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Buenas prácticas de e-learning

Buenas prácticas de e-learning

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Utilización de las redes sociales en educación Juan José Pérez Tejedor. Curso Twitter en Educación. La verdad es que la utilización de las redes sociales en la educación abre un camino nuevo en la enseñanza, puesto que se han convertido en una nueva manera de enseñar y de aprender. 10 libros imprescindibles sobre comunicación digital (gratis y en PDF) « Blog del Medio > Periodismo digital > Por Pedro Ylarri Los manuales de periodismo han quedado muuuy viejos incluso para los que salimos de las universidad hace menos de diez años. La comunicación digital está cambiando la forma en la que trabajan todos los medios, aunque pocos libros hay sobre el tema todavía. Es que no existen expertos digitales porque todavía todo está en etapa de experimentación. Sin embargo, promovidos por fundaciones o institutos de prensa más que por los mismos medios y universidades, desde 2007 han comenzado a publicarse los primeros trabajos sobre la cuestión.

Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching Return to MERLOT II Home Page Search all MERLOT Select to go to your profile Más de 50 de las mejores herramientas online para profesores No es una exageración afirmar que hay ciento de aplicaciones educativas por ahí por la red, para todos los gustos y de todos los colores, por lo que es difícil tratar de recogerlas todas en un listado. Sin embargo, algunas destacan más que otras por su innovación y por su capacidad para conseguir adeptos, y esas son las que protagonizan la presente recopilación. Son 50 interesantes herramientas online basadas en las recopilaciones de EduArea, las muchas ya tratadas en Wwwhat’s new y las destacadas por la experiencia. 1. Dropbox: Un disco duro virtual con varios GB gratuitos y al que se accede desde casi cualquier dispositivo. Sin embargo, es muchísimo más que eso, de hecho ya comentamos 20 razones. 2.

Introducción de las tecnologías en la educación - TPACK Definición del modelo TPACK Punya Mishra y Matthew J. Koehler han desarrollado su modelo T-Pack, a partir de la idea de Lee Shulman sobre la integración de conocimientos pedagógicos y curriculares que deberían tener los docentes. Shulman propone que la pedagogía no debe estar descontextualizada de la materia que se imparte y, por lo tanto, debe estar impregnada y condicionada por ella, se trata del conocimiento pedagógico disciplinar o PCK (Pedagogical Content Knowledge). Hay que conocer lo que se enseña y cómo debe ser enseñado. Las didácticas de las materias curriculares.

Libros sin costo de Edgar Morín La decisión fue tomada el año 2004. Creamos este sitio Web con la autorización formal de Edgar Morin. Y lo hicimos de la mano con el desafiante desarrollo del nuevo modelo educativo basado en su pensamiento, me refiero a la creación de la institución educativa denominada Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. 80 Apps to Learn a New Language You’ve been telling yourself for years that you’ll learn a new language or at least dust off those high school Spanish skills. How about starting when you’re in line at the grocery store or waiting for the bus? Having language lessons on your iPhone means you can learn at your own pace, wherever and whenever you have the time. Below you’ll find 80 apps for learning a number of different languages: everything from Chinese to sign language! A few of the apps come in multiple language variations so if you find one you like in a given language, keep scrolling to see if there are other versions. Spanish

Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa Desde la presentación del proyecto de ley el 17 de mayo de 2013 por el ministro de Educación, Cultura y Deporte del gobierno popular de Mariano Rajoy, José Ignacio Wert, hasta su aprobación definitiva por las Cortes Generales de España el 28 de noviembre, ha sido una ley muy contestada y controvertida por ciertos sectores sociales y políticos —de hecho, durante su tramitación en las Cortes, la ley no fue apoyada por ningún otro grupo parlamentario que el popular.[2] Aunque una vez ya aprobada la LOMCE, UPN, que se abstuvo, y UPyD y FAC, que votaron en contra, rechazan su derogación.[3] Introducción[editar] Los objetivos de la ley[editar] En el Preámbulo se afirma: Los cambios que introduce la LOMCE en el sistema educativo español[editar] Los cambios más importantes que introduce la LOMCE en el sistema educativo español son los siguientes:

A teacher's guide to eLearning - 2012 by Mark L. Winegar Ed.D. This eBook is dedicated to my wife Bonnie Sorensen who brings love, laughter, and great art with morning coffee into my life. Spanish phonology This article is about the phonology and phonetics of the Spanish language. Unless otherwise noted, statements refer to Castilian Spanish, the standard dialect used in Spain on radio and television.[1][2][3][4] For historical development of the sound system see History of Spanish. For details of geographical variation see Spanish dialects and varieties. Spanish has many allophones, so it is important here to distinguish phonemes (written between slashes / /) and corresponding allophones (written between brackets [ ]).

Los 7 roles del profesor en el aprendizaje en red A través del blog de Celes Arteta, que a su vez lo toma prestado del blog Nodos ELE, nos llega un artículo de George Siemens sobre los 7 roles que un profesor podría desempeñar en un entorno de aprendizaje en red. La traducción es de Emilio Quintana, de Nodos ELE, y la tenéis aquí. Nos ha parecido muy relevante para clarificar la figura de ese profesor 2.0 tan cacareado. Resumimos el resumen a continuación, y transcribimos en cursiva las citas literales y traducciones.

(I) Autoformación del profesorado. Colaboración a través de la Red El esquema de contenidos que desarrollé en la misma fue el siguiente: 1. Del individualismo a la colaboración: un nuevo reto para la profesión docente2. La autoformación docente y la cultura de la colaboración3. Las TIC y el trabajo en Red entre el profesorado: las comunidades de aprendizaje4.

Estándares TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos > Docentes TIC > UNESCO Descargue los Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes en formato PDF (650 KB; 28 páginas) Consulte los Recursos en EDUTEKA que ayudan a cumplir con los Estándares de Competencia en TIC para Docentes. Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser: competentes para utilizar tecnologías de la información; buscadores, analizadores y evaluadores de información; solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

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