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Un exemple de TPE (Travaux Personnels Encadrés) - Lycée St-Saëns - DEUIL LA BARRE

Un exemple de TPE (Travaux Personnels Encadrés) - Lycée St-Saëns - DEUIL LA BARRE

http://www.lyc-st-saens-deuil.ac-versailles.fr/spip.php?article80

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Travaux personnels encadrés - TPE mode d'emploi Modalités de fonctionnement et évaluation Les travaux personnels encadrés sont une activité obligatoire en classe de première des séries générales. Ils sont évalués au baccalauréat sous forme d'épreuve anticipée obligatoire. Cette épreuve est dotée d'un coefficient 2 portant sur les points supérieurs à la moyenne. Fiche de synthèse TPE #2 : critères d'évaluation et mise en page La semaine dernière, nous vous prodiguions quelques conseils dans l’espoir de vous aider à élaborer votre fiche de synthèse de TPE. Vous disposez alors d’un premier jet et entrez dans les étapes de relecture et de mise en page. Afin d´être sûr de rendre un document conforme aux attentes de jurys, veillez à prendre en compte les quelques indications qui suivent. Ai-je bien tenu compte des critères d’évaluation ?

Des outils gratuits pour créer des nuages de mots illustrés d'exemples d’utilisations Les générateurs de mots clefs sont utilisés tant en marketing, qu’en éducation (notamment apprentissage des langues), ou encore en aide à la navigation. Certains nécessitent une inscription, d’autres non. Les nuages de mots sont des outils populaires permettant une représentation visuelle de mots issus d’un texte. Ces mots sélectionnés mettent en exergue des mots issus d’un écrit, permettant d’en faire ressortir les idées principales, des concepts. Plus un mot est présent dans un écrit (nombre d’occurrences), plus il est mis en emphase (grande taille, gras, couleur…). Ils sont également utilisés pour mettre en évidence les mots clés (tags) en ce sens, ils peuvent être également utiles en tant que générateurs de tags.

La carte conceptuelle, un outil didactique pour le professeur documentaliste ? Introduction Le projet didactique, que nous ouvrons à l’Information-documentation en tant que matière disciplinaire émergente, peut trouver une expression à partir de trois questions initiales portant sur ses trois dimensions épistémologique, cognitive et pédagogique, ou praxéologique1. La première s’intéresse à l’élaboration des contenus : quels sont les savoirs spécifiques à enseigner ? Comment les reconnaître, les produire, les (re)présenter, les légitimer ? A quoi les référer ? La deuxième vise à faciliter la construction de ces savoirs par les élèves : quelle approche de ces savoirs pour quels niveaux d’abstraction ? Oral TPE : Le grand récapitulatif - Madmagz TPE Hello ! Bienvenue sur le blog Madmagz TPE ! Pour recevoir des conseils toute l'année, n'hésite pas à t'abonner à notre compte Twitter. Bon courage pour les TPE !

Fiche outil CDI : Comment faire une bibliographie ? Accueil > CDI > Fiche outil CDI : Comment faire une bibliographie ? Voici une brochure à plier en trois sur la méthodologie de la rédaction d’une bibliographie. La première partie est inspirée de la brochure d’Isabelle Lindskog. Plan de la brochure :

Démarches de projet et épistémologie du temps À l’heure où de nouvelles orientations méthodologiques s’esquissent pour diversifier les parcours des élèves dans le secondaire, il est sans doute opportun de réaffirmer la place centrale prise par les démarches d’investigation documentaire dans la formation intellectuelle des élèves de douze à dix-huit ans, au collège puis au lycée.Comment les modalités pratiques de ces apprentissages et leurs dominantes didactiques concourent-elles à la formation de l’intelligence critique, à l’autonomie du jugement et des conduites pour tous les élèves ? Travail en projets et connaissances transversales Aussi bien les Itinéraires de découverte (IDD) de collège que les Projet Pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) en lycée professionnel, ou les Travaux personnels encadrés (TPE) en lycée général, marquent une étape décisive dans le renouvellement des contextes d’apprentissage du second degré. De nouvelles postures intellectuelles Les vecteurs contemporains de la recherche documentaire

Comment choisir une bonne problématique TPE Hello ! Bienvenue sur le blog Madmagz TPE ! Pour recevoir des conseils toute l'année, n'hésite pas à t'abonner à notre compte Twitter. Comment finir son TPE à temps ? Hello ! Bienvenue sur le blog Madmagz TPE ! Pour recevoir des conseils toute l'année, n'hésite pas à t'abonner à notre compte Twitter. Archéologie du carnet de recherche (2) Qu’est-ce qu’un carnet de recherche ? C’est un journal de bord, un portulan, avec une succession de lieux distincts et singuliers, une citation, une référence bibliographique, une idée saisie au vol, une esquisse de formulation. Ce dispositif est proche des arts de la mémoire antique, en ce sens que chaque note a une valeur mnémotechnique, et doit entraîner la réactivation d’une idée, d’une question, d’une hypothèse, d’une intuition, d’un enthousiasme, d’une aporie.

Travaux personnels encadrés - Définition et thèmes nationaux des TPE Définition Les TPE visent à diversifier les modes d'appropriation des contenus des programmes en prenant appui sur une démarche interdisciplinaire. Ils visent également à développer chez les élèves les capacités d'autonomie et d'initiative dans la recherche et l'exploitation de documents, en vue de la réalisation d'une production qui fait l'objet d'une synthèse écrite et orale. Sur un sujet dont ils ont délimité les contours en accord avec leurs professeurs, les élèves élaborent en groupe, une production individuelle ou collective à partir de ressources documentaires variées. Au cours des différentes étapes de la recherche et de la production du TPE, les enseignants suivent les élèves dans leur progression, et vérifient la pertinence des informations sélectionnées par rapport au sujet choisi.

Méthodologie : L'introduction de dissertation 1/2 Lecture du sujetAnalyse du sujetReformulation L’introduction est un moment-clé de la copie puisqu’elle donne le ton d’une part, disposant plus ou moins bien le correcteur et aussi parce qu’elle contient en réalité tout le devoir : elle analyse la citation, en tire les présupposés et annonce les problèmes qui y sont liés ; elle annonce aussi la problématique et le plan. C’est donc un moment à soigner tout particulièrement.

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