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Logiciel SPECAMP : spectroscopie RMN, IR, UV

Logiciel SPECAMP : spectroscopie RMN, IR, UV
La spectroscopie au format JCAMP-DX : SPECAMP v.1.6 SPECAMP est un logiciel gratuit permettant de visualiser, exploiter et enregistrer des spectres UV/Visible, IR et RMN du proton. SPECAMP exploite les fichiers au format JCAMP (Joint Committee on Atomic and Molecular Physical Data), qui est un format standard d’échange de données chimiques et spectroscopiques. JCAMP a été officiellement utilisé dès 1988 ; depuis 1995, l’IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry) gère ce format et le dernier protocole date de 2005. Le format JCAMP-DX est un format ouvert et les données d’un fichier (extension .jdx) peuvent être visualisées, corrigées et annotées avec un simple éditeur de texte. Pour trouver des fichiers de spectromètres au format JCAMP, lisez le fichier d'aide de Specamp. Un autre tutoriel sur SPECAMP réalisé par Jean-Charles MOREAU-TROUVE, professeur au lycée George Sand de Domont (95 - académie de Versailles). Pour télécharger SPECAMP, cliquez sur l'icône ci-dessous : Related:  Terminale SLycéeTC

Spectres IR Cette application s’adresse aux élèves de Terminale S qui souhaitent réviser les spectres Infrarouge. Celle-ci est conçue pour être utilisée en classe par le professeur ou en tant que ressource complémentaire à la maison. La première étape est d’imprimer l’activité pédagogique proposée avec les marqueurs et de prendre connaissance de cette activité papier. L’application s’articule en 3 parties : - L’essentiel du cours : un condensé de tout ce qu’il faut savoir avant de commencer à utiliser l’application- Des éléments de correction pour déchiffrer les spectres étape par étape. - La correction détaillée.Il suffit ensuite d’appuyer sur « Démarrer » et de pointer votre appareil vers un spectre pour faire fonctionner l’application et afficher sur les spectres des aides partielles ou totales en réalité augmentée. Notes pour le professeur : Η εφαρμογή αυτή είναι για τον τερματικό S σπουδαστές που επιθυμούν να αναθεωρήσουν υπέρυθρα φάσματα. Σημειώσεις για το δάσκαλο:

Physique-chimie - Physique-Chimie - Éduscol Un site : LHC FranceDécouvrez la contribution du CNRS et du CEA au LHC, un instrument international de physique des particules situé au Cern.(Lire la suite >>)Un site : La radioactivitéCe site d’information explique le phénomène physique de la radioactivité, raconte l’histoire de sa découverte et expose ses applications.(Lire la suite >>)La photothèque et la vidéothèque en ligne du CNRS font peau neuveVéritables vitrines, la photothèque et la vidéothèque en ligne du CNRS témoignent, en images, des recherches scientifiques menées sur le terrain et dans les laboratoires du CNRS, aussi bien en France qu’à l’étranger.(Lire la suite >>)Détours scientifiques : le catalogue de l'offre pédagogique du CEARetrouvez toute l'offre pédagogique dans le catalogue du Commissariat à l’énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA).

Sky Map Sky Map is a hand-held planetarium for your Android device. Use it to identify stars, planets, nebulae and more. Originally developed as Google Sky Map, it has now been donated and open sourced. Troubleshooting/FAQThe Map doesn't move/points in the wrong placeMake sure you haven't switched into manual mode. Try calibrating your compass by moving it in a figure of 8 motion or as described here Why is autolocation not supported for my phone? The Map is jitteryTry adjusting the sensor speed and damping (in settings). Do I need an internet connection? Can I help test the latest features? Find us elsewhere:* (github - source code)* (Google Plus)* Sky Map est un planétarium portatif pour votre appareil Android. Ai-je besoin d'une connexion Internet?

Comment crée-t-on de l'électricité avec de la lumière ? L'un des facteurs limitant le rendement de conversion de l'énergie lumineuse en énergie électrique, c'est que pour les longueurs d'onde courtes, c'est à dire pour les photons les plus énergétiques, seule une partie de l'énergie est convertie en électricité. Cela est du au fait que le semi-conducteur utilisé, le silicium, a ce qu'on appelle un « gap » de 1.1 eV, alors que les photons arrivant sur Terre ont une énergie comprise entre 1 et 3 eV. Le supplément d'énergie des photons, par rapport à 1.1 eV, est perdu. Navstar-2

Ce spectromètre portable permet de savoir si les pommes sont mûres CHLOROPHYLLE. Plusieurs appareils destinés à évaluer la maturité des fruits et des légumes existent déjà. La plupart sont cependant peu efficaces car pas assez fiables. Crédit : Akshat Wahi Physique-Chimie : Comment préparer l’épreuve du bac ? Science publique s'inscrit dans cette semaine de préparation au baccalaureat scientifique proposée par les émissions de Culture Sciences. Ce dernier volet est consacré à l'épreuve de physique-chimie et, en particulier, à l'exercice qui demande aux élèves la compréhension d'un problème situé dans la vie réelle. Nous en avons choisi trois qui sont développés par trois professeurs en présence d'un élève. Alors que le débat sur la réforme du collège se poursuit, les élèves de terminale, eux, se préparent à passer l’épreuve du bac dans un peu moins d’un mois. Même si les coefficients différents affectés à ces compétences privilégient l’analyse et la réalisation, les trois autres montrent l’importance accordée à la compréhension du problème et à son contexte. Face à l’épreuve de physique chimie du bac, quelle démarche les élèves doivent-ils adopter ? En partenariat avec Intervenants

- Physique - Chimie - éduscol SIENE Les ressources présentées dans SIENE sont une sélection opérée en étroite collaboration avec l’inspection générale et les réseaux académiques pour le développement des usages du numérique à l’Ecole et la mise en œuvre des programmes d’enseignement. Elles soulignent des contenus et des services parfois associés, des sites, des banques de données, des parcours multimédias, des logiciels ou des applications utiles aux apprentissages des élèves et à la stratégie pédagogique choisie par les enseignants. Plusieurs critères permettent de constituer cette base de ressources numériques régulièrement actualisée : Dans le périmètre des ressources recensées, le choix se porte principalement sur des ressources d’organismes publics ou institutionnels, des ressources éditoriales spécifiquement développées pour l’éducation. Le service doit permettre une mutualisation des informations sur les ressources grâce aux réseaux académiques comme cela s’opère déjà pour les scénarios pédagogiques.

Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalités et pédagogie Par Mélissa Bricault, conseillère pédagogique en intégration des TIC, Commission scolaire de la Seigneurie-de-Mille-Îles, et animatrice Récit et Marc-Antoine Parent, secrétariat technologique du GTN-Québec Dossier de La Vitrine Technologie-Éducation Mise en situation Guillaume Pelletier, enseignant de mathématiques, de sciences et de technologie au secondaire, intègre le tableau blanc interactif (TBI) SmartBoard dans ses cours. Résultat: ses étudiants sont plus participatifs et ses cours plus dynamiques. Source: Guide Sankoré De plus, il lui offre la possibilité de manipuler directement les objets étudiés, parfois abstraits, de noter les observations du groupe, de compiler le tout dans un tableur accessible par les étudiants et dans lequel tous peuvent collaborer. Source: Guide Sankoré Guillaume exploite une panoplie de ressources en ligne et de logiciels dans ses cours: encyclopédies en ligne, logiciels Phet et Phun, des logiciels de simulation d’expériences de physique. Fonctionnalités M.

Relativité générale Relativité générale " Selon la théorie de relativité générale, l'espace en tant que concept détaché de tout contenu physique, n'existe pas !" Albert Einstein -1951- 1°) Introduction 1905, la théorie de la relativité restreinte a enfin résolu le difficile problème de la non-invariance des équations de Maxwell sous une transformation de Galilée et a du même coup, apporté une réponse définitive quant à l'existence de cet "éther" que les physiciens avaient introduit au XVIII siècle. 1687, le grand Isaac Newton publie les "principia" et sa théorie de la gravitation où cette nouvelle intéraction est présentée comme agissant instantanément à travers le vide (contrairement à l'intéraction électromagnétique qui se propage au mieux à la vitesse de la lumière). 3ième loi de Newton ou loi de la gravitation universelle. Au delà de ces petites imperfections, un autre problème, tout aussi important, tracasse Einstein. La gravitation un phénomène relatif ? 2°) Le principe d'équivalence (1907) Si

Expérimentations en peinture à l’huile : l’exemple des médiums gels au XIXe siècle Article rédigé par Hélène PASCO, doctorante au Laboratoire d’Archéologie Moléculaire et Structurale à l'Université Pierre et Marie Curie (Paris). Article publié par Claire VILAIN, responsable éditoriale du site CultureSciences-Chimie. Table des matières: 1. La peinture à l’huile 1.1 Qu’est ce que la peinture à l’huile ? 1.2 Notions de rhéologie et évolutions des peintures à l’huile 2. 2.1 Des mediums employés par les peintres 2.2 Les recettes des megilps et des gumtions 2.3 Reconstitution des recettes en laboratoire 3. Conclusion générale 1. 1.1 Qu’est ce que la peinture à l’huile ? L’origine de la peinture à l'huile n’est pas précisément connue. Cependant toutes les huiles n'ont pas cette capacité. Figure 1: Un triglycéride formé de trois acide gras estérifiés : les acides oléique, linoléique et linolénique Une fois la peinture fabriquée, l'artiste peut choisir d'ajouter un liant supplémentaire appelé médium. 1.2 Notions de rhéologie et évolutions des peintures à l’huile 2. 3. Conclusion générale

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