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La formation des élèves à l'info-documentation à l'heure des ressources numériques

La formation des élèves à l'info-documentation à l'heure des ressources numériques

http://www.cndp.fr/savoirscdi/cdi-outil-pedagogique/apprentissage-et-construction-des-savoirs/la-formation-des-eleves-a-linfo-documentation-a-lheure-des-ressources-numeriques.html

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"Envoyé spécial" : Intellectuels, politiques, publicitaires... ces rois du plagiat Par Francetv info Mis à jour le , publié le Contrairement à ce que l'on pourrait penser, il n'y a pas que les étudiants qui s'adonnent au plagiat, cette activité qui consiste à faire des "emprunts" à d'autres travaux puis à prétendre en être le seul auteur. Le pilotage de l'identité numérique à l'école Avec la présence adolescente accrue sur les média sociaux, la question de l'identité numérique s'impose naturellement comme un thème de choix dans les séquences ou projets pédagogiques menés à l'école. Dans le domaine de l'information-documentation, le site mutualiste Doc pour Docs recense dans une assez longue brève intitulée « Comprendre et enseigner l'identité numérique » un ensemble de ressources explorant la notion d'identité numérique et proposant des exemples d'activités menées sur le terrain par des enseignants documentalistes. Cartographier les traces

La référence bibliographique : norme et praxis À l'aide des spécialistes en sciences humaines et sociales Rossitza Kyheng Université Paris 10 SOMMAIRE : 1. Introduction : les standards de référencement bibliographique 2. Les schémas compositionnels des références bibliographiques 2.1. Publications non périodiques 2.1.1.

Les auteurs d'Educavox Agence usages TICE L’Agence nationale des usages des TICE accompagne la politique de développement de l’usage des technologies éducatives en concentrant son action sur les priorités nationales. C’est un service du ministère de l’éducation nationale mis en œuvre par le Centre national de documentation pédagogique. Allouche Elie Directeur de l'Atelier Canopé du Val-de-Marne Alouani Malika Conseillère pédagogique au numérique éducatif Rédacteur du site internet : educavox.fr- Educavox : Le Média des acteurs de l’école. Amélie Etudiante à l'Espe d'Aquitaine Amélie Vacher Professeure des écoles. Pédagogie active, questionnement, apprentissage par la recherche, design thinking, projets.

Enquêtes sur les usages à l'université  L'observatoire a pour mission de collecter des informations sur les usages et besoins de la communauté universitaire à l’égard du numérique. Les enquêtes et analyses réalisées seront présentées dans cette rubrique. Enquêtes 2011 : les usages du numérique à l'Université de Strasbourg Au cours du deuxième semestre de l’année 2011, l’observatoire des usages du numérique a mené deux enquêtes distinctes. La première s’intéressait aux usages du numérique par les étudiants en Licence de l’université de Strasbourg. Créer un livre numérique (suite du dossier…) Une fois que vous avez bien compris les différents formats et les possibilités de chacun, il est maintenant temps de créer votre propre livre numérique. Dans cette partie du dossier, je vais vous présenter les différents logiciels de création et je vais terminer avec quelques exemples réalisés en classe. Le traitement de texte

cours9 – identité numérique ; plagiat et droit d’auteur ; les blogs 1. Qu’est-ce que l’« identité numérique » ? Quelques remarques sur myspace, facebook, et autres « réseaux sociaux » Recommandation de lecture : Bernhard Rieder, « Membranes numériques : des réseaux aux écumes », < - la notion d’« amis » – représentation de soi à travers la quantification - le « statut » – pacte autobiographique ? La construction collective des métadonnées en bibliothèque Nous avons organisé ce jeudi, avec Alain Jacquesson et Silvère Mercier (blog), une formation pour les bibliothécaires (comme l’an dernier) au Salon du Livre de Genève. Alain Jacquesson a fait un point complet et critique sur les ressources numériques disponibles aujourd’hui pour les bibliothèques et les centres de documentation en ce qui concerne les revues (NewJour, DOAJ, Seals, Revues.org, CAIRN) et les monographies (Projet Gutenberg, Gallica, Rero.doc, Google Livre, Internet Archive, Hathi Trust). Il a également fait le point sur les nouveaux services de prets (Overdrive, Amazon). Silvère Mercier a proposé un atelier sur les stratégies des médiations numériques en faisant découvrir par la pratique les outils pour proposer du contenu éditorial sous la forme de « dispositifs ponctuels » (storify, mindmeister, Libraything, scoop.it, Google maps, Dailymontion, Pearltrees, Markup.io, Prezi, etc.) à insérer dans des « dispositifs de flux » (Blog, twitter, profil Facebook, etc.).

De la collecte des documents à la pédagogie documentaire [Extraits] France. Direction des lycées et collèges, France. Direction de l'information et des technologies nouvelles. Pour une pédagogie documentaire : expériences de recherche documentaire au collège. Paris : Ministère de l'éducation nationale, 1994, p. 91-108. Le cadre pédagogique L'Agence nationale des Usages des TICE - Ressources numériques et ENT Philippe Lamy, professeur de technologie et RUPN (Référent pour les Usages Pédagogiques Numériques), Françoise Arignon, professeur documentaliste, présentent des usages mis en place grâce à l’ENT i-Cart au collège Louise-Michel de Lussac-Les-Châteaux. L’espace numérique de travail i-Cart est déployé dans tous les collèges de l’académie de Poitiers. Ce nouvel outil, basé sur une technologie « open-source1», propose des services sur Internet pour la communauté scolaire de l’établissement (parents, élèves, enseignants, personnels administratifs). Les usagers ont la possibilité d’accéder à des ressources pédagogiques choisies à partir d’un portail unique.

Créer vos eBooks ou livres électroniques Votre établissement scolaire est équipé de tablettes numériques ou de liseuses électroniques et d’ordinateurs PC Windows. Comment créer des supports pédagogiques avec un PC Windows pour les exploiter sur une la tablette numérique ou une liseuse électronique ? Le format ePUB est conçu pour faciliter la mise en page du contenu, le texte affiché étant ajusté pour optimiser la lecture sur les "readers" de livres numériques (liseuses électroniques, tablettes numériques et ordinateurs). Mise à jour avril 2011 1. Définition : L’eBook

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