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Apprendre : Développement durable

Apprendre : Développement durable

Les outils pour comprendre | Fondation pour la Nature et l'Homme cr??e par Nicolas Hulot Nous sommes tous parents, citoyens, salariés ou indépendants, ancrés dans un territoire et nous avons tous un rôle à jouer et un réseau social à mobiliser pour participer à la métamorphose de nos sociétés. Pour y parvenir, la pédagogie est indispensable pour faire le lien entre les connaissances et l’action. Parce que la compréhension est le moteur de l’action, nous vous proposons ici l'ensemble des outils que la Fondation pour la Nature et l'Homme, a développé pour vous aider à comprendre et à partager les différents enjeux écologiques et humains à la base de toute action. L'outil du moment 10 fiches pour décrypter le défi climatique - Ne sacrifions pas l'avenir au présent Des visuels humoristiques pour décrypter les enjeux climatiques En savoir plus La vidéo du moment En savoir plus Découvrez tous nos outils pour vous aider à comprendre les différents enjeux écologiques et humains.

Développement durable | Toute l'actualité sur l'environnement et le développement durable Nouvelle impulsion pour l’éducation au développement durable Invitée mardi par le Comité 21 et le Club France Développement durable, Najat Vallaud-Belkacem a détaillé sa feuille de route pour l’éducation au développement durable (EDD) des jeunes. © ra2 studio – Fotolia Contenue dans la circulaire du 4 février, la feuille de route ministérielle a été élaborée à partir du bilan des actions déjà menées sur le terrain. « Il m’est apparu qu’on ne partait pas de rien, mais beaucoup d’initiatives reposent sur la bonne volonté des enseignants et des rectorats. Des actions qui visent à faire de l’EDD une politique transversale, intégrée à chaque discipline, à chaque école et établissement scolaire Le développement durable sera intégré dans l’ensemble des programmes des écoles et des établissements d’ici 2020. « Le Conseil supérieur des programmes est en train de plancher sur ce sujet. Chaque projet d’école ou d’établissement doit également comporter un volet consacré au développement durable d’ici à 2020. Les « sorties nature » seront développées.

CNRS Images / PODCAST "Urbanisme, Habitat, Société" De Marseille à Créteil, de Villeurbanne à l’Ile-aux-Moines en passant par Saint-Ouen, Lyon, Guise, Paris et Méry-sur-Oise, le CNRS fait découvrir aux internautes les recherches menées dans le domaine de l’urbanisme. La nouvelle série de podcast vidéo "Urbanisme, Habitat, Société" privilégie trois axes : histoire et approche sociologique ; matériaux, énergie et réseaux ; et la ville de demain. Lancée début juillet 2013 et destinée à un large public, la série est diffusée à raison de deux nouveaux épisodes par semaine pendant six semaines et est disponible en streaming et en téléchargement sur le site du CNRS. Après "Alerte aux pôles", "Les dessous de la planète", "Des étoiles plein les yeux", "Evolution, des clés pour comprendre", et "Un monde vivant - Histoires de biodiversité", "Une chimie pensée autrement", "Sport, Science, Société", "Urbanisme, Habitat, Société" est la 8ème collection de podcast vidéo produite par CNRS Images. Communiqué de presse (04/07/13) Visionner les vidéos

- Accéder à l'eau potable Les fiches pédagogiques de l'Education Nationale Elles permettent d’approfondir en classe les thèmes abordés dans l’exposition. Elles concernent tous les âges (primaire, collège ou lycée) et ont été élaborées par des professeurs délégués par le Ministère de l’éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Consulter les fiches concernant l'affiche de l'opération : L’édition 2008/2009 propose aux écoles et aux établissements scolaires de construire de nouveaux projets autour de thématiques renouvelées. Plus d’infos sur www.lecoleagit.fr GoodPlanet info, tout savoir sur l’environnement, le développement durable et les enjeux écologiques et sociaux de demain. Un seul site pour obtenir des données fiables et construire un projet pédagogique ou un exposé et travailler sur le thème de l’écologie en classe, du primaire à l’université. GoodPlanet info ce sont : > En savoir plus > En savoir plus Les agenda 21 pour les établissements scolaires > En savoir plus > En savoir plus

Le Développement Durable, Pourquoi ? EDD en action - Qu'est-ce que le développement durable ? Hervé Kéradec, professeur à l'École nationale de commerce, Paris 17ème, rédacteur en chef de la revue Économie et ManagementMichel Popoff, professeur à l'université de Nice-Sophia Antipolis - Géosciences et Environnement «A long terme, nous sommes tous morts». Cette citation de J.-M. L'analyse des termes est riche d'enseignements Le concept de développement se distingue de celui de croissance en ce qu'il est davantage qualitatif. Durable est la traduction du terme anglais " sustainable ", c'est-à-dire soutenable à long terme. Pourquoi maintenant ? Au 19ème siècle l'industrialisation et l'urbanisation modifient radicalement le rapport de l'homme à la nature. La médiatisation de ces événements n'est pas indifférente à la prise de conscience du risque écologique. Deux sources intellectuelles sont à l'origine de l'interrogation sur l'avenir de la planète dans la seconde moitié du 20ème siècle : l'une pessimisme chez Martin Heidegger, l'autre plus radieuse avec l'approche systémique.

EDD : les textes - Pôle national de compétence EDD Présentation de la rubrique autour de l'EDD à travers les textes officiels A destination des enseignants de la maternelle à l’université, nous proposons ici – en plus du signalement de tout document en rapport avec l’EDD - une veille documentaire autour … de l’actualité du développement durable systématiquement replacé dans le cadre des programmes scolaires ;des programmes officiels de l’Education Nationale et un essai de leur expertise par rapport au développement durable ;Consommer autrement : la semaine 2014 du développement durable. Vous pouvez entrer dans cette base par niveaux ou par thèmes. Une rubrique vous permet de l’interroger à partir de mots. L'EDD ... ... dans les nouveaux programmes en 2013-2014 : récapitulatif ;- de l'école au lycée en 2013-2014 : pointage des programmes en cours (nouveaux ou non).

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