Kursinnehåll | I och med Spanska Språk- och Kulturolympiaden fördjupade Malmö Borgarskola samarbetet med kollegorna från grundskolan. Det resulterade i att en grupp på 10 grundskolelärare från 12 grundskolor i Malmö samlades med jämna mellanrum för att diskutera problem som finns på högstadiet kring spanskundervisningen. Detta skedde under hösten 2007 och våren 2008. Vi, Marcelo Cea och Fernando López, samlade in kollegornas åsikter och genomförde en granskning av materialet. Vi bestämde oss för att skriva en didaktikmanual för grundskolan där vi, genom att granska skolverkets kriterier och mål, de europeiska kriterierna och ramarna för språkkunskaper för A1-, A2-, B1- och B2 – nivå samt de kunskaper som våra kollegor på grundskolan besitter, sätter upp gemensamma mål och genom progression i undervisningen strukturerar upp kursinnehåll för åk 6, åk 7, åk 8 och åk 9. Här presenterar vi vårt förslag på spanskundervisningens kursinnehåll för mellan- och högstadiet: Kursinnehåll för åk 6: Ladda ner pdf
BLOGG | Patricia Diaz En liten heads-up för långt men viktigt inlägg (med många länkar)! När jag lyssnade på avnittet ”Allt är inte Facebook” ur podden ”Jakten på likes” med Isa Galvan och Linnea Holst slog det mig hur viktigt det ändå är att ha (tänkte först skriva ”lite” men tog bort det sen) koll på vad barn och ungdomar gör på nätet. Podden riktar sig till föräldrar (alla vuxna?) som vill lära sig allt om sociala medier. I podden diskuteras de vanligaste sociala plattformarna där barn och unga möts idag: Snapchat, Ask, Kik, Instagram, Musical.ly med flera. Utöver sociala plattformar tar podden upp ämnen som nätjuridik, bekräftelse, källkritik och näthat. Nedan kommer några rader om några av de sociala medier som tas upp i podden, plus ett par till. Snapchat – grundat av Evan Spiegel, Bobby Murphy och Reggie Brown och lanserades 2011. Snapchat växer så det knakar och är verkligen de ungas sociala medium. Instagram – fortfarande himla poppis även bland de yngre. Wattpad – ”Har du läst min bok?”
Learn Spanish with free online lessons LÄSA Hur övar man egentligen upp sin förmåga att förstå det man läser på spanska? Det finns dessvärre inga genvägar utan det som gäller är att läsa så mycket på spanska som möjligt och försöka utveckla olika strategier för att till exempel uppfatta betydelsebärande ord, känns igen verbtempus, förstå hur orden hänger ihop, tolka meningars innebörd etc. Sen kan man förstås arbeta mer aktivt med olika övningar. På den här sidan har jag sammanställt lite olika varianter, hoppas att du hittar något som fungerar för dig (eller dina elever)! Man brukar säga att ”en framgångsrik språkinlärare” är en person som: tror på sin förmåga att lära sigär motiveradär medveten om varför han/hon vill lära sigär inte rädd för att göra misstagtar riskerär bra på att gissahar förmåga att se mönster i språkethar en positiv attityd till språket och dess kultursöker tillfällen att öva språketär villig att ta ett visst ansvar för sitt eget lärande Känner du igen dig i något av ovanstående är du redan en bra bit på väg!
Language Links 2006 - Preterite vs. Imperfect Post information, handouts, and activities for helping students learn to distinguish between the preterit and the imperfect tenses in Spanish on this page. Ideas contributed to FLTeach- CarrieEGoldPret vs Imp Packet.doc- Shows rules of choosing between preterit and imperfect, as well as provides practice for choosing between the two tenses. There are also lyrics for JLo's "Que Hiciste" and a project outline based on one found on this wiki. - emilylewis - Handout to help students contrast the preterit v. the imperfect, with a chart of verbs with special meanings in the preterit - chericem1 - Handout that outlines the rules for conjugating regular verbs in the imperfect and then a section for regular verbs in the preterit - chericem1Worksheet to practice "preterite" action happened while "imperfect" action was happening burgeramy Some great activity ideas for teaching preterit v. imperfect are embedded in this Teacher Work Sample (shared with permission) skyesmith Preterite vs. kendal53
Saber es práctico | ¡Aprende algo nuevo cada día! Spanienportalen Muebles y Decoración Los productos de nuestra tienda de muebles y decoración están diseñados cuidando todos los detalles para crear un mejor día a día en el hogar de forma asequible para la mayoría de las personas. En IKEA encontrarás todo lo que las estancias de tu hogar necesitan: muebles, sofás, electrodomésticos, armarios, mesas plegables, artículos de decoración como jarrones o cactus, estanterías metálicas, menaje de cocina, iluminación para que consigas generar ambientes cálidos y relajantes o muebles de jardín para que disfrutes del buen tiempo al aire libre. Queremos que tu presupuesto nunca sea un problema, por eso tenemos una selección de recomendaciones asequibles para ti. ¡Tenemos hasta placas solares! Tenemos todo lo que necesitas para conseguir un buen descanso: camas de todas las medidas, colchones de calidad en todos los materiales, almohadas que se adaptan a tu manera de dormir y ropa de cama de todos los estilos.
COMPRENSIÓN ESCRITA El hombre del tiempo (el tiempo atmosférico) Viajar barato (anuncio) El correo electrónico de John (email) El flautista de Hamelin (lectura graduada) La Navidad en diferentes países (puede valer para todos los niveles) La agencia inmobiliaria (comprensión escrita) En el restaurante (diálogo desordenado que puede valer también para niveles A2+) Quedar con amigos (diálogo desordenado: mensajes de texto) Una fábula (artículo de opinión) La reforma laboral (lectura para español de los negocios) La muerte del general Prim (artículo de prensa. Empresa y discriminación (artículo de prensa) El turismo actual (artículo) Documentos de identificación en España (Presentación Power Point) Tebeos para la clase de E/LE (Pequeña antología de “13, Rue del Percebe”). Déme veinte euros de hambre, por favor (artículo de opinión) Contar conmigo (viñeta de cómic para practicar el subjuntivo) Historias familiares (Glogster para trabajar los tiempos verbales empleados para contar historias)