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Enseigner Préparer la rentrée - Découvrir sa nouvelle école Conduire la classe - Attitude de l'enseignant, organisation des apprentissages Organiser sa classe - Gestion de l'espace, du temps. Préparation * La Classe de LiLLi' - Ressources pédagogiques * " - Moi, déclara Zazie, je veux aller à l'école jusqu'à soixante-cinq ans. (...) Je veux être institutrice. - Pourquoi que tu veux l'être, institutrice? - Pour faire chier les mômes (...). Je serai vache comme tout avec eux. Je leur ferai lécher le parquet.

Les alphas en 7 jours Les alphas en 7 jours : étapes (pour les détails, se référer à la progression) et fiches correspondantes. 2ième jour : Lecture du conte jusqu'à la fin de la présentation des alphas voyelles Voici les étiquettes alphas qui serviront à faire les petits jeux et très vite à former les premiers mots et syllabes. Je distribue les étiquettes au fur et à mesure, c'est moi qui découpe les étiquettes: Méthode de Lecture Numérique: Une formidable Révolution à l'école! Une méthode de lecture Numérique ! Quid ? Qu’entends je ? LES ENFANTS DE CINEMA Générique À partir de 5 ans, de la GS au CM2 Hayao Miyazaki, 1988, Japon 1h26, dessin animé, couleurs. Titre original : Tonari no Totoro Réalisation : Hayao Miyazaki.

Maisons du monde - La caverne d'Alisette Pour personnaliser leur porte manteau tout en restant dans le thème du voyage, j'ai choisi de proposer les différents types d'habitations comme étiquettes. Cela fera l'objet d'une ou deux séances de vocabulaire et je montrerai un diaporama sur les types d'habitations aux élèves. Les images viennent d'une fiche téléchargée sur "fichespédagogiques.com". Voici ce que ça donne : étiquettes porte manteau Jeu de l'oie des sons CP/CE1 Par sanleane dans CP le 23 Septembre 2012 à 17:55 Jeu de l'oie des sons r Jeu de l'oie des sons s Kokote m'a proposée son aide pour continuer la mise en ligne de ce jeu, voici donc sa contribution: Jeu de l'oie des sons a/i/o/u

Un abécédaire libre et contributif par et pour les enfants Nous saluons aujourd’hui une initiative exemplaire qui conjugue les démarches auxquelles nous sommes attachés : un projet éducatif à destination des enfants d’écoles primaires et de leurs enseignants, qui les fait participer et aboutir à un ouvrage qui sera utile à d’autres… car placé en licence libre ! Avec Éric que nous interviewons ici, une équipe de contributeurs petits et grands convaincus que la culture libre, c’est bien d’en parler, mais c’est encore mieux de la créer et de la diffuser ! Bonjour, Odysseus… qui se cache derrière ce pseudo homérique ? Je suis professeur de néerlandais dans l’enseignement secondaire belge.

du cinéma pour les enfants A quel âge un enfant peut-il voir ou non un film reste une question délicate. En effet, chaque enfant a un développement et une histoire qui lui sont propres. Pour orienter les parents qui souhaitent proposer des films adaptés à l'âge de leurs enfants, j'ai donc finalement décidé de proposer un découpage en 4 tranches d'âges, même si tous les choix restent insatisfaisants et discutables. La décision finale revient donc aux parents qui décideront si leurs enfants sont prêts ou non à voir tel ou tel film.

Maîtresseuh - Maîtresse E.... Maîtresse euh.... Maîîîîtresssseuh ! Le blog RASED Pour les élèves qui n'entrent pas dans les exercices de lecture traditionnels, Pour ceux qui lisent au kilomètre sans rien comprendre, Ou pour ceux qui n'utilisent pas des stratégies efficaces pour comprendre (relecture, prise en compte des connecteurs logiques, recherche des mots dont le sens est inconnu...) Mes critères pour choisir les supports écrits Ils doivent susciter la motivation des élèves mais aussi permettre de développer leur autonomie face à la lecture : - Faciliter l’autocontrôle : Si j'ai réussi à construire/jouer avec/exécuter... le bidule en question, c'est réussi. Lecture - Jeu de syllabes Le principe est simple, remettre la première syllabe au bon endroit. Pour cela, il faudra préalablement découper les premières cases en syllabes isolées et garder la partie de droite intacte. Une idée de Mikatao pour un fonctionnement avec auto-correction : "Je vais m'en servir en activité auto-corrective : Je découpe les syllabes de gauche, ce qui laisse un trou à compléter. Je plastifie la fiche. L'élève va fixer les syllabes sur la fiche plastifiée à l'aide d'une patafix et quand il aura terminé, il retournera la fiche et verra apparaître des points de couleurs (un point rouge sur la syllabe "ba" et le même point rouge sur la fin du mot "nane").

Comment écrire un livre dont vous êtes le héros ? Comment écrire un livre dont vous êtes le héros ? Si comme moi, quand vous étiez gamin, vous adoriez les "Livres dont vous êtes le héros" (Livre-jeu) où on pouvait naviguer de chapitre en chapitre et changer à chaque fois le déroulement et la fin de l'histoire, j'ai un soft qui risque de changer votre vie. Ca s'appelle Twine, ça tourne sous Mac, Windows et en ligne de commande (Python) sous Linux et ça permet d'organiser de manière graphique une histoire interactive. Une fois complétée, vous pourrez bien évidemment publier cette histoire sur votre site sous la forme de pages HTML.

Studio Ghibli : quel âge pour quel film ? - Geek Dad Power! Les recommandations d’âge officielles : c’est n’importe quoi Constat de départ : les recommandations d’âge officielles pour les films pour enfants sont souvent à côté de la plaque. Je suppose que comme pour les jeux vidéo, elles sont établies par des robots (ou des humains dont le cerveau a été remplacé par un tableau Excel), sur la base de critères quantifiables du genre « présence de monstres », « présence de violence », « présence de zombies néonazis mangeant des ours en peluche », etc., et non sur la complexité du scénario ou simplement la capacité du film à intéresser un enfant de tel ou tel âge.

Mémo fiches CP La première page, je l'imprime sur une feuille de couleur que je plastifie, et je fais de même pour la dernière. Les autres feuilles sont imprimées sur du papier épais (120g). Et pour ceux qui souhaiteraient ajouter des fiches, voici les cadres, sous powerpoint 2010. Vous pouvez ensuite me les envoyer, en me contactant par la rubrique accueil, pour les mutualiser. Trame

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