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Le salon de l'éducation

Le salon de l'éducation
COMMUNIQUE DE PRESSE DU SALON EUROPEEN DE L’EDUCATION DU JEUDI 21 AU DIMANCHE 24 NOVEMBRE 2013 BILAN DE LA 15 EME EDITIONParis, le 24 novembre 2013La quinzième édition du Salon européen de l’Education s’est achevée ce dimanche 24 novembre 2013. Au fil des années, l’événement incontournable de la communauté éducative attire de plus de plus de visiteurs. 2013 a rassemblé près de 550 000 visiteurs. Regroupement des plus importants salons d’orientation des jeunes (salon de l’orientation de l’ONISEP, salon de l’Etudiant, l’Aventure des Métiers) et des salons professionnels de l’éducation (Educatec-Educatice, Le Carré éducatif), le Salon européen de l’Education constitue le rendez-vous annuel de toute une profession et d’une jeune génération en quête d’informations et d’échanges directs. Lire la suite...

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Instantanés d'une société médiatiquement modifiée Illustration de ce que je disais dans un billet précédent à propos d'AgoraVox : si vous estimez que votre point de vue n'est pas suffisamment défendu, ou lorsque vous pensez avoir des idées à faire valoir, lancez vous. Il y a quelques mois, j'ai posté mon premier article sur AgoraVox. Un genre de baptême du feu. J'aurai sans doute pu écrire un article consensuel sur un sujet bateau. Mais c'était quand même beaucoup plus drôle de pondre un article polémique sur un sujet polémique : les dessins qu'on a appelés "caricatures" de Mahomet.Sujet polémique, parce que c'est un sujet sur lequel les positions sont très tranchées.

Appel à projets numériques - Les projets e-Éducation des investissements d'avenir dessinent l'École numérique" Le documentaire internet interactif (webdoc) "l'école numérique", fait le point sur les coopérations entre les industriels, les chercheurs et les enseignants autour des projets e-education. Cette dynamique a été impulsée en 2012 par le ministère de l'éducation nationale dans le cadre des appels à projets investissements d'avenir soutenus par le ministère de l'économie, de l'industrie et du numérique, et instruits par le ministère de l'éducation nationale pour inventer, dessiner l'École dans la société numérique. Vous verrez des élèves, des enseignants, des industriels et des chercheurs qui coopèrent sur des projets concrets d'amélioration des méthodes d'apprentissage grâce au numérique : immersion, mobilité, continuité pédagogique, paillasse numérique, réseau social professionnel, simulation, apprentissage du geste professionnel, réalité virtuelle, jeux sérieux...

La majorité des présidents d’universités américaines approuvent les cours en ligne L’apprentissage en ligne s’est développé rapidement en 2012 avec l’émergence des MOOCs. Tandis que les opinions divergent au sujet de l’intérêt des cours en ligne, les plus optimistes se trouvent être les présidents d’universités. Avec le développement des Massive Open Online Courses (MOOCs), 2012 a vu émerger une tendance de démocratisation de l’enseignement supérieur, grâce à et sur Internet. Udacity comme Coursera, deux startups qui offrent des MOOCs, ont été créées par des anciens enseignants de Stanford début 2012, et furent suivies par Harvard et le MIT, qui ont annoncé en Mai leur collaboration sur le projet MOOC à but non-lucratif edX. Conseil et formations en leadership éthique A l’heure où les enjeux n’ont jamais été aussi cruciaux à l’échelle de l’humanité, il est temps de concrètement réinventer les modèles et les stratégies d’entreprise. Le Leadership Ethique est un levier fabuleux pour créer de la vraie valeur pour la société civile, se différencier pleinement de la concurrence et créer un climat et une dynamique unique dans votre entreprise. Les dirigeants qui font ce choix sont et seront les dirigeants de demain. Retrouvez Edel Gött, Directrice Fondatrice du cabinet, en compagnie d’Antoine Frérot, Président Directeur Général de Véolia Environnement et de Martin Vial, Directeur Général du Groupe Europ Assistance, le 26 septembre dernier, lors du débat « L’économie positive au service de la société » du LH Forum.

On te manipule Une Théorie du complot, c'est quoi ? Une théorie du complot (on parle aussi de conspirationnisme ou de complotisme) est un récit pseudo-scientifique, interprétant des faits réels comme étant le résultat de l’action d’un groupe caché, qui agirait secrètement et illégalement pour modifier le cours des événements en sa faveur, et au détriment de l’intérêt public. Incapable de faire la démonstration rigoureuse de ce qu’elle avance, la théorie du complot accuse ceux qui la remettent en cause d’être les complices de ce groupe caché. Elle contribue à semer la confusion, la désinformation, et la haine contre les individus ou groupes d’individus qu’elle stigmatise.

La Californie considère les MOOCs pour résoudre les défis de l’enseignement public Le Sénat californien étudie la possibilité de recourir aux MOOCs (cours de masse en ligne et ouverts) pour résoudre le problème des classes surpeuplées des universités publiques, qui met en danger la scolarité de nombreux étudiants. La proposition de loi, sans précédent aux Etats-Unis, pourrait être un déclencheur à l'échelle nationale, voire globale. L'apparition et le succès soudain des MOOCs (Massive Online Open Courses) a soulevé la question du futur de l'éducation supérieure et, plus spécifiquement, celle de savoir si les cours en ligne peuvent constituer une alternative aux classes. Les MOOCs, qui visent à démocratiser l’enseignement de qualité à une échelle mondiale, sont des cours en ligne accessibles à quiconque dispose d'une connexion Internet.

Kiwup simplifie l'e-mailing pour les TPE Vincent Martinet est un bel exemple de bébé entrepreneur. Avec son physique de jeune premier, il est déjà, à 23 ans, dirigeant d'entreprise depuis deux ans et demi. En avril 2010, alors qu'il est étudiant en BTS "Négociation et relation client" à l'école Stephenson à Paris, il fonde une première société de conseil en e-mailing baptisée Messagency. Il s'agit d'une EURL au capital de 2 000 euros financée par l'activité que Vincent a d'abord réalisée sous le régime de l'auto-entrepreneur. Il aide les TPE et PME à élaborer une stratégie de relation client et à repérer les outils existants pour partager leurs newsletters. "Certains clients utilisaient encore Outlook et avaient du mal à dénicher une plateforme d'e-mailing simple d'utilisation et à un prix abordable pour une TPE

La Grotte Chauvet-Pont d'Arc - Ardèche, France Aller au contenu Page d'accueil Menu du site Glossaire En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation des cookies. En savoir plus Fermer ce volet Musée d'Archéologie nationale Accéder au contenu Visite virtuelle 2013, l'année des Moocs en français ? Les Moocs étaient des grains de sable, ils sont en train de se transformer en rochers. Pas une enceinte universitaire dans laquelle on n'évoque ces cours en ligne massifs et ouverts, qui attirent des millions de participants sur les plateformes américaines. À première vue, il semblerait que ce mouvement soit en capacité d'emporter tout l'enseignement supérieur mondial dans une avalanche dont sortiront bien peu de survivants.Mais, à y regarder de plus près, on voit que les choses ne sont pas aussi catastrophiques qu'elles en ont l'air pour les prestataires d'enseignement supérieur francophones et européens. Plusieurs Moocs en français attendent vos inscriptions

Comment réussir sa stratégie d'emailing L'e-mailing n'est pas un outil réservé aux grandes boîtes qui jonglent avec les gros chiffres. Certes, les volumes donnent le vertige. On parle de millions de contacts ciblés, et d'autant d'adresses traitées, analysées, réexploitées. Mais, après les dérives de ces dernières années, où l'on a assisté à une spirale inflationniste dans l'envoi ultra-massif de mails, la tendance est à la régulation et à des pratiques plus mesurées, plus respectueuses du consommateur. "La trop grande fréquence de réception est la première raison de désabonnement des Français", rappelle à juste titre l'étude 2010 sur les "Usages et tendances sur la communication personnelle online" du Syndicat national de la communication directe (SNCD). Un allié de la relation client

1er Mooc réalisé par Réseau Canopé Réseau Canopé réalise son 1er Mooc sur « La classe inversée à l'ère du numérique - 2nd degré » à destination de tous les acteurs de l'éducation, disponible dès maintenant jusqu'au 29 novembre 2015. Ce Mooc est l'occasion pour tous les participants de : découvrir les pratiques de classe inversée d'enseignants de collège et de lycée, des pratiques croisées avec des avis d'élèves, de parents, d'inspecteurs et de chercheurs ; collaborer entre participants et coproduire tout au long de la formation un projet de séance en classe inversée pour une mise en œuvre sur le terrain ; utiliser et maîtriser des outils numériques permettant de produire ou de faire produire des ressources par les élèves ; apprendre comment mutualiser ces ressources en intégrant notamment la question des droits d'auteur. La plateforme de formation France université numérique (FUN) qui propose ce Mooc a été lancée en octobre 2013 par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.

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