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C2 - Écrire en français (formules)

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Storyboard That: The World's Best FREE Online Storyboard Creator Lexique FLE - Tests de français et exercices sur le CECR Bonjour, vous pouvez retrouver sur cette page, des tests et activités selon le Cadre Européen Commun de Référence des langues. Vous pouvez retrouver un descriptif des objectifs en français à cette adresse Vous pouvez participer à l'élaboration de ces activités en proposant de nouvelles rubriques ou exercices. Vous pouvez également faire des remarques sur le forum.TESTS Tests de compréhension du CIEL Bretagne Test du CNED Test du CUEF Dialang (Logiciel pour tester vos connaissances en lecture, en rédaction, en écoute, en grammaire, et en vocabulaire) Inscrivez-vous sur la liste de diffusion pour être informé sur les nouveaux cours pour appendre le français.

La lecture virtuelle à portée de tous | Carrefour éducation Ce guide vous dirigera dans les méandres de la lecture virtuelle, laissant entrevoir la pointe de l’iceberg d’un monde fascinant et immense. N'hésitez pas, par ailleurs, à consulter notre banque de textes écrits et sonores, bien que plusieurs de ceux-ci soient aussi répertoriés dans ce guide. En outre, si vous ne connaissez pas les « 5 au quotidien », jetez un coup d'oeil à cette série de vidéos qui illustre cette méthode pour favoriser les habiletés de lecture et d'écriture basée sur la pratique journalière d'activités, dont l'écoute et la lecture de livres en ligne. Cliquez sur un titre de section De vastes répertoires en ligneD’autres répertoires intéressantsSpécial « Classiques »Histoires animées pour enfants Livres pour enfants - écrits et sonores Répertoire par niveau: familiarisation à lecteur avancé Vive la BD! Toutes les ressources suivies du sont accessibles dans Carrefour éducation. De vastes répertoires en ligne Prêt numérique Gallica Gutenberg Gutenberg Canada Ebooks libres et gratuits

Quelle est la meilleure manière d’enseigner à des élèves En cette période de rentrée scolaire, j’ai décidé de vous parler de la science de l’enseignement, et de l’enseignement de la science ! Oh, rassurez-vous, je ne vais pas essayer d’expliquer aux enseignants comment ils doivent faire leur métier en général, mais plutôt parler d’un débat spécifique dont j’ignorais qu’il avait fait l’objet de nombreuses publications : les bénéfices de la pédagogie active. Dans ce billet, nous allons voir pourquoi il paraît évident que la pédagogie active est bien meilleure que les méthodes d’enseignement classiques, et pourquoi finalement ça n’est peut-être pas si sûr que ça ! C’est vous le prof ! Faisons une expérience de pensée : vous êtes prof de physique en collège. On vous donne le choix entre deux méthodes : Pour beaucoup, il est évident que la seconde méthode est bien meilleure pour l’apprentissage et la compréhension. « J’entends, j’oublie. Je vois, je retiens. Je fais, je comprends. » Le constructivisme L’apprentissage par les problèmes Billets reliés :

Candide (Voltaire) - Résumé chapitre par chapitre Ce document est un résumé chapitre par chapitre de l'oeuvre Candide de Voltaire. Cette oeuvre est composée de 30 chapitres. Candide (Candide ou l'Optimisme, de son nom complet) est un conte philosophique où Voltaire, son auteur, utilise l'ironie et le sarcasme tout au long de l'oeuvre. Candide évoque le voyage du héros éponyme qui transformera sa vision du monde innocente et parfois naïve en philosophe. Bac-es.net vous propose de découvrir chapitre par chapitre l'évolution du voyage de Candide dans sa quête de la vérité sur l'Optimisme. Candide était un jeune homme de Westphalie. Lorsqu'il fut sorti du château, il erra jusqu'à Valdberghoff-trarbk-dikdorff. Lors de cette bataille, qui fut une véritable boucherie, Candide se cacha. Cet homme vérolé était en réalité Pangloss, le précepteur de philosophie adoré de Candide. Leur embarcation fut prise dans une tempête. Cette femme âgée mena Candide dans une maison et s'occupa de le nourrir et de le soigner durant plusieurs jours.

L'enseignement de la grammaire en classe de français langue étrangère Actuellement, il s’avère bien difficile de se faire une idée précise des pratiques en usage dans les classes de FLE en ce qui concerne l’enseignement de la grammaire. Cette composante linguistique, qui a connu une période de disgrâce, une sorte de passage à vide dans les années soixante et soixante-dix, semble revenue en force aujourd’hui dans la classe de langue. Ce retour démontre qu’elle est incontournable pour quiconque veut apprendre à communiquer en français. À l’heure où l’éclectisme paraît légitimé, les pratiques les plus hétérogènes se côtoient. Afin d’avoir une idée plus précise sur la façon dont s’enseigne aujourd’hui la grammaire dans les classes de FLE en France, nous avons élaboré un questionnaire destiné aux enseignants (cf. annexe). Notre recherche s’oriente dans trois directions : la place de la grammaire parmi les autres composantes linguistiques, les démarches suivies pour sa présentation, et enfin le matériel privilégié pour l’enseignement. 1.

Tout savoir des droits des profs » VousNousIls Droit au respect, droit à la formation, droit de grève, droit de retrait, droit à la mobilité... Approfondissez votre connaissance des droits des enseignants grâce à un petit livre bien pratique, "Les droits des profs". Petit format, petit prix, grande efficacité. L’éditeur d’ouvrages juridiques Dalloz sort aujourd’hui Les droits des profs, un petit livre bien utile, à garder au fond de sa poche pour le dégainer au moindre problème. Un élève a publié une photo de vous sur Facebook ? Obligations de service, mutations, liberté pédagogique, droit au respect, droit à la formation, droit de grève et bien d’autres… Marc Debène, professeur des Universités et ancien recteur détaille dans ce livre les droits fondamentaux, tant personnels que professionnels, des enseignants. Les droits des profs, de Marc Debène (Dalloz) Parution le 12 septembre 2012. 128 pages – 3 euros. Et les droits des élèves dans tout ça ? Quentin Duverger Note(s) : (1) Code Civil art. 9 (2) Code du Travail art.

Learn French online for FREE! French Language Overview French speakers worldwide 128 million French speaking countries Belgium Burkina Faso Burundi Cameroon Canada Central African Republic Comoros Congo Côte d'Ivoire Djibouti France French Guiana French Polynesia Gabon Guadeloupe Haiti Luxembourg Madagascar Mali Martinique Mauritius Mayotte Monaco New Caledonia Réunion Rwanda Senegal Seychelles Switzerland Togo Vanuatu Language family Indo-European > Italic > Romance > Italo-Western > Western > Gallo-Iberian > Gallo-Romance > Gallo-Rhaetian > Oïl > French Learn French Online This site is designed as a starting point for people who want to learn more about the French language. After some translations into French, the phonetic pronunciation is given in parentheses. Other languages

Les 8 maladresses à éviter dans vos e-mails Surligner un mot en rouge. Ecrire en majuscules. Ces choix vous paraissent anodins ? Sylvie Azoulay-Bismuth, consultante, formatrice et auteure du livre "Être un pro de l'e-mail" (Editions Eyrolles), donne 8 conseils pour rendre vos e-mails plus agréables. 1Les couleurs Les couleurs perturbent la lecture. 2La ponctuation excessive Fini le mail de 5 lignes avec 30 points d’exclamation et 12 points de suspension ! En utilisant les mots appropriés le destinataire comprendra mieux votre humeur. 3Le “Bonjour” Attention à la formule d’appel que vous utilisez. Si vous voulez employer un ton plus formel ajoutez la fonction : "Monsieur le Maire". 4La trame de fond Certains agrémentent leurs emails d’un fond. 5Les polices non linéales Arial ou Times New Roman ? Oubliez aussi les polices farfelues. 6Les majuscules Mettre un mot en majuscules, cela revient à crier. 7Les abréviations "Retourne-moi ce dossier ASAP". 8L'absence de formule de sortie Propos recueillis par Angèle Guicharnaud

EXERCICE de logique 1- Dans les raisonnements suivants, repérer les propositions universelles, particulières et singulières 2- Déterminer les raisonnements qui sont logiquement valides et ceux qui ne le sont pas, en précisant dans quels cas les conclusions découlent nécessairement de leurs prémisses, et dans quels cas leur contraire est possible. Tous les élèves sont charmants Or Édouard est charmant Donc Édouard est un élève. Édouard est un élève Or tous les élèves sont charmants Donc Édouard est charmant. Aucun élève n’est charmant Or Édouard n’est pas charmant Donc Édouard est un élève.

Salle 103 | Le français au collège de Vinci à Belfort (90000) - Site de Mlle Couturier What's the best, most effective way to take notes? If it feels like you forget new information almost as quickly as you hear it, even if you write it down, that’s because we tend to lose almost 40% of new information within the first 24 hours of first reading or hearing it. If we take notes effectively, however, we can retain and retrieve almost 100% of the information we receive. Learning how to retain information The most effective note-taking skills involve active rather than passive learning. They must also be thinking about the thinking (metacognition) involved in engaging with the material. Studies have found note taking is most effective when notes are organised and transformed in some way or when a teacher gives examples of good notes. Students often tell teachers they have excellent memories and don’t need to take notes because they can easily recall information. The goal of effective note taking is to help recall what has been learned and retain that information over time. What are the most effective ways to take notes?

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