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Apprendre : Développement durable

Apprendre : Développement durable

10 conseils simples pour éviter le gaspillage alimentaire - Environnement Aujourd’hui, c’est la Journée mondiale de l’Alimentation. Chaque année, 1,3 milliard de tonnes de vivres sont jetées à la poubelle. Selon les Nations Unies, ce gaspillage ne nuit pas seulement à l’économie, il est également très néfaste à l’environnement. 10 conseils pour endiguer ce gaspillage et faire des économies. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Les outils pour comprendre | Fondation pour la Nature et l'Homme cr??e par Nicolas Hulot Nous sommes tous parents, citoyens, salariés ou indépendants, ancrés dans un territoire et nous avons tous un rôle à jouer et un réseau social à mobiliser pour participer à la métamorphose de nos sociétés. Pour y parvenir, la pédagogie est indispensable pour faire le lien entre les connaissances et l’action. Parce que la compréhension est le moteur de l’action, nous vous proposons ici l'ensemble des outils que la Fondation pour la Nature et l'Homme, a développé pour vous aider à comprendre et à partager les différents enjeux écologiques et humains à la base de toute action. L'outil du moment 10 fiches pour décrypter le défi climatique - Ne sacrifions pas l'avenir au présent Des visuels humoristiques pour décrypter les enjeux climatiques En savoir plus La vidéo du moment En savoir plus Découvrez tous nos outils pour vous aider à comprendre les différents enjeux écologiques et humains.

Liste des outils pédagogiques Vous êtes enseignant, animateur, formateur… à la recherche de ressources pédagogiques ? Consultez notre base de données d'outils pédagogiques ! Elle regroupe des centaines d'outils sélectionnés et commentés par l'équipe du Réseau IDée. Comment se procurer les outils ? Ces outils ne sont pas diffusés par le Réseau IDée, mais par les diffuseurs indiqués dans chacune des fiches. En revanche, des sélections thématiques d'outils sont empruntables via nos malles pédagogiques. "Ca roule, ma poule?" Sous-titre : Théories et actions collectives de femmes pour la mobilité en Wallonie. (Dé)croissance? Sous-titre : dossier in: Espace de libertés N°331 (mai 2005). "Dis-moi ce que tu manges..." Éditeur : Gallimard.Auteur : Anne-Lucie Raoult-Wack (texte).Présentation : Si l'alimentation satisfait une impérieuse nécessité biologique, elle est aussi source de plaisirs et de convivialité. Guide des sorties nature en famille (Wallonie) "Nature sans frontières" (Se) former par les situations-problèmes 1, 2...

- Accéder à l'eau potable Les fiches pédagogiques de l'Education Nationale Elles permettent d’approfondir en classe les thèmes abordés dans l’exposition. Elles concernent tous les âges (primaire, collège ou lycée) et ont été élaborées par des professeurs délégués par le Ministère de l’éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Consulter les fiches concernant l'affiche de l'opération : L’édition 2008/2009 propose aux écoles et aux établissements scolaires de construire de nouveaux projets autour de thématiques renouvelées. Plus d’infos sur www.lecoleagit.fr GoodPlanet info, tout savoir sur l’environnement, le développement durable et les enjeux écologiques et sociaux de demain. Un seul site pour obtenir des données fiables et construire un projet pédagogique ou un exposé et travailler sur le thème de l’écologie en classe, du primaire à l’université. GoodPlanet info ce sont : > En savoir plus > En savoir plus Les agenda 21 pour les établissements scolaires > En savoir plus > En savoir plus

04 Eau - Définitions - Les cahiers du DD - outil complet L’eau est un élément primordial pour la vie sur la planète. D’une part, elle constitue un écosystème important dans les océans, les lacs et les rivières, milieu de vie d’innombrables espèces. D’autre part, elle est une ressource vitale pour toute vie sur la planète. 1. Quand notre planète s’est formée, il y a environ 4,6 milliards d’années, elle a rejeté d’énormes quantités de vapeur d’eau. Depuis que la Terre s’est formée, la quantité d’eau est restée constante. L’eau qui sort de nos robinets est de l’eau potable. 2. Chaque être humain utilise quotidiennement de l’eau : en tant que boisson, pour préparer ses aliments, pour son hygiène corporelle, mais aussi pour le ménage, pour laver sa voiture, pour arroser son jardin, etc. Au niveau mondial, la consommation domestique d’eau ne représente qu’une faible partie de notre consommation, à savoir environ 10 %. Consommation domestique (10 %) : C’est l’eau que chaque individu utilise quotidiennement chez lui.

Le cycle anthropique de l'eau | AQUAWAL, tout savoir sur l'eau En Wallonie, l'eau potable disponible au robinet provient majoritairement (80 %) des nappes d'eau souterraines, appelées aussi nappes phréatiques ou aquifères. Les eaux de surface prélevées dans les rivières, les canaux, les lacs ou les barrages fournissent, quant à elles, un peu moins de 20 % de l'eau de distribution. Eaux souterraines Les eaux souterraines proviennent de l'infiltration des eaux de pluie dans le sol. Les principales formations aquifères peuvent être caractérisées par la nature et l'état de la roche : les roches meubles où, selon la porosité, l'eau circule lentement (sables) ou rapidement (graviers et alluvions de la Meuse et de l'Escaut) les roches cohérentes imperméables dont les fissures permettent la circulation de l'eau souvent rapidement: calcaires et craies les roches intermédiaires entre les roches meubles et cohérentes (massifs schisto-grézeux) Traitement des eaux souterraines Les eaux souterraines doivent parfois être soumises à une aération. Eaux de surface

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