background preloader

Opas sosiaaliseen tiedonhakuun ja kuratointiin

Opas sosiaaliseen tiedonhakuun ja kuratointiin
Yksinkertaisimmillaan kuratointi tarkoittaa tätä: kuraattori (asiantuntija / intohimoinen asianharrastaja) arvioi useita artikkeleita (tai kuvia, videoita), valikoi niistä parhaimmat ja jakaa ne yleisönsä kanssa. Tämä säästää lukijoiden aikaa ja vaivaa, kun heidän ei tarvitse kahlata läpi heikkotasoisia, epäoleellisia tai samoja sisältöjä toistavia artikkeleita. Kuratointia on pidetty varteenotettavana ratkaisuna internetin tietotulvan hallintaan. En ole vielä tavannut ketään, jonka mielestä idea ei olisi hyvä – kuka ei haluaisi löytää helposti laadukasta sisältöä mielenkiinnon kohteistaan? Silti keskimääräinen internetin käyttäjä ei ole vielä kuullutkaan kuratoinnista. Tämä artikkeli on osa kuusiosaista sarjaa, jonka aikaisemmat osat ovat: Löydä, suodata, jalosta – kuratointi ja sosiaalinen tiedonhakuHelpoin reitti parhaan sisällön luo: Googlen, Twitterin ja Facebookin kamppailu internetin herruudestaÄlykkäät henkilökohtaiset web-lehdet Zite ja FlipBoard tehokäytössä Paper.li Scoop.it

http://sometek.fi/opas-sosiaaliseen-tiedonhakuun-ja-kuratointiin-valineet-strategiat-ihmiset/

Related:  heidikooeLearning, pedagogiset näkökulmat ym LS fileSomeHow to

Issuu - Verkon uudet välineet - New Online Tools - Metropolia Confluence Issuu on Tanskassa vuonna 2006 perustettu digitaalinen julkaisualusta, jossa voi lukea ja johon voi ladata julkaisuja. Palvelun kenties käytetyimmällä työkalulla muutetaan PDF-tiedosto e-kirjaksi. Alustan kumppaneihin kuuluvat muun muassa The New York Times ja V Magazine. Digilupa opetuskäyttöön Digitaalisten aineistojen käyttö opetuksessa on kasvanut viime vuosina voimakkaasti. Teoksista saa kopioida muutaman kappaleen yksityiseen perhepiirissä tapahtuvaan käyttöön. Kun tehdään digitaalisia kopioita tekijänoikeuden suojaamasta aineistosta opetus- tai tutkimuskäyttöön, tarvitaan kopiointiin ja käyttöön oikeudenomistajan lupa. Kopioston Digiluvalla opettajat ja oppilaitoksen muu henkilökunta sekä opiskelijat voivat skannata osia painetuista julkaisuista ja kopioida tekstiä ja kuvia avoimilta verkkosivustoilta. Lupa koskee sekä kotimaisia että ulkomaisia aineistoja.

5 Social Media Must Knows for Every Teacher Social media in the classroom reminds me of the saying, “If you can’t beat them, join them.” Instead of perceiving it as a distraction or a hindrance to learning, we must embrace opportunities for social media to expand capacity and facilitate education. Twitter, Pinterest, Facebook and YouTube can become an integral part of enhancing the 3 C’s of successful teaching: Communication, Collaboration and Coordination. Real-time access to visually interesting material & resources, guest speakers, community members and industry leaders are possible.

10 iPad Apps for Web Curation Curation vs. Aggregation? Curation is such a necessity these days. The overwhelming wave of information we are exposed to is drowning us in facts and opinion. Not only do we need to be curating the information that we are consuming but we need to be insisting that our students have the skills and necessary tools in which to curate their own world. Rakenna oma henkilökohtainen oppimisverkosto (PLN). Alustana Twitter. Monet sosiaalisessa mediassa toimivat kokevat, että heidän osaamisensa kehittymisessä yhä keskeisempään rooliin ovat nousseet sosiaalisetverkostot – oman alan asiantuntijat, jotka jakavat, suodattavat ja julkaisevat alan viimeisintä tietoa verkossa. Lähes joka alalta löytyy nykyisin vaikuttajia (”thought leaders”), jotka jakavat blogissaan näkemyksiään, tviittaavat alan uutisia, linkittävät hyödyllisiin resursseihin ja parhaisiin käytäntöihin. Mikä on saanut asiantuntijat kilpailemaan siitä, kuka jakaa eniten? Yksi syy lienee se, että muille hyödyksi oleminen palkitsee Google -näkyvyytenä, ”pöhinänä” sosiaalisessa mediassa ja niiden myötä lopulta ehkä myös parempina työtilaisuuksina. Jos vain harvat tietävät mitä teet ja kuinka hyvä siinä olet, tuskin hukut työtarjouksiin.

Etusivu - KenGuru Koulun tavoitteet Koulun tavoitteilla tarkoitetaan sitä kokonaisuutta, joka koostuu koulun visiosta ja sen eri osa-alueista. Tässä osiossa tutustutaan koulun toiminnan eri tavoitteisiin, tieto- ja viestintätekniikan käytön visioon sekä koulun kehittämishalukkuuteen. 8 Tips To Effectively Use YouTube in eLearning In this article I'll discuss about the various ways that you can use YouTube to create collaborative and powerful eLearning courses. The key to tapping into the power of YouTube is to know how to effectively integrate it into your eLearning strategy. In recent years, YouTube has become a central hub for video sharing and virtual entertainment. However, it can also be an invaluable learning tool that eLearning professionals can use to make their eLearning courses more interactive, fun, and informative.

The Pros and Cons of Teaching Social Media in the Classroom By Kirby Lorenzen Last year the New Jersey school system began incorporating social media lessons into their curriculum. Since the announcement, there has been a range of reactions from the community: some find this change to be somewhat disconcerting, especially considering that it’s likely just a matter of time before other states follow suit and start teaching Social Media 101.

Science and Curation: the New Practice of Web 2.0 The Internet now makes it possible to publish and share billions of data items every day, accessible to over 2 billion people worldwide. This mass of information makes it difficult, when searching, to extract the relevant and useful information from the background noise. It should be added that these searches are time-consuming and can take much longer than the time we actually have to spend on them. Teach Activities Each of these activities gives you a quick way to learn how to do new things with ScratchJr. They are listed here in order of simplest to hardest, but feel free to play around in any order you'd like!

ScienceGuide: EU opens up education 3 oktober 2013 - The dust has finally settled after the great MOOC storm of 2012. What did we learn from the MOOC-hype and did the EU succeed in translating it into a successful Open Education Resources strategy? A week after the publication of Opening up Education, open education specialists from around Europe gathered at the ‘Opening up Education’ seminar organized by Nether to discuss this document for the first time. What did stick after a year of discussing MOOCS and Open Educational Resources? Ana Carla Pereira, Head of the Unit Skills and Qualifications Strategies at the European Commission says: “MOOCs determine the entire picture of what is going on in open education, but they are just a small part of this discussion. Suuntana tulevaisuus- Yhteisöllinen koulu ja sosiaalinen media elinikäisten oppijoiden tukena Kävin 15.9. 2012 pitämässä Keynote-esityksen Turun Normaalikoululla Lukion opettajien TVT-päivänä aiheesta “Suuntana tulevaisuus- Yhteisöllinen koulu ja sosiaalinen media elinikäisten oppijoiden tukena”. Esitys ohessa Slideshare-versiona (kokonaisuus ei varmasi aukea aivan, koska kyseessä ovat vain esityskalvot, jotka osanottajat halusivat näkyville). Esitys lähtee siitä olettamuksesta, että emme varsinaisesti tiedä, minkälainen tulevaisuus nyt koulua käyvillä lapsilla ja nuorilla on edessään. Koulujärjestelmämme on luotu staattisempaan ja lokaalimpaan yhteiskuntamalliin.

Aggregate, Curate and Create Your Own Textbook The Journal's article: 5K-12 Ed Tech Trends for 2012 includes: ‘Beyond the Digital Textbook’ as one of the trends with the premise of adding interactivity to digital versions of textbooks. Apple has now partnered with the major textbook publishers with the newly unveiled iBooks Textbooks. There are a handful of textbooks available through iTunes at about $15. These books are constrained to be viewed using iBooks 2 in an iPad with Apple iOS 5. Moreover, it looks like Apple's new products do not allow social interactivity and collaboration.

Related: