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Cours: Démo des fonctionnalités de Moodle

Cours: Démo des fonctionnalités de Moodle
C'est dans les forums que la plupart de discussions ont lieu. Les forums peuvent être structurés de différentes manières, et peuvent inclure des évaluations mutuelles de chaque contribution. Les contributions peuvent être présentées dans différents formats, et peuvent inclure des pièces jointes. Suivant le paramétrage donné par l'enseignant les messages postés sur les forums sont relayés par des envois automatiques de courriers électroniques vers les adresses des participants. Ces derniers sont donc, en permanence, informés des activités du cours.

http://formations.telecom-bretagne.eu/fad/course/view.php?id=250

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10 OUTILS DE PRISE DE NOTES (1 de 2) Voici une liste de 10 outils qui vous aideront sans aucun doute à gérer et optimiser vos prises de notes. L’aspect intéressant de la plupart de ces outils, c’est qu’ils permettent de synchroniser les notes entre diverses plates-formes (web, téléphone, tablette électronique). 1 – OneNote OneNote est un produit de la suite Microsoft Office, qui s’intègre parfaitement à votre calendrier Outlook, notamment au niveau des tâches et des rendez-vous.

Les activités On peut distinguer 4 grandes catégories d'activités : Consultation de documents (un texte à lire, une vidéo à regarder)Exercice auto-corrigé (typiquement un QCM[1])Exercice ou production en groupeExercice corrigé par le formateur Moodle offre un large panel d'activités dans chacune de ces catégories, quelques exemples : Dans Moodle, en cliquant sur le lien Ajouter une activité ou une ressource au bas de chaque section, vous pouvez avoir un aperçu des possibilités : Les activités auto-corrigées, de groupe ou corrigées par le formateur se trouvent en début de liste sous le titre Activités.

Moodle et apprentissages 1. Exploitation de MoodleUn cours dans Moodle est un environnement virtuel qui permet des échanges avec vos étudiants tels que: 3. Quelques tutoriels vidéos Moodle est une plateforme très riche (trop riche pour certains) en fonctionnalités, sa prise en main par les apprenants peut nécessiter un temps d'adaptation car les pages peuvent être très chargées d'informations. Pour les enseignants, la diversité et la spécificité de tous les paramétrages des outils peuvent paraître trop complexes aux yeux d'utilisateurs peu familiers avec la FOAD. Livre blanc - Formation à distance : comment commencer ? Thot Cursus, média francophone de promotion de la formation à distance depuis 1997, vous propose un Livre blanc destiné aux enseignants et formateurs souhaitant s'engager dans la conception et l'animation de cours en ligne. Ce Livre blanc a été préparé par Om El Khir Barkati Missaoui, conseillère pédagogique Tice en Tunisie. Om El Khir côtoie depuis de nombreuses années les enseignants et connaît bien les hésitations, les craintes parfois, de tous ceux qui estiment que la déferlante numérique déstabilise leur métier. Elle sait aussi qu'avec un léger accompagnement, ces enseignants peuvent devenir les meilleurs ambassadeurs de l'utilisation des TIC en classe et de la formation à distance. Ce Livre blanc vous permettra d'aborder la FAD sereinement. Il est composé de 5 parties :

10 OUTILS DE PRISE DE NOTES (2 de 2) Cet article fait suite à l’article: 10 outils de prise de notes (1 de 2). Vous noterez que certains des outils décrits ci-bas ne sont pas uniquement des outils de prise de notes mais sont également des outils de "bookmarking" et à certains égards parfois, de gestion de tâches. 1 – Ubernote Ubernote vous permettra notamment de faire des captures d’écrans, d’insérer des "bookmarks" ou carrément des pages web dans vos notes. Il vous sera également utile pour gérer vos tâches et vos projets. 2 – Listhings Des scénarios pédagogiques avec eXe Que vous soyez utilisateur d’une plate-forme de FAD ou pas, vous vous interrogez peut-être sur l’organisation et la mise en forme des contenus de formation stockés en ligne. Sur Moodle il existe une activité qui s’appelle Leçon qui est sensée répondre à cette problématique, à part ça rien sinon l’alignement séquentiel des ressources rangées en rend d’oignons, d’un triste ! Et puis tout le monde n’a pas forcément un ENT avec une plate-forme qui marche sous la main. Il y a quelques semaines, en prévision de la rentrée universitaire, je me suis plongé dans Scenari-Opalsup, une excellente plate-forme d’édition de contenu.

Les outils indispensables du connecté moderne Depuis le temps qu'on te dit que les outils informatiques peuvent te changer la vie. Ou tout au moins te la simplifier grandement. Il suffit souvent de quelques minutes pour s'inscrire à un service et apprendre les rudiments de son utilisation, pour ensuite gagner un temps considérable. Concevoir un dispositif de e-formation Un module interactif pour se former. Avec la participation de Sylvain Vacaresse (expert e-formation). Ce module de vidéos interactives a été produit par le Pôle Images Numériques du Canopé Versailles, pour accompagner les équipes-projet qui souhaitent s’engager dans la conception d’un dispositif de e-formation (Inspecteurs, cadres, formateurs...). Le Canopé Versailles vous propose un tout nouveau module innovant sous la forme de médias interactifs pour accompagner les équipes-projet souhaitant s’engager dans la conception d’un dispositif de e-formation (Inspecteurs, cadres, formateurs, équipes-projet constituées...). À travers 26 courtes vidéos, conseils et éclairages vous sont donnés sur la conception d’un dispositif de e-formation. Que ce soit de manière chronologique ou par thèmes, cet outil est une ressource à part entière, indépendamment du parcours de formation pour lequel il a été conçu, le dispositif e-cap2 « Concevoir un dispositif de e-formation ».

Mooc : la standardisation ou l’innovation Le développement des cours en ligne massifs et ouverts (Mooc pour massive online open courses) attise autant l’enthousiasme que le rejet. Pourtant, comme nous l’avons déjà signalé, ils n’ont rien de magique et paraissent bien souvent plus une réponse économique qu’éducative. En accentuant la concurrence entre universités et entre les étudiants eux-mêmes… les Mooc semblent répondre à un problème pédagogique par une solution économique très spécifique.

La formation en ligne en entreprise MARS 2011 volume 2, numéro 1 La formation en ligne en entreprise Par Chantale Asselin Qu'est-ce que la formation en E-learning et les autres formations apparentées que sont le blended learning, le mobile-learning, le rapid-learning et les serious games ? Que peuvent apporter ces formations à l’entreprise ?

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