Document et questions- Exercices: Où se situent les volcans Où se situent les volcans – Exercices – Cm2 – Sciences – Cycle 3 Niveaux :Cycle 3 CM2 Matière :Les volcans - Le ciel et la Terre - Sciences : CM2 Articles :Autres articles liés au sujet » Page précédente Où se situent les volcans ? 1/ Que peux-tu déduire de l’emplacement des volcans ? Les éruptions volcaniques sont presque toujours précédées de faibles tremblements de terre. La lave, les cendres et les autres matériaux expulsés constituent le cône volcanique. Il existe deux types de volcans : - Les volcans gris avec émission explosive de gaz et de cendres - Les volcans rouges avec des coulées de lave (effusion) qui sortent du cratère. 2/ A quoi est due l’éruption d’un volcan ? 3/ Qu’est-ce que le magma ? 4/ Quel type de volcan existe-il ? 5/ Peux-tu citer le nom d’un ou deux volcans ? Télécharger les documents Document et questions- Exercices: Où se situent les volcans rtf Document et questions- Exercices: Où se situent les volcans pdf Par Pass-Education : le 11 janvier 2012 Partager cet article Partager
:: Les Maitres de l'Eau :: Culture scientifique et technologique - Semaine... Adaptation pour les dyslexiques Adapter son enseignement aux étudiants dyslexiques en tenant compte des exigences, des objectifs et des compétences visés par un cours, c'est possible! C'est peut-être même plus simple qu'on le pense. Les accommodements proposés par les auteures Ruth Philion et Martine De Grandpré sont peuvent facilement être intégrés dans un cours et ils sont souvent utiles pour tous les étudiants. Ruth Philion est professeure en adaptation scolaire à l’Université du Québec en Outaouais (UQO). Elle est chercheuse à la Chaire Interdisciplinaire de Recherche en Littératie et Inclusion (CIRLI). Ses principaux thèmes de recherche sont les suivants: - Persévérance scolaire - Accompagnement d'étudiants à risque d'échec - Accompagnement d'étudiants en situation de handicap - Différenciation pédagogique - Mentorat étudiant en contexte universitaire - Recherche collaborative Martine De Grandpré est conseillère pédagogique et doctorante en éducation à l'UQO. Autres liens sur ce thème: Visitez notre bibliothèque Diigo ⇒
Sciences – Programme – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Traces écrites, exercices, évaluations, documentaires – Cycle 3 – Dossier pédagogique Exercice – Evaluation – Bilan – Leçon – Révision – Sciences Sciences – Programme – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 – Dossier pédagogique Vous trouverez dans ce petit livret l’intégralité des fiches pédagogiques du programme de sciences pour le cycle 3. Fiches de préparation – Séquences – Programmations Sommaire des ressources disponibles Le ciel et la Terre 1/ Lumière et ombre – Exercice : Ombre et lumière – Trace écrite – Evaluation 2/ Le jour et la nuit – Documentaire + questions + correction : Le mouvement du soleil – rotation de la Terre – Expérience pour comprendre l’alternance des saisons – Fiche élève : L’alternance jour / nuit – Exercice : le jour et la nuit + Comment comparer leur durée ? – Trace écrite – Evaluation 3/ L’alternance des saisons – Documentaire + questions + correction : Comprendre l’alternance des saisons – Exercice : L’alternance des saisons – le calendrier – Exercice : L’alternance des saisons – Trace écrite – Evaluation 4/ La boussole – Exercice : Comment se repérer avec une boussole ?
PowToon, free business presentation software animated video maker and PowerPoint alternative fiches-crdp-montpellier.pdf Tools | SEDAC The Environmental Treaties and Resource Indicators (ENTRI) Query Service is a comprehensive Web-based application for accessing environmental treaty texts and treaty status data such as signatories, parties, former parties (if applicable), year of agreement and enforcement and other related information. Through the treaty locator and country explorer search capabilities, treaties that focus on land use/and cover change, desertification, global climate change, stratospheric ozone depletion, transboundary air pollution, conservation of biological diversity, deforestation, ocean and their living resources, trade and the environment, and population can be retrieved. In addition, selected remote sites can be queried to retrieve large document collections related to environmental treaties.
Ressources en classe du Musée canadien de la nature Activités La préparation d'un herbier, l'extraction de l'ADN, l'étude d'un cours d'eau… Nos activités à faire en classe, axées sur les programmes scolaires, complètent vos cours de façon dynamique. Liste des activités Jeux Que disent les lièvres arctiques avec leurs oreilles? Liste des jeux Plans de leçon Le Musée canadien de la nature se rend dans votre classe grâce à nos plans de leçon complets, créés par des éducateurs expérimentés. Liste des plans de leçon Vidéos éducatives Grâce aux vidéos du Musée canadien de la nature, vos élèves pourront se familiariser avec la recherche scientifique et les découvertes de nos chercheurs et de nos partenaires. Détails et liste des vidéos
Séquence 1 : Le jour, la journée Savoir qu’un calendrier sert à se repérer dans le temps Savoir qu’il existe plusieurs systèmes de datation dans le monde Distinguer le jour de la journée Connaître la course du Soleil dans le ciel au cours d’une journée Connaître la définition astronomique du jour Cette séance, très courte, sert à introduire le projet en intéressant les élèves à la fonction du calendrier. Question initiale Le maître interroge la classe entière : à quoi sert un calendrier ? Il peut encourager les élèves à sortir leur agenda ou à regarder le calendrier affiché en classe. Les élèves font habituellement des réponses variées du type : cela sert à se souvenir des choses à faire, à connaître les dates des fêtes, des anniversaires, des vacances, à compter les jours et les années… Toutes les réponses sont inscrites au tableau et discutées collectivement. Recherche (étude documentaire) Le maître demande : Regardez bien ces deux journaux : À quelle date ont-ils été publiés ? Conclusion, trace écrite Mise en commun Quiz
télécharger Retour à l'index. Titre : les principaux foyers de peuplement, les espaces faiblement peuplés et les cinq États les plus peuplés Taille : 0,59 Mo Format : png Licence du fichier : CC-BY-SA Date de cette version : 07/2012 Télécharger le fichier - La tectonique des plaques Ces animations très bien faites vous permettront d’illustrer vos propos lors de vos séances sur la tectonique des plaques et l’étude des volcans. 5 thématiques sont abordées : l’âge des terrains, les zones de collision, la croûte océanique, les zones de subduction, la tectonique des plaques. Ces applications peuvent s’exécuter en ligne ou être téléchargées pour une utilisation sur un PC, sans nécessiter de connexion à Internet. Utilisation en ligne : Cliquez sur un lien ci-dessous Un nouvel onglet s’ouvre avec l’application Utilisation hors ligne : téléchargez le fichier .swf faites un clic droit sur le fichier choisissez « ouvrir avec » associez l’application avec le navigateur de votre choix (Chrome, Firefox, Internet Explorer...) Ces applications ont été proposées sur le site du Collège Arlette Hée-Fergant qui propose de nombreuses animations à cette adresse : ici