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Eveil à la conscience phonologique : les phonèmes et les syllabes

Eveil à la conscience phonologique : les phonèmes et les syllabes
Vendredi 20 avril 2012 5 20 / 04 / Avr / 2012 19:25 Pour les activités de phonologie, je m'inspire principalement des livres de Danielle Quilan. Sa progression est très détaillée, ce qui me donne de nombreuses pistes. Je dois cependant beaucoup adapter le travail aux difficultés de mes garçons. Nous travaillons pour l'instant sur les sons suivants : "a", "é", "i", "o", "u", "ou" et "on". J'ai fabriqué des petites cartes pour des activités de tri pour apprendre à discriminer les sons. Nous nous servons beaucoup pour cette activité des petits pots phoniques (pour rappel : Les petits pots phoniques ), mais on peut trier des objets comme des images. Je propose 2 barquettes pour l'étude de chaque son : "j'entends" ou "je n'entends pas" dans le mot. Pour apprendre à compter les syllabes d'un mot, j'ai fabriqué des supports sur lesquels les syllabes de chaque mot sont matérialisées par des petits carrés noirs que l'on fixe au moyen de Velcro en dessous de chaque dessin. - localiser un son : ICI .

http://blog-alexandre.over-blog.com/article-eveil-a-la-conscience-phonologique-les-phonemes-et-les-syllabes-103767946.html

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Phonologie en maternelle et CP Sons et syllabes découpage syllabique, reconnaître un son, phonème, dans un mot et faire des correspondances phonie graphie Affichage des sons Poésies sur les sons Etapes pour un apprentissage de la lecture (L'enfant devra reconnaître au préalable la plupart des lettres de l'alphabet et rapidement toutes les lettres) 1°) Pratiquer des comptines ou poésies qui favorisent l’acquisition des sons. Phonetique mode d'mploi professeur Les activités Le forum Les contenus des exercices Les flashcards des phonèmes La liste de diffusion Les activités présentes sur le site sont réparties en 4 rubriques : 1. Alphabet 2. Phonèmes (voyelles, consonnes et semi-voyelles) 3.

Ressources didactiques sur internet: phonétique. C. Vera. Cours de phonétique. Cours d'introduction à la phonétique de la section de linguistique de l'Université de Lausanne. Très bon, permet d'écouter les articulations des sons. Discrimination auditive Phonation et gestualité parolière La relation parole/mouvement dans l’interaction peut expliciter La redondance : on retrouve la même signification dans le verbal et le non verbal. Un froncement de sourcils, un rictus expriment la colère. L’anticipation, souvent amplificatrice : un geste, une mimique annoncent qu’on va dire quelque chose d’important. La contradiction ou la différenciation : on cligne de l’oeil pour indiquer qu’on ment. L’élargissement du cadre de l’interaction : deux amis se querellent mais leur comportement non verbal indique que leur amitié n’est pas remise en cause.

Boite des phonèmes Cet après-midi, alors qu’elle mettait à jour son calendrier et sa poutre du temps, Clémence lisait le nom du mois de janvier. Elle s’étonnait du fait que “er” faisait “é”. Comme elle a également pris conscience depuis peu que dans son prénom, le son “an” s’écrit “en” et le son “s” s’écrit “ce”, j’ai jugé qu’il était temps de lui présenter la boite des phonèmes. Ce matériel recense toutes les graphies d’un certains nombre de phonèmes. Comme je sais que plusieurs personnes du forum Montessori cherchent à fabriquer cette boite, je mets ici la liste des phonèmes et de leur graphies: k: c, k , qu, q (coq, cinq), ch

Test à disposition des orthophonistes L' ELDP (Épreuve Lilloise de Discrimination Phonologique) est une épreuve de discrimination phonologique dont les données ont été récoltées auprès de 274 enfants tout-venant âgés de cinq ans à onze ans et demi. Deux versions de complexité croissante ont été mises en place, tenant compte de l’amélioration des capacités de discrimination phonologique des enfants avec l’âge. Elles sont à proposer aux enfants en fonction de leur âge et / ou de leurs difficultés. - L’ELDP 1 est destinée aux enfants de cinq ans à six ans et demi.

Cheese : jeu de lecture des mots outils Par Lutin Bazar dans Outils pour la lecture CP le 23 Novembre 2012 à 19:16 Dans le cadre de la mise en place de mes ateliers de lecture, je voulais un jeu spécifique sur les mots outils qui change un peu des cartes ou plateaux... Voilà donc une idée de Qat que nous avons réalisée pendant les vacances et que j'ai baptisée "cheese".Les pièces du jeu sont en pâte à maïs (appelée aussi "porcelaine froide").

Cycle I Avec mes PS-GS j'ai ressorti mon réseau sur "Le loup et les 7 chevreaux" que je fais tous les ans en cycle I ou/et II. J'enrichis tous les ans ce réseau et, cette année, j'ai investi dans un Oralbum. Je suis emballée par ce nouveau concept (décliné pour tout plein de contes et albums, cf en bas de l'article).

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