Legendary Lands: Umberto Eco on the Greatest Maps of Imaginary Places and Why They Appeal to Us by Maria Popova “Often the object of a desire, when desire is transformed into hope, becomes more real than reality itself.” Celebrated Italian novelist, philosopher, essayist, literary critic, and list-lover Umberto Eco has had a long fascination with the symbolic and the metaphorical, extending all the way back to his vintage semiotic children’s books. Half a century later, he revisits the mesmerism of the metaphorical and the symbolic in The Book of Legendary Lands (public library) — an illustrated voyage into history’s greatest imaginary places, with all their fanciful inhabitants and odd customs, on scales as large as the mythic continent Atlantis and as small as the fictional location of Sherlock Holmes’s apartment. Eco writes in the introduction: Saint-Sever World Map, from the 'Saint-Sever Beatus' (1086), Paris, Bibliothèque nationale de France T and O map, Bartholomaeus Angelicus, 'Le livre des propriétés des choses' (1392) Section of the 'Tabula Peutingeriana' (12th-century copy)
The lesson you never got taught in school: How to learn! | Neurobonkers A paper published in Psychological Science in the Public Interest evaluated ten techniques for improving learning, ranging from mnemonics to highlighting and came to some surprising conclusions. The report is quite a heavy document so I’ve summarised the techniques below based on the conclusions of the report regarding effectiveness of each technique. Be aware that everyone thinks they have their own style of learning (they don't, according to the latest research), and the evidence suggests that just because a technique works or does not work for other people does not necessarily mean it will or won’t work well for you. If you want to know how to revise or learn most effectively you will still want to experiment on yourself a little with each technique before writing any of them off. Elaborative Interrogation (Rating = moderate) A method involving creating explanations for why stated facts are true. An example of elaborative interrogation for the above paragraph could be: Reference:
Online Japanese Textbook For Self-Teaching Japanese Les 30 ressources pédagogiques de la semaine du 18 au 24 décembre 2015 Evaluation Charles Hadji : Evaluer pour réussir ? Peut-on désamorcer le débat sur l'évaluation ? C'est le pari tenté par Charles Hadji. Loin des débats fumeux sur la réforme de l'évaluation ou la défense des notes, son livre colle au terrain mais en revenant sans cesse aux finalités de l'évaluation. Lisez l'article... Evaluer par compétences au lycée Cette brochure du Cepec prend en compte les évolutions récentes de la question de l'évaluation au lycée. Un guide pour scolariser les élèves allophones Réalisé par Alain Bernard, Bertrand Lecoq et l'équipe du Casnav de Lille, ce guide très complet répond à la difficulté de faire évoluer sur le terrain les modes de fonctionnement. 8ème FEI : Développer l'empathie à l'école xLe mot empathie est entré officiellement dans le langage de l'Education nationale à propos de la lutte contre le harcèlement. La trousse numérique pédagogique de Jean-Philippe Maury "Ca s'est fait petit à petit". L'égalité filles garçons expliquée en maternelle
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SPECTRUM NEXUS · Features · Mangajin · Learn Japanese Through Manga! What is Mangajin? Mangajin was created in the early 90's as a monthly English publication for students of the Japanese language. Unlike most text books that focused solely on teaching people Japanese through boring text, Mangajin was different in that it focused on showing readers a page of manga and then a page of English translations. View Mangajin Online Japanese Language As a native English speaker, there are very few languages as intimidating to learn as Japanese. After all, many young people interested in the Japanese language are interested because of their obsession with Japanese anime and manga. The benefits of learning Japanese are extremely useful.
Les 7 meilleurs outils pour créer un diagramme en ligne gratuit Les diagrammes sont utilisés de manière flexible et sont également fonctionnels dans plusieurs domaines. Il s’agit notamment de la planification de projet, de la documentation d’un flux de travail, de la conception du système, de la cartographie des algorithmes informatiques, du traitement de la documentation et de l’audit. Pour en savoir plus sur ces diagrammes, consultez cet article, car nous avons répertorié ci-dessous certains des meilleurs outils pour créer un diagramme en ligne gratuit. GitMind Le premier outil qui peut être utilisé pour créer un diagramme dans notre liste est GitMind. Remplir ce modèle Caractéristiques : Scénario d’utilisation : Cet outil est compatible avec tous les systèmes Mac, Windows, etc. Lucidchart Le deuxième outil de notre liste est une plate-forme Web qui permet aux utilisateurs de dessiner, de réviser, de modifier, de partager et de créer un graphique et un diagramme nommé Lucidchart. Draw.io Draw.io permet de créer différents types de diagrammes. Wireflow
in - A visualization of migration flows The Surprisingly Simple Logic Behind Japanese Sentence Structure - 80/20 Japanese Most people find Japanese sentence structure to be difficult and confusing. This is completely understandable considering how fundamentally different it is to other languages, but the truth is that Japanese grammar is actually incredibly logical – it just needs to be looked at from the right angle. In simple terms, Japanese sentences are structured as follows: the verb describing an action goes at the end of the sentence, and any other information related to that action (like people, places and things) goes before the verb. Particles, which are like little helper words, are then attached to each of these additional pieces of information to tell us how that information relates to the action. For example, a particle will tell us if the word before it is the person doing the action, the thing the action is done to, the location where it is done, or something else. Let’s get to it! ContentsBasic “desu”「です」 sentencesHow particles workDefining different rolesExpanding individual elements はです。 はです。
Les accords des participes passés, c’est si simple ! – Charivari à l'école Cette année [2017], avec l’affaire du prédicat, l’utilisation du COD a fait la Une (pour accorder les participes), et, parmi les pédagogues de l’orthographe, de nombreuses voix ont rappelé la méthode Wilmet. Cette méthode permet d’accorder les participes passés sans s’occuper de l’auxiliaire ni du COD. Je me suis promis d’y jeter un oeil. En creusant un peu, j’ai repéré que le manuel Cléo (Editions Retz) s’en inspirait. Le bon vieil ORTH (Hatier) aussi, et pourtant, ce n’est pas « récent », comme bouquin ! J’ai présenté la méthode à mes CM2 et, en 2 semaines de rituels, ils ont acquis une aisance incroyable pour accorder les participes, même les plus tordus. Prenons l’exemple du verbe préparer. Démonstration : Nous avons préparé des desserts. Les affaires sont préparées par des enfants. Miracle numéro 1, cela fonctionne (évidemment), dans le cas où le COD est placé avant le verbe (sans jamais évoquer le fameux COD avec les élèves) : J’aime beaucoup la tarte que tu as préparée.
Free Online Course Materials | Courses MLC Japanese Language School in Tokyo | Private/Group lessons for English speakers The Japanese language school, Meguro Language Center (in Tokyo) was established in 1990 and since then has been attended by students from all over the world. We can offer English-speaking students part-time group lessons (conversation, business, JLPT), one-to-one lessons, intensive course, Online lesson (by Skype), and on-site lessons. 193 days, 28 weeks to JLPT on Jul. 1st, 2018 347 days, 50 weeks to JLPT on Dec. 2nd, 2018 Features of the MLC Meguro Language Center in Tokyo Japanese Language School in Tokyo, for English speakers. Free Study Materials For Japanese learners all over the world!