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Ressources "l'histoire-géo au collège"

Ressources "l'histoire-géo au collège"
Ce site a pour objectif de créer un lien entre élèves, parents et professeur en dehors de la salle de classe. Au-delà de cet aspect, il met à disposition de passionnés ou de collègues différentes ressources, des cours, mais aussi des outils pour leur mise en œuvre. Les élèves (et les parents !) pourront y trouver les cours et leçons dispensées par mes soins (cependant, les présentations au format PDF n'indiquent pas quels documents du manuel sont utilisés en classe mais uniquement les documents hors manuel que je propose) mais aussi des informations diverses, sur la mise en oeuvre des cours, les buts poursuivis, l'évaluation par compétences etc. Ce site étant en construction, tout au long de l'année de nouveaux cours seront ajoutés tout comme de nouvelles ressources. Vous trouverez aussi des jeux comme des énigmes historiques à résoudre.

http://espacehgfauthoux.e-monsite.com/

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L'esclavage, comprendre son histoire L'esclavage est l'état d'une personne à qui on a oté sa liberté et qui vit sous l'emprise et la dépendance absolue d'une autre personne dont il est la propriété exploitable et négociable. Un esclave ne possède plus de libertés fondamentales et à ce titre est en dehors de la loi commune à tous les citoyens. Selon les pays, des règles existaient qui fixaient les conditions de l'esclavage et leur cessations, les protections légales éventuelles qui pouvaient être conservées. L'esclavage a évolué tout au long de l'histoire : par exemple, il existait déjà au Néolithique et on retrouve des traces d'esclaves dans les tombes qui été tués pour accompagner et servir leur maître dans le monde qu'il rejoignait. Très présent dans l'antiquité, l'esclavage a parcouru les siècles et est aujourd'hui toujours d'actualité.

2012 – 2013 : Histoire, Géographie, Éd.Civique Voici une sélection de liens que vous pourrez visiter pour compléter les cours ou approfondir un thème abordé en classe. Ces liens sont classés par chapitre. Vous pouvez télécharger les programmes de la classe de 6e pour l’histoire, la géographie et l’éducation civique au format .pdf. Tout aussi gratuits, les cours proposés par le CNED dans le cadre de l’Académie en ligne peuvent vous aider à comprendre le cours en vous présentant les choses d’une manière différente. Les élèves de 6e peuvent télécharger gratuitement la version numérique de leur manuel à cette adresse : sans titre Je mets à votre disposition ce corrigé, en attendant que je finisse d’évaluer vos travaux. Bonne lecture ! Votre évaluation est contenue dans un questionnaire en ligne auquel vous pouvez accéder en cliquant sur ce lien. Travaillez bien !

Le blog de Marie Desmares Certes, ce n’est pas très original… mais actualité oblige ! Bienvenue à ceux qui découvrent le blog. Voici une présentation des programmes et des cours d’histoire-géographie-éducation civique. Les programmes Les cours d’histoire-géographie-éducation civique sont dispensés à raison de 3 heures par semaine. Histoire L'histoire des USA en 21 films Comprendre l'histoire de l'Amérique grâce au cinéma et sans ouvrir un livre d'histoire? Voici notre sélection de 21 films et bandes-annonces qui retracent – à travers le regard subjectif des réalisateurs – les périodes les plus marquantes de l’histoire des Etats-Unis, à travers le regard de leurs réalisateurs. 1. L’histoire-géo chez Georges … pour les PPRE3e : réviser les repères. Publié le janvier 11th, 2015 par Valérie Carrez pour les 6e, en géo : habiter le monde urbain.

Histoire Géographie au CLEF Témoignages sur l'exode de mai 1940A l'occasion de la sortie au cinéma le 4 novembre 2015 du prochain film de Christian Carion : EN MAI, FAIS CE QU’IL TE PLAIT (le réalisateur de JOYEUX NOEL) est lancé un appel à témoignages sur la période de mai 1940. L’action du film se déroule en effet pendant l’exode de mai 1940, lors de l’invasion de la Belgique et du Nord de la France par l’armée allemande. Mathilde Seigner et Olivier Gourmet y tiennent les rôles principaux. Le blog d'Histoire, Géographie et Education civique de J. Dorilleau Le premier chapitre de géographie de l’année concerne la répartition de la population mondiale. Avant tout, voici le lien vers le site de statistiques en temps réel vu en début de chapitre : Le diaporama de la 1ère partie aborde justement cette répartition. La 2ème partie porte sur les explications de cette répartition.

Analyses de plusieurs cartes pour comprendre le monde Thème 1 : Clés de lecture d’un monde complexe (4-5 heures) Chapitre 1: Des cartes pour comprendre le monde

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