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Lettre à un tuteur ou accompagnateur d’enseignant André de Peretti et François Muller – juin 2010 A côté d’une liste de références et d’ouvrages indiqués aux débutants , et qui sont de nature à les aider, nous souhaiterions proposer quelques éléments de réflexion cette fois à l’attention de celles et ceux qui se destinent ou sont désignés comme tuteur ou encore accompagnateur, formateur mais aussi directeur pour ces enseignants débutants. Certains d’entre vous hésitent à accepter ce rôle de tuteur d’enseignants débutants ; nous pensons cependant que votre action peut être positive, voire indispensable. Préparer la prise de fonction Il importe évidemment d’offrir les meilleures chances d’efficacité aux prises de fonction des nouveaux enseignants, malgré les difficultés pratiques pour assurer un bon départ à leur développement professionnel dans le cadre de l’organisation apprenante de notre système scolaire. Des ressources, des outils pour une véritable ingénierie pédagogique

Préparer des séquences d'enseignement Auteur : Ph. Dessus, IUFM Grenoble, Mise à jour : septembre 2007, document créé en octobre 2000. Résumé : Faire connaissance avec quelques méthodes de préparation de séquences d'enseignement afin d'en choisir une. Ce chapitre présente diverses méthodes de préparation de séquences d'enseignement, adaptables au contenu enseigné. Quelques grilles sont présentées, ainsi qu'un questionnaire permettant de réfléchir à sa propre manière de préparer ses cours Introduction On dit à juste titre que l'enseignant prépare sa classe devant une classe vide. Ce que l'on sait Il existe plusieurs manières de préparer son enseignement. Il existe également différentes manières de préparer son enseignement selon l'échéance de la séquence. Ce que l'on peut faire Dans la pratique, on peut utiliser différentes grilles de préparation, selon le niveau auquel on se situe. Dans la pratique, il est utile d'adapter les différentes méthodes vues ci-dessus. Information Réponse Renforcement Durée (min) Branch, R.

DSDEN - PES 2013 jeudi 04 juillet 2013 - 9h00 / 16h30 vendredi 05 juillet 2013 - 8h30 / 16h30 Second temps de la formation à l’ESPE. Les PES sont répartis pour le stage filé en 12 groupes. Cette formation est organisée sur 4 jours, non consécutifs. Rappel : les PES sont dispensés d’inscription aux animations pédagogiques des circonscriptions. Par ailleurs, une animation départementale réunissant tous les PES sera programmée au printemps. Cependant, les PES qui le souhaitent peuvent s’inscrire aux animations proposées par leur circonscription. Dispositif d’évaluation des PES au titre de l’année 2013-2014 IMPORTANT : un décret du 23 août 2013 (décret 2013-768) précise que les certifications sont exigibles non plus au moment de la titularisation, mais au cours des trois premières années. Rappel : Deux cas d’exemption pour ces certifications : les pères et mères de trois enfants et les sportifs de haut niveau. C2i2e : L’ESPE propose une formation (16h en présence à l’antenne de Bonneville + 12h à distance).

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