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Apprentissage du Français FLE, FOS

Apprentissage du Français FLE, FOS
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Choisir un manuel pour la classe de FLE et Méthodologies Nous pourrions échanger sur les manuels et méthodes FLE que nous utilisons dans nos cours de FLE COURS DE FRANÇAIS en ligne - DOSSIER FLENET BARBÉ, G., COURTILLON, J. (2005) Apprentissage d'une langue étrangè... in Google Books Defays, J-M., Deltour, S. (2003) Le français langue étrangère et ... in Google Books PUREN, C. (1988) Histoire des Méthodologies de l’enseignement des langues, Republication en ligne pour APLV-LanguesModernes.org PUREN, C. (1994) La didactique des langues à la croisée des méthodes. RIVENC, P. Cours interactifs FLE en ligne - Dossier MÉTHODES - RECCUEILS BIBLIOGRAPHIES MANUELS de FLE - MULTIMÉDIA FRANCOPHONE Pour les nouvelles ressources et collaborations CONSULTEZ LES COMMENTAIRES

1jour1actu Les Zexperts FLE | Au service du FLE EtiGliss étiquettes éducatives Viens avec Plume découvrir son nouvel univers formé de couleurs et de formes et joue avec les lettres ! Aidé par Plume, Plumette et Plumy, votre enfant découvrira un monde fait de lettres, de couleurs et de formes grâce à ses nombreuses activités de cette application qui lui permettront : - d’acquérir un vocabulaire de base essentiel sur les formes et les couleurs - de respecter des consignes simples - jouer avec les lettres - de progresser au niveau motricité fine - de renforcer sa mémoire et sa rapidité - et bien sur de s’amuser ! ** Version d'évaluation - Essayer avant d'acheter ** Dédiée aux enfants entre 2 et 7 ans et basée en partie sur la méthode montessori, l’enfant choisit lui-même ses activités parmi les 18 activités proposées : Le “fun quizz” avec ses 4 propositions et ses animations se décline sur 3 niveaux : découverte du vocabulaire / déchiffrage / prémices de la lecture et ses 2 thèmes : couleurs et formes. On retrouve également 2 memory, un sur les formes et les couleurs.

Lexique Vidéo et Audio sur Internet le Pack de 100 Logiciels Libres de l’Entreprise & Open source guide & Picardie en ligne | Les RMLL en 2016 Le thème Sécurité organise des conférences et des ateliers du 4 au 6 juillet 2016 dans les locaux de Mozilla-Paris : 3e édition des RMLL décentralisées (RMLLd) dans l’océan Indien, multi-thèmes, à St-Joseph (La Réunion) du 7 au 10 juillet 2016 : Libre en Fête 2016 : Découvrir le logiciel libre (du 5 mars au 3 avril 2016) Panorama de l'offre : Vous retrouverez Writer, Calc et Impress pour le traitement de texte, le tableur et les présentations. Logiciels Éducatifs Libres – Tableau Dynamique Logiciels libres pour la gestion d’exploitations agricoles Le Pack de 100 Logiciels Libres de l’Entreprise (Source CCI Oise) A voir aussi :

Tu veux être mon ami? - Les Zexperts FLE Varsovie Voici une activité simple et qui cartonne en cours, basée sur le principe des identités secrètes. Imaginez que vous êtes une célébrité désespérément seule et qui cherche un(e) ami(e) pour se confier et sur qui compter. Mais comment le/la rencontrer? En participant à une séance de speed dating de l'amitié, bien sûr! Préparez-vous à 30 minutes de joyeux boucan ! Cette activité peut s’utiliser dès le niveau A2 . Elle s’inscrit idéalement dans un plan de cours autour de la thématique de l’amitié mais on peut tout à fait l’utiliser indépendamment comme une activité de conversation . En voici le déroulement : - présentez d’abord aux élèves la situation difficile des célébrités qui, souvent, au sommet de leur gloire; se retrouvent bien seules et ne savent pas sur qui compter parmi la nuée des courtisans. -prévenez-les qu ’ils vont participer à une séance de rencontre amicale , une sorte de speed dating de l’amitié, et que chacun va recevoir le rôle d’une célébrité en quête d’un ami idéal.

Photo de classe Photo de Classe se base sur la « » d’une classe de CE2 dans le 18ème arrondissement à Paris. Pendant une année scolaire, , la maîtresse, a fait travailler ses élèves sur leurs origines et l’histoire de leur famille. Les réalisatrices et ont filmé. Photo de Classe débute à la rentrée 2012 à l’école Gustave Rouanet : dans la classe de , la plupart des élèves ont des parents ou grands-parents qui ne sont pas nés en France. Au début, les élèves ne savent pas grand-chose sur leurs ni sur les raisons de la venue de leur famille en France. met en place des ateliers pédagogiques : des séances d’enquête autour des , des albums et des Dans les « débats philo », ils échangent sur le , l’ . », les enfants réalisent que leurs camarades parlent eux aussi une autre langue que le français à la maison. , leur Marianne idéale, leur vision de l’émigration et réalisent l’interface graphique de Photo de Classe. Avec leurs parents, les élèves s’approprient le projet : la moitié des parents acceptent de raconter

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