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Lectoescritura

Lectoescritura
Hemos recopilado diferentes métodos de lectoescritura realizados por diferentes autores para que los tengáis en una sola entrada. Método de lectoescritura completísimo realizado por Centro de Adultos de Castuera. A pesar de estar pensado para personas adultas se puede emplear perfectamente en los nimeles de infantil y primaria así como con alumnos con NEE. Vocales vocales todas METODO DE LECTOESCRITURA LETRA s Método Llanos – Letra A Método Llanos – Letra B Método Llanos – Letra C Método Llanos – Letra CH Método Llanos – Letra D Método Llanos – Letra E Método Llanos – Letra F Método Llanos – Letra G Método Llanos – Letra H Método Llanos – Letra I Método Llanos – Letra J Método Llanos – Letra K Método Llanos – Letra L Método Llanos – Letra LL Método Llanos – Letra M Método Llanos – Letra N Método Llanos – Letra Ñ Método Llanos – Letra O Método Llanos – Letra P Método Llanos – Letra Q Método Llanos – Letra R Método Llanos – Letra S Método Llanos – Letra T Método Llanos – Letra U Método Llanos – Letra V La-semilla

Comprension lectora - Fondo lector Fondo lector es un programa de desarrollo de la lectura comprensiva dirigido a alumnos que se encuentran en fase de desarrollo del aprendizaje lector y sobre todo a aquellos que problemas de comprensión lectora. Consta de tres niveles: básico, intermedio y avanzado graduándose la dificultad de los ejercicios en los mismos. Los ejercicios que desarrolla en los niveles básico e internedio son de seis tipos y están orientados a aquellos alumnos que comienzan a leer o aquellos otros que presentan dificultades con la comprensión lectora: Ordenar las palabras de una frase Ordenar una secuencia de frases Responder a preguntas de una lectura Relacionar una palabra con su sinónimo Relacionar una palabra con su antónimo Encontrar una palabra que no guarda relación con las demás En el nivel avanzado se desarrollan cinco tipos de ejercicios, orientados al perfeccionamiento de la comprensión lectora, por lo que podrán ser utilizados por cualquier alumno con cierto desarrollo de la lectura comprensiva:

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