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Professeur des écoles - La fiche métier de l'Etudiant

Professeur des écoles - La fiche métier de l'Etudiant
Les “maîtres” et les “maîtresses” jouent un rôle essentiel dans le développement affectif et intellectuel des enfants. À la maternelle, auprès d’enfants âgés de 2 à 6 ans, ils organisent des activités ludiques (jeux, dessins…) qui renforceront l’apprentissage du langage, de la socialisation et le développement culturel et corporel de l’enfant. À l’école primaire, les enseignants doivent être très polyvalents car ils n’enseignent pas moins de sept matières à des enfants âgés de 6 à 11 ans : lecture, écriture, mathématiques, histoire-géographie, langue vivante, sport… Ils sont parfois secondés par des enseignants spécialisés dans certaines disciplines comme la musique. Une fois les heures de cours terminées (24 heures par semaine), “l’instit” consacre jusqu’à 20 heures supplémentaires à l’aide aux élèves en difficulté, aux réunions avec les collègues, à la préparation des cours… Autant dire que ce métier doit être une véritable vocation ! Ses compétences Enseigner, écouter, transmettre.

Professeur des écoles Missions du professeur des écoles Les professeurs des écoles travaillent avec des enfants de 2 à 11 ans, c'est-à-dire de la première année de l'école maternelle à la dernière année de l'école élémentaire. L'enseignement qu'ils dispensent est polyvalent : français, mathématiques, histoire et géographie, sciences expérimentales, langue vivante, musique, arts plastiques, activités manuelles et éducation sportive. Ce sont les contenus et les activités liés à toutes ces disciplines qu'ils sont amenés à organiser et à conduire avec leurs élèves. Concours de recrutement du professeur des écoles Le concours de recrutement des professeurs des écoles est académique. Plusieurs concours permettent de devenir professeur des écoles selon la situation du candidat : externeinternetroisième concours Carrière et rémunération du professeur des écoles Stage, titularisation et affectation Rémunération Le corps de professeur des écoles comporte deux classes ("grades") : Une vie professionnelle évolutive

IFP Nord Pas de Calais Formation aux métiers de l'enseignement : quel parcours si vous êtes déjà titulaire d'un master ? Pour l'année scolaire 2015-2016, les lauréats des concours de recrutement déjà titulaires d’un master ou dispensés de titre seront également affectés à mi-temps dans une école, un collège ou un lycée. Ils suivront, en parallèle, au sein de l’ESPE, un parcours de formation tenant compte de leur expérience antérieure et de leurs besoins. Découvrez les spécificités de ce parcours de formation. La diversité des situations des lauréats ou étudiants en master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) À la rentrée 2015-2016, six types de situations principales conduiront à des parcours de formation classiques ou différenciés, au sein du master MEEF ou d'une formation équivalente. Lauréat venant de valider le master 1 Autres étudiants en deuxième année de master Lauréats ayant déjà validé la contrainte de diplômation au niveau master ou en étant dispensés Il est indispensable que : Les contenus des parcours de formation Les parcours de formation adaptés :

Quels sont les avantages et les inconvénients du métier des professeurs des écoles maternelles ? | Le recrutement à l'éducation nationale Le professeur des écoles mobilise les mêmes compétences professionnelles, de la petite section de maternelle au CM2. De mon point de vue en tant que professeur d’école, les mots avantages et inconvénients se positionnent finalement sur la maternelle. On est avant tout professeur des écoles de la petite section maternelle, donc les premières années de maternelle jusqu’en CM2, nos grands à nous, je dirai de l’école primaire. Il n’y a pas d’avantages ou d’inconvénients particuliers, on mobilise auprès des élèves des écoles, les mêmes compétences professionnelles qui sont attendues de nous : de la petite section, à nouveau, de l’âge de trois ans pour les élèves de l’école que l’on accueille, jusqu’à l’âge de dix ans. Toutefois, il faut reconnaître quand même que dans notre métier, par l’exigence d’adapter finalement notre pédagogie au public que l’on a en face de nous, en l’occurrence les élèves, il est vrai que les élèves de maternelle sont particuliers par rapport aux autres enfants.

IUFM, les réformes Les étudiants qui souhaitent s’orienter vers les métiers de l’enseignement et de l’éducation peuvent s’informer grâce à quatre sources institutionnelles sur le web : le Portail des IUFM, les sites des IUFM, les sites des Ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Sur le site du Portail des IUFM Chaque mois, des actualités sont publiées pour informer les étudiants sur la formation des enseignants. Depuis la rentrée, un suivi de l’actualité sur la réforme en cours fait l’objet d’une publication régulière sur le site. Se renseigner Refondation de l’École de la République : des IUFM aux ÉSPÉ Sur les sites des IUFM Interlocuteurs privilégiés de la formation des enseignants, les IUFM sont en relation directe avec les étudiants pour les informer sur la nouvelle offre de formation qui sera mise en place à la rentrée 2013, en particulier les masters Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF). Les sites web des IUFM

Enseigner de la maternelle à l'élémentaire : le CRPE Vous souhaitez devenir professeurs des écoles à Mayotte ? Pendant une période transitoire, les conditions d'inscription seront différentes de celles des concours de droit commun. Le second CRPE interne concerne certaines personnes qui ont déjà travaillé dans la fonction publique, qui peuvent justifier de trois ans d'expérience dans un service public et qui détiennent une licence (ou équivalent). Le second CRPE interne spécial s’adresse aux mêmes personnes que le second CRPE interne. Pour vous inscrire au second CRPE interne ou interne spécial, vous devez remplir plusieurs conditions : Les conditions générales Pour vous inscrire au second CRPE interne, vous devez au plus tard le jour de la première épreuve d'admissibilité : Quel est la limite d’âge pour s’inscrire ? Vous ne pouvez pas vous inscrire et concourir si, à l’issue de votre stage d’un an, vous dépassez l’âge légal de départ à la retraite. Vous êtes atteint d'un handicap ? Les conditions spécifiques Diplôme requis pour s’inscrire

La formation continue pour les personnels du ministère - Ministère de l'éducation nationale La formation continue représente pour chaque agent un droit. Elle lui permet de développer ses compétences pour exercer avec plus d'efficacité les missions qui lui sont confiées. La formation continue de l'ensemble des personnels vise à doter les agents des compétences professionnelles indispensables à une constante adaptation aux évolutions du système éducatif et à l'accompagnement des élèves. Elle constitue un point d'appui essentiel dans la construction et la réussite du projet professionnel individuel. Le droit individuel à la formation Si vous êtes enseignant titulaire ou si, en qualité d' enseignant non titulaire, vous comptez au 1er janvier de l'année au moins un an de services effectifs au sein de l'administration, vous pouvez demander à bénéficier du droit individuel à la formation, qui vous sera éventuellement accordé dans la limite des crédits académiques disponibles. Votre demande, étayée par un projet professionnel structuré, doit passer par la voie hiérarchique pour avis.

Comment devenir enseignant(e) ? Devenir prof : Un rêve pour de nombreux étudiants. Être enseignant demande passion, et vocation : si vous vous sentez prêts, lancez-vous! Comment devenir enseignant dans le primaire et secondaire ? Pour devenir professeur, le niveau master (bac+5) est exigé. Pour devenir professeur, le niveau master (bac+5) est exigé Il existe plusieurs concours pour enseigner dans le secondaire : le CAPES, pour travailler au collège et lycée, le CAPEPS pour enseigner l’éducation physique et sportive, le CAPET pour enseigner dans un lycée technique et le CAPLP pour les lycées professionnels. Comment devenir enseignant dans le privé ? Pour enseigner dans le privé, le parcours de formation est le même que dans le public, avec quelques changements de noms. Les autres concours pour devenir enseignant. Si vous souhaitez devenir enseignant chercheur à l’université, vous devrez poursuivre jusqu’au doctorat (bac+8) et soutenir une thèse de recherche. Vous pensez être fait pour ce métier ? En savoir plus

Formation continue des enseignants Les éléments qui contribuent à la formation, qu’elle soit initiale ou continue, restent bien souvent mystérieux, de l’ordre de la “ boîte noire ”. Cet article a le mérite de poser la question de cette élaboration, de cette percolation ou infusion, pour reprendre les deux métaphores les plus utilisées. Parler de “ formation tout au long de la vie ” est de nos jours une banalité. Pourtant, au moment où cette formation n’est pas seulement perçue comme le droit au développement personnel dont dispose tout individu, où elle est également considérée comme un devoir qui s’impose à chacun, tout au moins dans sa dimension de développement professionnel, il n’est pas illégitime de s’interroger sur les bénéfices attendus de cette dynamique largement véhiculée par le discours dominant, et de considérer la place spécifique de la formation continue des enseignants dans le développement des compétences professionnelles. Ce qui revient à : Quelles compétences peut-on construire en formation continue ?

Être professeur des écoles Sa mission : apprendre à lire, écrire, compter et bien plus encore Professionnel de la pédagogie, le professeur des écoles apprend aux élèves à lire, à écrire, à compter, mais son rôle ne se limite pas à cela. Il engage les élèves dans la construction de leurs parcours éducatif et scolaire. En ayant à cœur de créer un rapport positif à la classe et à l'apprentissage, il permet aux élèves de s'approprier les savoirs fondamentaux et éveille chez eux l'intérêt pour le monde qui les entoure. Son quotidien : un pédagogue polyvalent, ouvert et à l'écoute Français, mathématiques, histoire et géographie, sciences expérimentales, langue vivante, musique, arts plastiques, pratiques artistiques, éducation sportive, culture numérique... Enseigner à des élèves demande de la rigueur, de la patience et un grand sens de l'écoute. Ouvert aux autres, il a le goût du dialogue et sait impliquer l'ensemble des acteurs qui entourent l'élève : parents, intervenants extérieurs, etc. Ils parlent de leur métier

Comment devenir Professeur des écoles, informations, formations et salaires Professeur des écoles Définition générale : Dans une classe unique, il est chargé d'enseigner des matières générales (français, mathématiques, histoire, géographie, sciences naturelles, instruction civique…) auprès d'enfants âgés de 3 à 12 ans. Compétences : Polyvalence, adaptation rapide aux évolutions des programmes et des élèves. Activités : En maternelle, éveil et de divertissement des enfants. Qualités : Patience, pédagogie et organisation. Formation : DEUG + Licence (de préférence d'une matière qu'il enseignera) + Concours de l'IUFM (CAPE).Puis des évolutions vers les métiers d'enseignant spécialisé, de chef d'établissement scolaire ou encore de psychologue scolaire sont accessibles par concours. Salaire : Dès l'admission au concours, 1 450 € bruts par mois. Environnement : Enseigne dans les écoles maternelles ou élémentaires.

professeur des écoles / professeure des écoles Enseignant exerçant dans les écoles maternelles ou élémentaires, le professeur des écoles travaille auprès d'enfants âgés de 3 à 11 ans. Dans une classe unique et pendant toute la semaine, il leur enseigne le français, les mathématiques, l'histoire - géographie, les sciences, l'instruction civique, la gym, etc. La polyvalence n'est pas ici un vain mot ! Celui que l'on appelle encore parfois « instituteur » sait s'adapter. Pas facile d'apprendre à lire et à écrire à des enfants de nationalités différentes. Après quelques années d'expérience, le professeur des écoles peut devenir enseignant spécialisé, chef d'établissement scolaire, voire psychologue scolaire s'il est titulaire d'une licence de psychologie.

Refondation de l'éducation prioritaire - La politique refondée de l'éducation prioritaire : les réseaux d'éducation prioritaire plus ou REP + Préfigurée à la rentrée 2014 dans 102 réseaux, la nouvelle politique d'éducation prioritaire est entrée en vigueur à la rentrée 2015 appuyée sur une carte actualisée et plus juste des réseaux écoles/collèges. Essentiellement pédagogique, elle favorise le travail collectif des équipes, l'accompagnement et la formation des enseignants pour le développement de pratiques pédagogiques et éducatives cohérentes, bienveillantes et exigeantes adaptées aux besoins des élèves et inscrites dans la durée. Un référentiel de l'éducation prioritaire a été élaboré pour guider l'action des réseaux en proposant des principes d'actions issus de l'expérience des personnels, des apports de la recherche et de l'expertise des inspections générales. Rep et Rep+ La nouvelle politique d'éducation prioritaire se fonde sur une carte plus juste des réseaux composés d'un collège et des écoles du secteur accueillant le même public : Le référentiel de l'éducation prioritaire 1. 2. 3. 4. 5. 6. Organisation des REP +

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