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[Le portail des IREM]

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À la une ! Un dossier Lycée Professionnel dans le Bulletin Vert de l’APMEP ! L’orientation vers l’enseignement professionnel (lycées professionnels et centres de formation des apprentis) concerne près d’un collégiens sur trois ; elle est donc loin de constituer un élément marginal du système éducatif français (...) Ce dossier, essentiellement axé sur les classes préparant au baccalauréat professionnel, propose de s’intéresser tour à tour, aux caractéristiques des élèves de l’enseignement professionnel, aux contenus des programmes, aux modalités d’enseignement et d’évaluation en mathématiques ainsi qu’aux rapports que peut entretenir cette discipline avec les spécialités professionnelles. François Moussavou, qui coordonne ce dossier, est membre de la CII Lycée professionnel et du Comité scientifique des IREM. Le dossier rassemble 5 contributions sur le thème sur plus de 30 pages du Bulletin Vert.

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Mathématiques pour la Planète Terre 2013 Mathématiques pour la Planète Terre 2013 Ressources proposées par les IREM sur le thème de l’année thématique 2013 de l’UNESCO : « Mathématiques de la planète Terre ». Après l’année des mathématiques en 2000, l’UNESCO a placé l’année 2013 sous le signe des mathématiques de la planète terre. Les valeurs de la République Égalité filles-garçons : 5 BD numériques pour en parler Égaux sans ego réunit 5 bandes dessinées numériques interactives pour sensibiliser les élèves à la force des clichés et aux inégalités en associant le « poids » des mots et le « choc » des images. Un outil ludique pour lutter contre les stéréotypes de genre.Pistes pédagogiques et fiches d'activités sont disponibles en libre téléchargement sur le site Outils égalité filles-garçons, rubrique « Agir en classe ».

FranceTV - Histoire des maths : chronologie Vers 18 000 avant J.-C. : Origine Apparition des premières formes de mathématiques. Les systèmes sont très rudimentaires et ne font que prouver que les hommes utilisent des aides à la numération. Ces premiers marqueurs démontrent le besoin d’une abstraction progressive qui va conduire à la naissance de la discipline. 1640 avant J. RUB. SITE + RSS IREM : revue Repères Articles publiés dans cette rubrique Classement AERES Repères IREM classée revue « Interface » par l’AERES Développer l'esprit critique Dans le monde actuel globalisé et interconnecté, développer l’esprit critique relève d’un enjeu majeur au service de la construction de l’émancipation sociale, professionnelle et citoyenne de l’individu.Construire une pensée critique implique une posture intellectuelle nécessitant curiosité, distanciation face au monde qui nous entoure. Indépendamment de tout champ disciplinaire, l’Education aux médias et à l’information, l’Enseignement moral et civique, l’Education artistique et culturelle, fournissent un cadre propice à des mises en œuvre pédagogiques pour développer l’esprit critique en classe. Faire preuve d’esprit critique repose sur l’acquisition de compétences transversales visant à développer la capacité à argumenter et à débattre. Découvrez le guide pratique « La famille Tout-Écran » Quels réflexes adopter face à la désinformation ? Comment conseiller vos enfants sur les réseaux sociaux et les protéger des images violentes ?

Les engrais du jardinier - accesmad Pour assurer leur croissance, leur bon fleurissement ou leur fructification, il est généralement nécessaire d'apporter de l'engrais aux plantes que l'on cultive. Alors, N, P, K, mais encore ? Découvrez ici les principaux composants de ces fertilisants... Le principe Un engrais est composé de 3 éléments principaux : azote (symbole chimique : N), l'acide phosporique (P) et le potassium (K). Des idées d'appréciations pour vos bulletins scolaires (exemples) Vous n’avez pas d’idées pour remplir vos bulletins ? Vous cherchez un catalogue d'appréciations ? Cette page peut vous aider. J'ai essayé de classer les appréciations par trimestre puis par leur signification. Le but n'est pas de mettre les élèves dans des cases, mais juste de donner des idées d'appréciations selon le profil de l'élève.

IFé - Mathématiques, enseignement, recherche Actions sur le document Par admin — Dernière modification 14/01/2016 15:16 Quel est l’état de l’enseignement des mathématiques aujourd’hui ? Quelles difficultés rencontrent les professeurs et les élèves ? Quelles mathématiques enseigner et comment les enseigner ? Comment articuler, dans les classes, étude et recherche ? RUB. SITE Canopé Champagne-Ardenne : Un rallye mathématique à l'école maternelle ? Oui, c'est possible ! Cette page web complète l’ouvrage Un rallye mathématique à l’école maternelle ? Oui, c’est possible !, paru au CRDP de Champagne-Ardenne.

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