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La Renaissance et les Grandes explorations

La Renaissance et les Grandes explorations

colomb barcelone Préhistoire et Antiquité Votre contact : Mathias Treffot Ces albums mettent à votre disposition des documents de natures diverses (photographies, documents d'archives, cartes...) pour étudier les civilisations anciennes dans le cadre de la classe. De l'Égypte ancienne au Rhin supérieur, en passant par la Syrie-Palestine et le monde gréco-romain, nous vous proposons de partir à la découverte de nombreux vestiges, témoins de ces civilisations anciennes. L'archéologie 32 photos ou illustrations - mise à jour au 28/03/2011 Ensemble de photographies librement utilisables dans le cadre d'activités pédagogiques et proposé pour accompagner un dossier paru dans les Textes et Documents pour la Classe. Égypte ancienne L'Égypte ancienne - Saqqarah, Memphis, Guizeh, Le Caire 44 photos ou illustrations - mise à jour au 21/05/2013 De l'ancienne capitale Memphis et de la nécropole de Saqqara au musée du Caire, qui conserve le trésor de Toutankhamon, en passant par le plateau de Guizeh et ses pyramides. L'Égypte au début du XXe siècle

À la recherche des produits de l’Asie 21 janvier 1793 : mort de Louis XVI. Place de la Révolution (Louis XV). Chronologie de la journée. Assassinat, exécution C’est dans un article du 21 janvier 1893 paru pour le centenaire de la décapitation du roi dans le quotidien Le Gaulois – journal auquel participèrent nombre de plumes telles que Zola, Barbey d’Aurevilly, Maupassant ou encore Mirbeau, et qui fusionnera en 1929 avec Le Figaro –, que Simon Boubée (1846-1901) retrace une journée du 21 janvier 1793 marquée, selon lui, par un crime dont la France ne sortira pas indemne. Aujourd’hui 21 janvier 1793, s’est commis un des plus grands crimes de l’histoire. Le plus lâche peut-être, et le plus gratuit. Le roi Louis le seizième a été décapité par la hideuse machine du citoyen docteur Guillotin, écrit Boubée. Il fut, avec Henri IV celui de nos Rois qui eut le plus et le mieux le sens du progrès social et le désir du bonheur de son peuple. Sans doute, en expiation du crime du 21 janvier, toléré par elle et commis par ses prétendus représentants, elle va tomber d’anarchies en dictatures, ces deux grands fléaux des peuples ingrats. Cléry s’incline...

<div align="justify" class="spip">TNI pour tous : "-"</font></div> <div align="justify" class="spip">Réflexions péd. : "+"</font></div> Ce matin, le journal La Presse titrait « Le gouvernement Marois remet en cause l´achat massif de tableaux blancs interactifs destinés à toutes les classes des écoles publiques du Québec. » Le tableau blanc interactif est « un outil technologique parmi d´autres » selon la ministre de l´Éducation Marie Malavoy et ne devrait pas être imposé à tous. Elle précise, « On est pour les nouvelles technologies. Mais ça nous prend de la souplesse. Qu´on laisse choisir les milieux ». En gros, je dis Yé à cette annonce et à cet excellent article d´où j´ai tiré le début de ce texte (Merci Steve). Il s´agit d´une position qui ressemble davantage à celle de la CSVDC. La nouvelle de ce matin laisse donc croire qu´il pourrait y avoir l´abolition de la mesure 50680 à partir de l´an prochain (2013-2014) et une augmentation proportionnelle des budgets alloués à la mesure 50670. Le fait de travailler pour les élèves ne doit pas seulement être dans nos discours, mais aussi dans nos actions.

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