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C2 - Écrire en français (formules)

C2 - Écrire en français (formules)
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La lecture virtuelle à portée de tous | Carrefour éducation Ce guide vous dirigera dans les méandres de la lecture virtuelle, laissant entrevoir la pointe de l’iceberg d’un monde fascinant et immense. N'hésitez pas, par ailleurs, à consulter notre banque de textes écrits et sonores, bien que plusieurs de ceux-ci soient aussi répertoriés dans ce guide. En outre, si vous ne connaissez pas les « 5 au quotidien », jetez un coup d'oeil à cette série de vidéos qui illustre cette méthode pour favoriser les habiletés de lecture et d'écriture basée sur la pratique journalière d'activités, dont l'écoute et la lecture de livres en ligne. Cliquez sur un titre de section De vastes répertoires en ligneD’autres répertoires intéressantsSpécial « Classiques »Histoires animées pour enfants Livres pour enfants - écrits et sonores Répertoire par niveau: familiarisation à lecteur avancé Vive la BD! Toutes les ressources suivies du sont accessibles dans Carrefour éducation. De vastes répertoires en ligne Prêt numérique Gallica Gutenberg Gutenberg Canada Ebooks libres et gratuits

L'enseignement de la grammaire en classe de français langue étrangère Actuellement, il s’avère bien difficile de se faire une idée précise des pratiques en usage dans les classes de FLE en ce qui concerne l’enseignement de la grammaire. Cette composante linguistique, qui a connu une période de disgrâce, une sorte de passage à vide dans les années soixante et soixante-dix, semble revenue en force aujourd’hui dans la classe de langue. Ce retour démontre qu’elle est incontournable pour quiconque veut apprendre à communiquer en français. À l’heure où l’éclectisme paraît légitimé, les pratiques les plus hétérogènes se côtoient. Afin d’avoir une idée plus précise sur la façon dont s’enseigne aujourd’hui la grammaire dans les classes de FLE en France, nous avons élaboré un questionnaire destiné aux enseignants (cf. annexe). Notre recherche s’oriente dans trois directions : la place de la grammaire parmi les autres composantes linguistiques, les démarches suivies pour sa présentation, et enfin le matériel privilégié pour l’enseignement. 1.

Les 8 maladresses à éviter dans vos e-mails Surligner un mot en rouge. Ecrire en majuscules. Ces choix vous paraissent anodins ? Sylvie Azoulay-Bismuth, consultante, formatrice et auteure du livre "Être un pro de l'e-mail" (Editions Eyrolles), donne 8 conseils pour rendre vos e-mails plus agréables. 1Les couleurs Les couleurs perturbent la lecture. 2La ponctuation excessive Fini le mail de 5 lignes avec 30 points d’exclamation et 12 points de suspension ! En utilisant les mots appropriés le destinataire comprendra mieux votre humeur. 3Le “Bonjour” Attention à la formule d’appel que vous utilisez. Si vous voulez employer un ton plus formel ajoutez la fonction : "Monsieur le Maire". 4La trame de fond Certains agrémentent leurs emails d’un fond. 5Les polices non linéales Arial ou Times New Roman ? Oubliez aussi les polices farfelues. 6Les majuscules Mettre un mot en majuscules, cela revient à crier. 7Les abréviations "Retourne-moi ce dossier ASAP". 8L'absence de formule de sortie Propos recueillis par Angèle Guicharnaud

Salle 103 | Le français au collège de Vinci à Belfort (90000) - Site de Mlle Couturier gramemo » Se / Ce / Ceux Pour bien commencer l’année, attaquons-nous cette fois à un trio d’homophones qui pose bien des problèmes : se / ce / ceux. – Se, tout comme s’, dont nous parlions il y a quelques jours, est un pronom personnel réfléchi qui est utilisé devant un verbe pronominal: « il se cogne contre la table basse », « elle se souvient d’une conversation passée ». On peut changer de personne pour dire par exemple: « je me cogne, tu te cognes contre la table basse » (après tout, nous sommes tous égaux face à cette satanée table basse !). – Ce, quant à lui, est un pronom démonstratif (plus de détails ici) ou un adjectif démonstratif (plus de détails ici); pour faire court il sert à désigner quelque chose ou quelqu’un: « ce garçon ira loin », « ce pantalon est déchiré », « ce qu’on m’a raconté est vrai ». – Ceux, enfin, est un pronom démonstratif qui remplace un nom masculin pluriel: « ceux qui lisent beaucoup écrivent mieux », « ceux qui viennent ont confirmé leur présence ». En résumé:

Étiquettes phrases en ligne Nombre de documents réalisés en ligne : 8 485 282 Choisissez un type d'écriture. Tapez vos phrases. Vos étiquettes sont prêtes à imprimer en écriture cursive avec des liaisons parfaites comme "à la main" ou en écriture scripte (scripte-école, avec l'aimable autorisation de Henri Rogelet). Pour obtenir une phrase répétée plusieurs fois sur la page, copiez/collez cette phrase en allant à la ligne. (lecteur de fichiers pdf nécessaire, Acrobat Reader ou équivalent) Voici des exemples parmi de nombreuses autres possibilités : étiquettes phrases cursive en ordre étiquettes phrases cursive en desordre étiquettes phrases scripte en ordre étiquettes phrases scripte en desordre

Exercices de compréhension écrite. Des textes d'actualité avec support audio .Vous pouvez lire simplement les textes ou en même temps écouter la lecture de ces textes. Il y a toujours de nouveaux documents.Les biocarburants. Article : Biocarburants : un plan bidon. Questionnaire.Bonjour de France propose des activités de compréhension écrite et orale pour le niveau avancé, classées par sujet.Antéchrista, d'Amélie Nothomb.Exercices de compréhension écrite à partir de la lecture du livre. Lire des nouvelles et des poèmes en-ligne!

Un jeu pour réviser l'orthographe en s'amusant Je vous propose aujourd’hui de télécharger un jeu de l’oie pour réviser l’orthographe en s’amusant. J’ai créé ce jeu pour des élèves que j’accompagne du CM1 à la 5ème. Ce jeu se joue très simplement comme un jeu de l’oie : chaque joueur lance un dé à tour de rôle et effectue la tâche demandée par la case sur laquelle il atterrit. A chaque bonne réponse, le joueur continue de jouer et il se laisse guider quand la case indique une consigne particulière (avancer d’un nombre de cases précis ou reculer d’une case). L’idée est de combiner des activités à l’oral, à l’écrit et par gestes. Les notions d’homophones (mot ayant la même prononciation qu’un ou plusieurs autres sans avoir la même orthographe) et de lettres muettes sont revues. Les interactions entre les joueurs sont également favorisées : dans certaines cases, c’est le voisin qui doit proposer un mot au joueur que ce dernier devra épeler. Je vous conseille de le plastifier pour le conserver en bon état plus longtemps. Articles similaires

Logiciels pour écrire un roman Plusieurs mois, j’ai cherché et essayé différents logiciels et utilitaires pour aider à écrire , planifier et structurer un plan d’écriture de roman ainsi que son manuscrit. Bien sûr, le processeur Microsoft Word rempli cette tâche pour la rédaction, mais pour découper le texte, déplacer des blocs et stimuler une hiérarchie de sous-textes ou d’avoir une barre de navigation et d’exploration de texte,Word cafouille et ne se prête pas à ces rigueurs qu’un auteur a besoin pour écrire son roman ou nouvelle. Voilà, je vous présente le fruits de mes recherches et labeurs. Pour autant que certains puissent vous satisfaire, je serais bien content. Vidatech : J’écris un roman et Phraséo J’ai acheté Phraséo l’hiver dernier (une centaine de dollars). J’écris un roman : Phraséo SpaceJock Ywriter 5 C’est le pendant Phraséo GRATUIT. Keynote TreePad

How to Write Letters and Emails in French Today, I'm going to tell you about writing letters in French. Everything written in French tends to be more formal than in English; business letters, emails... and there are some quite archaic formulas that are still very much used nowadays. The spaces used with punctuation are different in French from English. In this lesson, I will focus on how to start and end your French letter: you will find many precise expressions used right at the beginning and at the end of a letter in French. French people (or rather French business relations) will be more forgiving if you make mistakes in the core of the text, but for example writing “ma chérie” to a friend could send the wrong message. And choosing an unapropriate letter ending like “bisous” for a business partner would be a big faux-pas! So let’s study some French letter vocabulary. 1- Starting Your French Letter Before you even start writing your French letter, you need to select the correct title. 2- How to End Your French Letter

French Expressions of Gratitude - Lawless French There are many different ways to express gratitude in French, from a simple thank you to ultra-polite expressions of appreciation. Learn how to thank everyone for everything with these French expressions related to gratitude. Simple ways to say thank you Expressing thanks in general *All of these can be used with te or vous, depending on your relationship to the person – learn more: Te vs vous. Expressing thanks for something specific You can use most of the above expressions while naming whatever is it that you’re thankful for but, depending on what that thing actually is, you must choose between two prepositions: 1. 2. De is also sometimes used with abstract nouns and sounds more elegant. Expressing future thanks Merci d’avance = Thanks in advance Not merci en avance There are also very formal expressions you can use in French business letters: More grateful French vocabulary and verbs When saying thank you to a friend, you might also do les bises. Related lessons

Jeu pour apprendre à construire une phrase MS ET GS Voici un jeu puzzle pour apprendre à construire une phrase. Il est constitué de 27 sujets, 18 verbes, 72 compléments 1 et 45 compléments 2. Les mots sont écrits en cursive pour les grands et en majuscules pour les moyens. exemples GS: exemples MS: Vous pouvez imprimer les sujets en bleu, les verbes en rouge, les 1ers compléments en vert et les 2èmes compléments en jaune pour faciliter la manipulation et le rangement (4 barquettes de couleurs par exemple). Vous donnez le code couleur que vous avez choisi aux enfants pour qu'ils le suivent et ils peuvent verifier par l'emboitement des pièces qui doit être correct. Vous pouvez imprimer 2 fois les sujets et 2 ou 3 fois les verbes pour que le groupe d'enfants ne se disputepas trop certaines cartes, ces deux catégories en comprenant moins que les catégories compléments. Quand l'année est avancée, les enfants peuvent recopier la phrase qu'ils ont construite dans leur cahier. le 16/11/2013 : Contribution de Nathalie : nouvelle planche de verbes

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