Maîtriser la recherche d'information Préparer sa recherche Préparer sa recherche documentaire Questionner le sujet : Avant de se lancer dans une recherche documentaire, la première chose à faire est de questionner le sujet. On commence par s'aider de dictionnaires et d’encyclopédies, de manuels pour mieux comprendre tous les mots du sujet, en saisir tout leurs sens. Ensuite, on questionne le sujet : faire un état des lieux de ce que l'on sait déjà sur le sujet. Cela permet de faire déjà un premier classement des idées (vers un plan). Pour cela, il existe plusieurs méthodes : 2. Les mots-clés sont les mots significatifs (les plus importants) du sujet. Ces mots-clés vont êtres les éléments les plus importants de la recherche dans le moteur de recherche : esidoc (pour les documents du CDI), moteur de recherche Internet (ex : google, altavista, bing... pour les documents en ligne) Quel type de documents souhaite-t-on trouver ? Exemples : CDI Jules Fil - Carcassonne
Comment choisir une bonne problématique TPE Hello ! Bienvenue sur le blog Madmagz TPE ! Pour recevoir des conseils toute l'année, n'hésite pas à t'abonner à notre compte Twitter. Bon courage pour les TPE ! La problématique est LE point de départ de votre TPE. Pour rappel, voici les thèmes au programme cette année et les pistes de réflexion pour chacune d’entre elles (source : Eduscol) Commun aux trois séries : Série ES Série L Série S Qu’est-ce qu’une bonne problématique ? Votre problématique doit être interdisciplinaire : c’est la seule contrainte imposée par l’épreuve des TPE. Votre problématique doit poser un débat, vous amener à réfléchir sur un sujet, à vous interroger. Votre problématique doit vous amener à un travail de recherche. Comment trouver sa problématique ? (Tiré de notre livre blanc : Réussir ses TPE 2012-2013) Rappelez-vous qu’une problématique est une question à un sujet. Nous avons préparé pour vous un document afin de vous aider à pratiquer cette méthode. Bon courage !
Anti-inflammatoire Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Un anti-inflammatoire est un médicament destiné à combattre une inflammation. Il s’agit d’un groupe de médicaments destinés à traiter une réaction inflammatoire et les maladies qui en résultent telles que les manifestations rhumatismales, les fractures, les stomatites et les lésions génitales et urinaires. De nombreux anti-inflammatoires sont en vente libre. Le froid est un anti-inflammatoire naturel. Médicaments anti-inflammatoires[modifier | modifier le code] Ces médicaments ont des structures chimiques très variées. Les anti-inflammatoires non-stéroïdiens agissent en inhibant l'action de la cyclo-oxygénase (COX), une enzyme médiant la formation de prostaglandines à partir de l'acide arachidonique. Les médicaments indiqués (noms commerciaux) contiennent une substance à action anti-inflammatoire, mais le médicament lui-même n'est pas nécessairement classé comme anti-inflammatoire. Voir l'article principal Glucocorticoïdes
contenu d'un TPE et méthode de construction 1. L'intérêt des TPE ci-dessous 2. Étapes de création : travail de groupe, carnet de bord, recherche d'idées et choix du sujet, recherche documentaire, évaluation des besoins 3. 1. "Les TPE représentent une innovation pédagogique de la réforme du lycée, un enjeu stratégique important, symbolique de toute une évolution des pratiques pédagogiques… Les TPE ouvrent la voie à la pluridisciplinarité, c'est leur originalité majeure par rapport à leur ancêtre l’utilisation des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication Éducatives)." En réalisant un TPE, vous vous entraînez avec l'aide de vos professeurs à acquérir des capacités dont vous aurez besoin lorsque vous poursuivrez vos études. Le travail personnalisé permet aussi de se responsabiliser, d'accepter le droit à l’erreur, d'apprendre à mieux se connaître pour préciser un projet d’avenir. Vous aurez à travailler de façon autonome, au sein du Lycée ou en sortie.
Les graphiques d'information Les médias ont fréquemment recours à ce qu’on peut appeler des infographiques ou des graphiques d’information pour traiter d’un sujet où les statistiques sont un facteur déterminant pour la compréhension d’un enjeu ou d’un conflit, par exemple. Il s’agit d’outils de synthèse qui représentent visuellement des informations et qui, en un coup d’oeil, dressent le portrait d’une situation donnée. La formation vise à présenter certaines façons d’utiliser les graphiques d’information en classe afin de permettre aux élèves d’interpréter des données ou de reconnaître les types de représentations les plus couramment utilisés. Comment pouvons-nous amener les élèves à réaliser eux-mêmes ce type de document? Où peut-on trouver des données? Quels sont les outils technologiques gratuits à notre disposition? Clientèle : Primaire et secondaireFormat : Présentation, ateliers demi-journée ou accompagnement Documents de formation Diaporama Qu’est-ce qu’un graphique d’information? Pistes d’utilisation en classe
Médicament : de l’éprouvette à la pharmacie Dossier réalisé en collaboration avec François Hirsch, adjoint au directeur de l’Institut thématique multi-organismes Technologie pour la santé (Aviesan), Jean-Christophe Hébert, Directeur du Département des affaires juridiques de l’Inserm, François Lachapelle, chef du Bureau de l’expérimentation animale de l’Inserm et président du Gircor, Bernard Bégaud, Directeur de l’Unité 657 Inserm/Université Bordeaux Segalen et Céline Cortot, Directrice de la communication d’Inserm Transfert - Juillet 2013 © Inserm, F. Koulikoff, A. Les étapes clés du développement d'un médicament Parmi les étapes clés du développement d’un médicament, la phase préclinique permet d’évaluer une molécule sur des cellules en culture (in vitro) et chez l’animal (in vivo). La phase clinique permet ensuite de passer chez l’homme, pour tester la molécule chez des personnes saines puis évaluer sa sécurité et son intérêt chez des malades. Alors seulement, le médicament gagnera les rayons des pharmacies. Pour aller plus loin
Méthodologie : Analyse d'un sujet de dissertation - Document lyclic L’essentiel dans la dissertation est l’analyse du sujet ; sans elle, échec garanti. Les différents types de sujet L’analyse du sujet Exemple Quelles difficultés avec lesquelles composer ? Les pièges à éviter Comment se distinguer Les différents types de sujet En fonction de l’épreuve, première grande distinction entre : A- Sujets généraux : portent sur un thème (le personnage), un genre (la poésie), une école (le romantisme), une notion générale de la littérature (le lecteur), ou une question esthétique (l’invention). B- Sujets plus précis qui s’intéressent seulement à une œuvre ou un auteur : si vous étudiez Les Châtiments, sujet portant sur cette œuvre. C- Pour la littérature comparée : sujet comparatiste. Dans les trois cas, la méthode de la dissertation reste la même. Dans les trois cas, plusieurs formes possibles du sujet : 1- Enoncé sous forme d’une question : « Qu’est-ce qu’un classique ? 3- Le plus fréquent et quasiment le seul qu’on traitera : citation. L’analyse du sujet Exemple
ANTI INFLAMMATOIRE - Traitement, Conseils, rescription. Information, Description, Avis, Doses, Anti-inflammatoire non-stéroïdien. Définition, fonctionnement, effets secondaires, posologie, hypertension artérielle, contre-indications, témoignages. FORUM Méthodologie : L'introduction de dissertation 1/2 Lecture du sujetAnalyse du sujetReformulation L’introduction est un moment-clé de la copie puisqu’elle donne le ton d’une part, disposant plus ou moins bien le correcteur et aussi parce qu’elle contient en réalité tout le devoir : elle analyse la citation, en tire les présupposés et annonce les problèmes qui y sont liés ; elle annonce aussi la problématique et le plan. C’est donc un moment à soigner tout particulièrement. Bcp d’étudiants la rédigent intégralement au brouillon ; beaucoup aussi terminent par elle, pour lui donner l’ampleur que permet le fait d’avoir fini son devoir. André Gide, dans Les faux-monnayeurs, fait dire à son personnage Edouard : Vous expliquerez et commenterez ce jugement sur le roman. Lecture du sujet Domaine de définition : Le roman, venant d’un écrivain de roman. Point de vue du locuteur : Très impliqué puisque romancier ; implication notable avec questions, exagérations : toujours / jamais. Contexte culturel : Mode de fonctionnement de la citation : Libellé :
Méthodologie : L'introduction de dissertation 2/2 PiègesProposition de problématique et de planRédiger l'introduction Pièges - Difficulté à articuler les différents éléments de la citation : la question des règles, de la mimésis, du profondément humain ; ne rien oublier. - Faire une copie sur la tragédie en comparant les mérites des deux genres. - Beaucoup d’explicitations à faire : pourquoi choisit-il la tragédie ? Parce que c'est un genre plein de règles qui l’empêchent d’être naturelle. Proposition de problématique et de plan Comment articuler la liberté, l'imitation du réel et la capacité à dire la vérité ? Comment articuler la question de la liberté ou de la contrainte dans l’écriture littéraire, celle de la reproduction du réel et celle des moyens de dire la vérité ? I- Liberté et mimésis, le paradoxe du roman La liberté totale du roman, loin de lui permettre d’exprimer n’importe quoi et loin de le faire profiter de cette liberté, le conduit à être frileux et à se cramponner à la représentation de la réalité. II- Mimésis et vérité 4 temps
TPE : La problématique - Lycée Alain - Le Vésinet La problématique se définit comme l’art de poser les problèmes, l’art de soulever des questions pertinentes. Comment dégager une problématique ? Pourquoi une problématique plutôt qu’un simple sujet ? – Il s’agit de créer un "espace" de discussion autour d’un sujet : on doit réussir, en une phrase, à montrer la complexité ainsi que l’implicite de ce sujet. – L’objectif est de transformer un sujet en sujet de réflexion. – Pour cela, on peut partir d’un étonnement que le sujet ferait naître ou alors chercher les éventuelles contradictions ou paradoxes liés au sujet, en formulant par exemple des phrases du type : "pourquoi... alors que... ?". Comment formuler la problématique ? – Par quoi commencer sa phrase ? – Il faut éviter : 1) une question dont la réponse serait évidente (oui/non...)2) une question qui appelle une énumération ou un catalogue de réponses3) une question qui appelle un historique (comment a évolué... ? Rédiger la problématique Exemples