background preloader

Ducation

Ducation
France Télévisions lance La plateforme éducative des parents, des élèves et des enseignants Une offre de contenus multimédias gratuits à caractère éducatif pour favoriser l'accès à la culture et aux connaissances et faciliter l'accompagnement de la scolarité et de l'orientation Ergonomique, intuitive et interactive, la plateforme s'articule autour de six grands thèmes : Aux avant-postes des nouvelles écritures audiovisuelles, francetv éducation produit et diffuse des formats diversifiés et innovants : et d'autres contenus multimédias (infographies, frises chronologiques, activités interactives, livres numériques…) Son offre se complète avec lesite.tv, qui propose des vidéos indexées au programme scolaire pour une utilisation en classe. Related:  Annuaires d'outils 2.0plnsalles

Pour le prof Une constellation de liens artistiques A découvrir, un très beau site qui invite à « explorer les arts par le web » : les Surgissantes. Thomas Guillaud-Bataille, producteur-radio, orchestre ce « système de navigation poétique et pratique » qui se présente sous la forme d’une constellation de liens : comme dans un célèbre poème de Rimbaud, il tend « des chaînes d'or d'étoile à étoile » pour inviter l’internaute à « danse[r] ». Un clic sur le nom du « poète aux semelles de vent » nous invitera par exemple à (re)découvrir Dante, Claudel, Deleuze, Ernest Pignon-Ernest, Denis Lavant ou Bob Dylan … Enseigner avec la bande dessinée A propos de Catherine Henri Exposition « Verlaine emprisonné » La littérature numérique par Alexandra Saemmer

Education aux médias avec les CEMEA - le site Enfants Ecrans Jeunes et Médias - A la Une Le court métrage de Benjamin Parent « Ce n’est pas un film de cow boy », présenté lors du Festival Européen du Film d’Education à Evreux en 2013 et programmé aux échos de ce même festival à Nantes dans les prochains jours, est victime d’attaques de la part (...) Par une lettre ouverte adressée aux conseillers Education de la Présidence de la république, du Premier Ministre et au cabinet de la Ministre de l’Education nationale, Enjeux e-médias fait part de ses analyses et propositions pour changer l’école dans la société de (...) Dans le cadre de la préparation du Congrès des Ceméa qui se déroulera en Aout 2015, à Grenoble, Philippe Meirieu nous fait part de quelques réflexions. Le festival, fêtera ses 10 ans, cette année. Lors d’une conférence de presse, le Président de l’ODI a présenté ce deuxième rapport... "Jules Ferry 3.0, bâtir une école créative et juste dans un monde numérique", voici le dernier rapport publié par le Conseil national du numérique. Initiatives

Pédagothèque.be : Plateforme pédagogique Education aux médias - Ressources en ligne Le Réseau Éducation-Médias canadien devenu HabiloMédias propose, outre les données déjà publiées sur l’ancien site, un ensemble de ressources pour la formation à la maîtrise des médias et du numérique : une rubrique spécifique Littératie numérique et éducation aux médias "examine divers aspects de la littératie numérique et médiatique - l’éducation aux médias. Des ressources et jeux pédagogiques sont mis à disposition pour rendre les jeunes « habiles aux médias »", une section blogue donne conseils et informations destinés aux différents publics. La rubrique Recherche et politique publie différentes études et enquêtes sur le sujet.Recherches : par thèmes : droits humains, citoyenneté numérique, partage de vidéos, sextos, blogues, environnement, perfectionnement professionnel, stéréotypes, messagerie instantanée, santé numérique, présence sur les réseaux sociaux.

"Méthodologies de recherche efficaces sur Internet" Manifestation du groupe sectoriel Veille et recherche sur Internet, 8 mars 2012 publié le 2 avril 2012 Cinq professionnels de l'infodoc ont présenté les trucs et astuces qu'ils ont expérimentés pour optimiser leurs recherches sur le Net, dans des domaines très différents. COMMENT RETROUVER L'ORIGINE D'UNE CITATIONAsuncion Valderrama, Directeur de la documentation, IIPE - Unesco TRUCS ET ASTUCES POUR EN SAVOIR PLUS SUR UNE PERSONNEMagali Guibert, Responsable de l'information, Eric Salmon & Partners QUELQUES PISTES POUR IDENTIFIER DES DONNEES DE MARCHEBéatrice Foenix-Riou, auteure de "Recherche éveillée sur Internet : mode d'emploi", Animatrice du secteur Veille RECHERCHE D'INFORMATIONS ET VEILLE EN PME INDUSTRIELLEJacques Loigerot, Responsable de Projets de Veille, Cetim OUTILS ET METHODES POUR UNE VEILLE E-REPUTATIONMarie Paniez, Consultante e-réputation, AtnetPlanet Rédigé par Claire LABORDE mise à jour le 3 avril 2012 L'ADBS sur les réseaux sociaux

Maîtriser les hashtags, c'est pas sorcier ! - Blog de L'Œil au Carré Aujourd’hui plus que jamais, le hashtag n’est pas un « truc de geek » sur Twitter, mais bien ce petit plus qui fait vraiment la différence sur les principaux réseaux sociaux. Que ce soit pour votre veille, suivre un évènement précis, localiser ou indexer des contenus, nous sommes (presque) tous adeptes du # (à faire avec les doigts). Voici comment utiliser ce symbole à bon escient ! Avec parcimonie les hashtags tu utiliseras Chaque jour, environ 500 millions de tweets sont envoyés dans le monde. Autre avantage : le mot-dièse permet de contextualiser un message (#pratique). Aucune recommandation officielle sur le nombre de hashtags, mais (si on doit vous donner un nombre) limitez leur présence entre trois et cinq par message, selon les réseaux sociaux, pour ne pas être pris pour un spammeur. 27 hashtags ! Au bon endroit ton dièse tu placeras Pour qu’un hashtag soit pris en compte, le symbole # doit être placé directement avant le mot-clé (#mot et pas mot#). On y était presque !

Enrichir mon cours Moodle avec les outils du Web Montélimar : le collège Marguerite Duras préfigure l'école de demain d'après Najat Vallaud Belkacem Le gouvernement pourrait bien s'inspirer du collège Marguerite Duras de Montélimar pour mettre en place son plan numérique pour l'école en 2016. La ministre de l'Éducation Nationale, Najat Vallaud-Belkacem, a inauguré ce lundi ce nouvel établissement high tech, bien équipé en informatique. Ce collège précurseur sera "regardé de très près", a-t-elle assuré. Certains cours se font via des tableaux interactifs, des petits ordinateurs, bientôt des tablettes tactiles. A l'image de cette classe de mathématiques de 3ème à laquelle a assisté la Ministre. Najat Vallaud Belkacem en cours de mathématiques high tech à Montélimar. Najat Vallaud-Belkacem en cours de mathématiques high tech à Montélimar. Ce collège propose par ailleurs des ateliers en dehors des cours classiques: un atelier web radio par exemple, et un projet de mini-entreprise. Najat Vallaud-Belkacem encourage les ateliers "mini-entreprises" dans les collèges.

PedagoGeeks. Social Learning, Personal Branding et innovations pédagogiques. L’info se pique au jeune Mesdames, mesdemoiselles, messieurs, bonjour, nous sommes ravis de vous accueillir dans cette édition du Bourre-Paf dont voici les titres du jour. Wow, wow, wow, attends, mec, tu t’es cru où, là ? Tu t’es cru chez un de ces croque-morts de l’info encravatés, un de ces hommes-troncs, à peine une souche en fait, un Bouleau, un Pujadas nourris en intraveineuse à l’actu standardisée façon «ferme des 1 000 vaches» à news, la pompe à morphine médiatique plantée dans l’œil du téléspectateur ? Alors nous, tu vois, on a appris, à la suite d’une fuite sur Internet, que France 4 se mettait à l’info, mais pas l’info rampante et moisie de tes darons, non l’info de la génération Z, tu vois, celle qui se laisse pas ambiancer, celle qui pionce dans les réseaux sociaux, celle à qui on ne la fait pas à l’envers. Un coup de Vice «Salut et bienvenue dans le Point quotidien, ce soir, on part pour le Panama.» Un coup de trop

Analyses | Master Didactiques des Langues et TICE Définition web 2.0 La définition proposée par Wikipédia : L’expression Web 2.0 a été proposée pour désigner ce qui est perçu comme un renouveau du Web. L’évolution ainsi qualifiée concerne aussi bien les technologies employées que les usages. Gruson Brigitte , « Analyse comparative d’une situation de communication orale en classe ordinaire et lors d’une séance en visioconférence » , Distances et savoirs, 2010/3 Vol. 8, p. 395-423. RÉSUMÉ. ANDREAS LUND (2008), Wikis: a collective approach to language production, ReCALL 20(1): 35-54. 2008 Wikis represent a particular type of collaborative learning environment where collaboration can result in aggregated, collective products. Martine Eisenbeis et Nicolas Marti (2005), « Créer un site pour mieux apprendre ? Cet article fait le point sur la mise en place d’un atelier de création d’un site Internet dans le cadre de l’enseignement universitaire du [...] Résumé. [...]

Related: