pour ne pas porter atteinte à la vie privée d’autrui sur Internet ? Présentation Le droit à la vie privée est le droit pour chaque personne, quels que soient son rang, sa naissance, sa fortune, son âge, de voir respecter sa vie privée et intime. La vie privée d’une personne peut être dévoilée par des enregistrements sonores, par la diffusion publique de ses écrits, par la diffusion de son image. Témoignage Conseils En savoir plus… Ressources de référence Fiche détaillée
MIND Research Institute - Home Le Blog mathématique d'ABC Maths Mathematics Field of study Mathematics (from Greek: μάθημα, máthēma, 'knowledge, study, learning') includes the study of such topics as quantity (number theory),[1] structure (algebra),[2] space (geometry),[1] and change (analysis).[3][4][5] It has no generally accepted definition.[6][7] Rigorous arguments first appeared in Greek mathematics, most notably in Euclid's Elements.[10] Since the pioneering work of Giuseppe Peano (1858–1932), David Hilbert (1862–1943), and others on axiomatic systems in the late 19th century, it has become customary to view mathematical research as establishing truth by rigorous deduction from appropriately chosen axioms and definitions. Mathematics developed at a relatively slow pace until the Renaissance, when mathematical innovations interacting with new scientific discoveries led to a rapid increase in the rate of mathematical discovery that has continued to the present day. History The Babylonian mathematical tablet Plimpton 322, dated to 1800 BC. Etymology ). from . .