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A LA DECOUVERTE DU VIVANT Voici le sommaire de mes fiches CP "A la découverte du vivant". Les doigts de la main (2 fiches) Mon corps 1 (2 fiches) Worksheet - Matching exercise Les exercices où l’on doit relier deux séries d’éléments sont très pratiques pour donner des modèles tout en impliquant l’élève, mais sans lui demander encore de produire par lui-même de manière autonome. Dans la progression repérage → imitation → reformulation, on se situe entre le repérage et l’imitation. On peut les décliner sous de multiples formes en demandant de mettre en relation : des antonymes, des synonymes (good → bad), des mots avec leur définition (spade → tool for digging and loosening soil), des mots avec leur traduction (berry → baie), des mots par affinité sémantique (bedroom → sleep) des mots par similitude phonologique (read → weed) des amorces avec les fins de phrase, (nitrogen → allows plants to grow) des structures équivalentes, (can → be able to) des causes avec leurs effets, (fart → stink) des questions avec des réponses (when → at 3 o’clock) des pronoms avec ce(ux) qu’ils désignent, (they → Peter and Mary) etc. Lorsqu’on crée un tel exercice, il est important que

Musique - Tour du monde musical Illustration: Je participe au organisé par Delfynus (explications sur son blog). N'étant pas une pro de la musique (je dirai même que j'y connais rien soyons honnête!) Logiciel « Images Actives » Cet article présentait la version expérimentale d’Images Actives. La version 1.0 est lancée le 30 novembre 2011 et est disponible sur le site : Du schéma statique au schéma interactif Des SVT à l’histoire des arts, toutes les disciplines ont recours à des schémas comportant des légendes : aux différentes parties d’une image, on associe des textes porteurs d’une information. Les supports iconographiques peuvent être très divers : carte de géographie, coupe d’un organisme vivant, graphique représentant des données statistiques, photographie d’un paysage, d’un bâtiment, d’un dispositif technique, voire d’une mallette de couteaux de cuisine ! Images Actives permet de transformer un schéma statique en une animation interactive.

evaluation des compétences - post it CM2 avis de recherche... ! Après une demi journée de présentation des cahiers de réussite en maternelle, j'aimerais beaucoup mettre cela en pratique avec mes CM2... Pourriez vous faire un retour de ces pratiques ? Télécharger Free PDF to Word Converter (gratuit) Description Afin d'être sûr que nos documents soient en sécurité, on les convertit souvent en format PDF. Mais qu'en est-il des fichiers PDF que l'on veut modifier ou éditer ? Le logiciel Free PDF to Word Converter a été spécialement conçu pour nous permettre de modifier les documents PDF et plus particulièrement pour convertir des PDF en Word (fichier .doc). Fonctionnalités

Mes prog... Ca y est la rentrée est presque là et je n'ai pas encore tout à fait fini ! MAIS j'en ai terminé avec les prog les plus importantes que je vous montre ici, si ça peut encore aider quelqu'un ! On commence par le français : Construire un diaporama ou un roman photo à partir d'une vidéo Comment extraire des images d’un fichier vidéo pour les diffuser telles quelles, sous forme de diaporama, ou les intégrer à du traitement de texte. Lorsqu’on travaille sur une vidéo, on peut souhaiter isoler certains éléments (images fixes, extraits, bande-son) pour mener des activités particulières. Image, video, roman photo : exemples d’utilisations Les images fixes sont bien comme support pour : décrire une situation, un contenu visuel ( BE(s) V+ing ) mettre en place des stratégies pour obtenir du vocabulaire sans recours au français (mimes, références, interaction avec le locuteur - ici les autres élèves, le prof) émettre des hypothèses ( imo, maybe, I think, looks like, obviously etc.), réagir aux hypothèses ( agree or not because... etc.), anticiper la suite ( be about to / probably-obviously-most likely-definitely... / BE(s) going to / will etc.)

Parcours culturel de l'élève - Une année en CM2 Par delphine59 le 22 Septembre 2012 à 10:31 A l'école, nous mettons en place "le cahier de parcours culturel de l'élève" de la PS au CM2. Mes élèves le commencent cette année, ils auront donc un cahier cm1 /cm2 . La page de garde est ici: Cliquez ICI (C'est toujours chez moi) ! En lien avec le projet de Roman Photo présenté ICI, je propose dans cet article la fiche Histoire des Arts pour le cahier des élèves:

FAQ PowerPoint FAQ PowerPointConsultez toutes les FAQ Nombre d'auteurs : 20, nombre de questions : 150, dernière mise à jour : 19 novembre 2008 Cette FAQ a été réalisée à partir des contributions des membres du forum PowerPoint et Office de www.developpez.com. Si vous désirez contribuer à l'amélioration de cette FAQ veuillez me contacter.

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