Concours "Avenir Métiers" Sujet Le sujet des deux concours est le suivant : "A partir d’un cas concret et de rencontres avec une entreprise, réaliser un document numérique* présentant la façon dont une PME** (petite et moyenne entreprise) développe un produit ou un service en prenant en compte l’étude préalable du marché et de la concurrence. Le document doit faire ressortir les dimensions économiques, culturelles, humaines et sociales du marché visé". Pour réaliser ce projet, le travail sera mené en équipe. * On entend par document numérique les supports permettant l’édition numérique de contenus multimédia suivants : page web, blog, prezi ou diaporama. ** On entend ici par PME, une entreprise occupant moins de 250 personnes, qui a un chiffre d’affaires annuel inférieur à 50 millions d’euros ou un total de bilan n’excédant pas 43 millions d’euros. Étapes du concours • 20 novembre 2015 : ouverture des inscriptions pour les concours France et Europe • 8 mars 2016 : date limite des inscriptions
Inscription au lycée : réussir son orientation post-3e La 3e est un "palier d'orientation" : vous devez effectuer un choix important en vous orientant soit vers la classe de 2de générale et technologique soit vers la voie professionnelle. Ce choix se concrétise en fin d'année par l'affectation puis l'inscription dans un lycée. Le point pour bien comprendre et réussir son orientation. L'élève de 3e pourra poursuivre sa scolarité en intégrant un lycée d'enseignement général et technologique ou un lycée professionnel situé près de chez lui ou en dehors de sa carte scolaire. - © Pagadesign_iStockphoto L'orientation : un dialogue élèves-parents-enseignants La fiche de dialogue Une fiche de dialogue circule entre vos parents (ou représentants légaux) et l'établissement. L'entretien individuel d'orientation Cet entretien entre le professeur principal, l’élève et sa famille sert à faire le point sur votre parcours et les poursuites d’études possibles. Les choix finaux Au 3e trimestre, vous devez formuler des vœux d'orientation définitifs.
buisson-lyc.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article541 La classe entreprise, un partenariat fort entre le lycée Buisson et Renault Deux évènements exceptionnels se sont déroulés du mardi 12 au jeudi 14 mars 2013 à Cléon : l’épisode neigeux et la « classe entreprise » chez Renault usine de Cléon. C’est au cours d’une réunion mensuelle du comité de pilotage Ecole/Entreprise Renault site de Cléon auquel participe la Délégation Académique aux Enseignements Techniques (DAET) représentée par M. Lefaux, ainsi que le lycée Buisson d’Elbeuf, qu’a muri ce projet innovant. Depuis 6 mois le lycée Ferdinand Buisson a mis au point et réalisé en partenariat avec le constructeur automobile, cet événement unique et premier en son genre dans l’académie pour des élèves de 1ère de la série scientifique S (profil sciences de l’ingénieur) dans le cadre du parcours de découverte des métiers et des formations. Il s’agit de la « classe entreprise ». Déroulement de l’action Mercredi a débuté par la préparation de la restitution avec les intervenants de la veille.
Concours "De l'objet aux métiers" organisé en partenariat avec la Fédération des Industries Mécaniques (FIM) et La Fabrique de l'Industrie En partenariat avec la FIM (Fédération des industries mécaniques) et la Fabrique de l’Industrie, l’Onisep a lancé, le 21 septembre, la 2e édition du concours "De l’objet aux métiers". Ce concours vise à faire découvrir une industrie mécanique innovante, omniprésente dans notre quotidien et recouvrant de multiples métiers. Cette nouvelle édition est réservée aux classes de la 6e à la 3e. Un changement qui s’inscrit dans le cadre du "parcours Avenir", permettant aux collégiens de développer leur connaissance du monde économique et professionnel. L’objectif de ce concours est de faire comprendre aux élèves, de façon concrète, où et comment la mécanique intervient dans la fabrication de l’objet. Les groupes ont pour consigne de présenter les différentes étapes de fabrication de l’objet, son environnement de production ainsi que les métiers et formations qui y sont liés. Le guide pédagogique à télécharger a aidé les élèves à la réalisation de leur sujet. Le calendrier du concours
Au lycée, au CFA Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Infos pratiques Vers le bac 2021 Entrer dans le supérieur Les nouveautés de la voie pro Au lycée général et technologique Au lycée professionnel et au CFA Dispositifs spécifiques Téléchargez nos guides Vient de paraître S'informer sur les filières Élargir ses horizons professionnels Pour les professionnels Plan du site Infos régionales Nos tchats Les sites de l'Onisep Données ouvertes Open data Nos services mobiles Accéder a nos publications Les partenaires de l'Onisep La librairie Onisep Nous suivre sur les réseaux sociaux
Je Filme Le Métier Qui Me Plait Concours "Découvrez les métiers du numérique" : découvrez les gagnants du concours ! L’Onisep organise, en partenariat avec la Fédération Syntec, mandatée par Syntec numérique le jeu-concours « Découvrez les métiers du numérique». Le sujet « Réaliser un blog qui met en lumière une professionnelle exerçant dans le secteur du numérique et qui, par son parcours, son engagement, sa réalisation, peut être exemplaire ou emblématique pour les femmes comme pour les hommes. » Classes concernées Ce jeu concours est destiné aux classes de collège de 4e et de 3e et aux lycéen.e.s. Les consignes accompagnant le sujet sont : « Ce blog sera réalisé au moyen d'outils en ligne et comportera texte, photos, graphiques, diaporamas, vidéos, etc... ». Les lots ► Pour les deux classes lauréates des premiers prix : une classe collège et une classe lycée (groupes de 8 élèves au maximum) Chaque élève recevra une tablette tactile à l’occasion d’une cérémonie organisée dans leur établissement. Chaque élève recevra un lecteur MP3 à l’occasion d’une cérémonie organisée dans leur établissement.
Réseau académique des services d'information et d'orientation Le CSAIO Le CSAIO est un conseiller technique du recteur en matière d'orientation. Il est également délégué régional de l'Onisep (DRONISEP). Ses missions : coordonner et animer la politique académique en matière d'orientation et de lutte contre le décrochage, avec les IEN-IO ;gérer les procédures d'orientation et d'affectation ;participer à la mise en œuvre d'actions d'information et d'orientation pour les acteurs internes et externes à l'éducation nationale ;réaliser des études sur l'orientation, l'affectation et l'insertion des élèves ;piloter la lutte contre le décrochage scolaire. L'IEN-IO travaille auprès de l'inspecteur d'académie, délégué académique des services de l'éducation nationale (IA-DASEN). Les ressources académiques Le service d'information et d'orientation (SAIO) de chaque académie propose des informations relatives à l'orientation : portes ouvertes, événements, enquêtes, actualités, statistiques... Carte des SAIO
Égalité filles-garçons - Les Olympes de la parole « Les Olympes de la Parole » Ce concours national est organisé par l'Association française des femmes diplômées des universités (AFFDU), avec le soutien du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, du ministère en charge des droits des femmes et du Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes. Il s'adresse aux classes de l'école élémentaire, de collège et de lycée (général, technologique, professionnel et agricole) de l'enseignement public et privé sous contrat. Les lycées français à l'étranger sont également invités à participer. Il est mené en étroite concertation avec les personnes chargées de mission académique égalité filles-garçons. Sujet du concours 2017-2018 Les médias sont en profonde mutation. Modalités du concours Phase 1 - inscription Phase 2 - préparation des épreuves préliminaires de sélection académique Phase 3 - épreuves finales Règlement du concours et fiche d'inscription Calendrier Plus d'informations : Olympes de la parole
Code de l'éducation Pour leur application à Saint-Pierre-et-Miquelon, les articles suivants sont ainsi modifiés : 1° Les troisième et quatrième alinéas de l'article D. 331-35 sont remplacés par les alinéas suivants : " La commission d'appel est présidée par le chef du service de l'éducation nationale ; celui-ci peut se faire représenter. Elle comprend les membres suivants : "-le proviseur du lycée ; "-le conseiller principal d'éducation ; "-le directeur du centre d'information et d'orientation ; "-trois professeurs, le professeur principal de la classe étant le rapporteur ; "-deux représentants des parents d'élèves. " La commission peut s'adjoindre un médecin de santé scolaire et une assistante sociale scolaire. " Les membres de la commission sont nommés par le chef du service de l'éducation nationale pour une durée d'un an renouvelable, sur proposition des associations pour les représentants des parents d'élèves. 2° Les deuxième et troisième alinéas de l'article D. 331-38 sont remplacés par les alinéas suivants :
[APDEN] Dans chaque champ, on précise les objectifs retenus pour le niveau, puis les notions développées, dans le cadre d’une découverte, d’une initiation ou d’un approfondissement. Les savoirs sont accompagnés de commentaires afin de faciliter la mise en œuvre. Classe de sixième L’enseignement de l’information-documentation en classe de sixième a une triple visée : consolider, enrichir et structurer les acquis de l’école primaire ; préparer à l’acquisition des connaissances et compétences nécessaires à la maîtrise de l’information ; développer la capacité à utiliser les ressources imprimées et numériques de manière critique. **1. A l’école primaire, les élèves ont eu l’occasion de se familiariser avec les outils informatiques et avec quelques ressources numériques adaptées. En sixième, il s’agit de consolider ces notions et de permettre aux élèves, progressivement, tout au long du collège, de s’approprier des environnements qu’ils doivent adapter à leurs besoins. **2. **3. **4. Conclusion
Concours je filme ma formation (extrait du règlement) Sous le haut patronage du Ministère de l’Education Nationale, du Ministère de l’Enseignement supérieur de la recherche et de l’innovation, et du Ministère du Travail, parrainé par des noms prestigieux, soutenu par des partenaires économiques engagés, JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT est une occasion unique pour les élèves de découvrir le monde professionnel de s’approprier des codes, des savoir-faire et savoir-être spécifiques aux différents métiers, et pourquoi pas de découvrir leurs propres talents et leur voie. « Mieux orienter les élèves et les mener à la réussite »Jean-Michel BLANQUER, Ministre de l’Education nationale (rentrée 2019) Démarche préconisée dans « Parcours Avenir » le concours JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT est une expérience unique et originale qui permet de développer les compétences numériques des jeunes en participant activement à leur parcours d’orientation. Une expérience unique à vivre! Quelle formation choisir pour quel métier d’avenir ?