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Fiche outil CDI : Comment faire une bibliographie ?

Fiche outil CDI : Comment faire une bibliographie ?
Accueil > CDI > Fiche outil CDI : Comment faire une bibliographie ? Voici une brochure à plier en trois sur la méthodologie de la rédaction d’une bibliographie. La première partie est inspirée de la brochure d’Isabelle Lindskog. Plan de la brochure : Une bibliographie, quesaco ? Fichier joint : Fiche outil CDI : comment faire une bibliographie – pdf Voir aussi : Like this: J'aime chargement… Related:  DocduCDIIRD

Pédagogie info-documentaire L’université Européenne de Bretagne héberge un site web d’autoformation à la recherche documentaire « FORMation A distance en information DOCumentation pour les docTorants ». Tutoriel mutualisé interactif destiné à tous les doctorants, chercheurs, et autres professionnels, réalisé par une quinzaine de formateurs en Sciences de l’Information et de la Communication. Pour la formation à la recherche d’information scientifique quatre axes sont proposés : chercher, exploiter, publier, connaître. Chaque axe contient différents modules traités selon le même schéma : introduction, méthodologie, outils à utiliser, lexique, bibliographie, signalement de ressources. Outils numériques

Trouver des documents au CDI 2 septembre 2015 3 02 /09 /septembre /2015 16:17 Avant de commencer la séance, réfléchis un instant : à ton avis, comment peut-on retrouver les livres au CDI ? Comment sont-ils rangés ? En fonction de quels critères ? Quand on veut emprunter un livre ou faire une recherche sur un thème, on repère d'abord les documents intéressants, grâce à la base documentaire du CDI, E-sidoc : Pour pouvoir retrouver les documents dans les rayons, il faut toujours noter : - leurs références complètes (auteur, titre…) - leur système de classement (cote ou autre). C'est pourquoi il est important de comprendre ce système de classement... Cliquer sur l'image pour ouvrir le diaporama puis sur les flèches pour le voir en plein écran. [ Attention ] une faute s'est glissée dans la définition de fiction : lire "histoires inventées" Tu peux aussi voir un résumé de cette présentation sur la carte mentale ci-dessous... "Clic" pour agrandir … les PERIODIQUES … … les BROCHURES ET LIVRES DU KIOSQUE ONISEP …

Quelques notions pour citer ses sources et créer une bibliographie Quand vous rédigez un travail, il est fréquent que vous utilisiez des idées chez un auteur ou que vous lui empruntiez des extraits de son oeuvre. Dans tous les cas, il est essentiel de bien citer ses sources pour plusieurs raisons : * en le citant, vous rendez justice à l'auteur en montrant que c'est à lui qu'appartient l'oeuvre * cela évite le plagiat * le lecteur pourra ensuite consulter facilement les sources que vous avez utilisées pour votre travail. Voici un lien qui vous permettra de comprendre la notion de droit d'auteur et de plagiat. Site InfoSphère :

6 outils pour detecter les plagiats et les copier-coller Voici 6 outils en ligne qui permettent de détecter dans les copies de vos élèves ou étudiants les plagiats et autres copier-coller. C’est l’épidémie de l’ère Google. Le plagiat est un phénomène depuis longtemps connu et répertorié dans le monde universitaire. Il touche aujourd’hui tous les niveaux de classe du primaire au lycée. Alors que cette pratique n’en finit pas de se développer, des outils sont heureusement apparus pour aider les enseignants à tracker les plagiaires. PlagTracker. PlagiarismChecker. Viper. A cette première liste ajoutons Duplichecker, ArticleChecker et Copyscape, trois outils que j’ai présenté il y a quelque temps de cela sur mon autre site consacré aux Outils de la veille. Les outils existent malheureusement ils ne suffiront sans doute pas à résoudre ce problème du plagiat scolaire. Et vous quels outils utilisez-vous pour chasser le plagiat et le simple copier-coller ?

Présentation du CDI : infographies et vidéos animées Pour compléter notre rubrique Communication et Plaquettes de communication, voici des exemples de cette rentrée 2015 utilisant deux supports : les infographies et les vidéos animées. N’hésitez à partager les vôtres en commentaire. Présentation via un site d’infographie Mini guide du CDI par Caroline Soubic Présentation du CDI du Lycée Jean Renoir Présentation du CDI du collège Saint Jean Présentation du CDI du collège-Lycée Le Caousou Fonctionnement du CDI du lycée Jean Renoir L’oeil du CDI, une newsletter hebdomadaire du CDI BleriotNuméro 1 Numéro 2 Règles de vie du CDI par Jocelyne Malais Présentation via une vidéo animée Une petite vidéo de présentation du CDI Henri Wallon Un professeur documentaliste c’est quoi par Thiphaine Jourdain Fiches outils Tutoriel Picktochart par Julie Revillier de l’académie de Dijon Pour aller plus loin Infographie : communiquer et produire de l’information au CDI « Infographier » au cdi, pourquoi pas ?

Fiche outil CDI : Rechercher sur le Web (Internet) Accueil > CDI > Fiche outil CDI : Rechercher sur le Web (Internet) Voici une brochure à plier en trois sur la méthodologie de la recherche internet. Plan de la brochure: Comment fonctionne un moteur de rechercheAstuces de recherche Formuler une requêteFonctions avancéesEvaluer la fiabilité Avant de cliquer sur le site : analyse l’URLUne fois sur le site : pose-toi des questionsGoogle, mais pas seulementRappel : Internet ? Fichier joint : Fiche outil CDI : Rechercher sur le Web (internet) – pdf Voir aussi : Like this: J'aime chargement… Astuces de fonctionnement en collège 6e (dossier 6e de l'an dernier) ou le nouveau de cette année - Dès la rentrée : leur donner les clés du fonctionnement (horaires, règles, prêt, occupations possibles, clubs…) - Formation à la RD (classements, vocabulaire et notions, e-sidoc, quelques exposés…) : on peut faire le minimum seul, mais avec des activités ludiques et vraies par rapport à leur activité d'utilisateur de bibliothèque et de chercheur d'information, pas une formation de mini-documentaliste...

Trouver et évaluer une source en ligne Martine Mottet met à disposition sur son site (déjà présenté sur éduscol) une rubrique spécifique de partage de ressources pédagogiques qui s'étoffe régulièrement de nouveaux contenus : affiches couleur pour la classe, capsules vidéos de formation et documents d'accompagnement, journal de recherche de l'élève, grilles d'évaluation d'un site Internet, témoignages vidéos d'élèves, activités éducatives (une activité par étape du processus, une activité d'intégration pour l'ensemble du processus, des dizaines de ressources et de documents d'accompagnement). L'auteure publie ces différents contenus sous Licence Creative Commons Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 2.0 Canada. Chacun est donc libre de reproduire ou d'adapter les textes et les ressources éducatives disponibles sur le site, sans omettre la mention de responsabilité « de sorte que le travail des personnes qui ont contribué à la création des ressources soit reconnu ».

TPE - Aide à la rédaction de la synthèse Aide à la rédaction de la synthèse en TPE Lien vers "Quelques exemples de synthèses" Le nouveau texte réglementant l'évaluation des TPE au baccalauréat rappelle clairement que l'une des composantes de l'évaluation est bien celle de la production finale et la synthèse. Cette dernière doit rendre compte - en deux pages maximum - de la démarche, des difficultés éventuelles et de la production réalisée. Cette synthèse ainsi que la production elle même sont évaluées sur 6 points. Il est nécessaire de prendre conscience que la synthèse doit donner, dans un volume raisonnable (2 pages), une idée précise du travail de l'année et de son aboutissement c'est à dire de la réponse apportée à la question initiale généralement posée par le sujet et la problématique associée. Pour cela, les indications suivantes sont indispensables: - le nom du candidat et le nom des partenaires constituant l'équipe, - la série, - le thème, - le couplage disciplinaire, - le sujet accompagné de sa problématique.

Les médias sociaux au CDI — Documentation (CDI) Les réseaux sociaux au CDI (août 2011) Ce dossier, publié sur Savoirs CDI, a été réalisé par Christophe Dubois, Catherine Chatet et Aude Thepault (CRDP d'Aquitaine). Il questionne la place des réseaux sociaux à l'école en tant qu'outils pédagogiques. Après une définition et une typologie des réseaux sociaux et des outils disponibles, le dossier s'intéresse aux principaux dangers des réseaux sociaux et du web en général et propose des conseils préventifs. Des pistes sont proposées en fin de dossier à travers des exemples d'activités (apprentissages info-documentaires, acquisition de compétences sociales, incitation au travail collaboratif). Le CDI et les réseaux sociaux Par l'utilisation de ces outils, le CDI acquiert de nombreuses identités numériques qui améliorent la visibilité et la présence du CDI en ligne.

Baccalauréat technologique - Série ST2S Préparez le bac avec Prep'exam Prep'exam propose l’accès en ligne à des sujets des baccalauréats général, technologique et professionnel. Ces annales doivent permettre une meilleure préparation des candidats aux examens. Elles ont également vocation à accompagner les professeurs tout au long de l'année.Prep'exam : accès gratuit aux annales du Bac Épreuves obligatoires La liste des épreuves de la série ST2S, leurs coefficient, nature et durée sont fixés par l'arrêté du 30 janvier 2012 modifiant l'arrêté du 15 septembre 1993 modifié relatif aux épreuves du baccalauréat technologique à compter de la session 1995. Les tableaux pour la série ST2S (série sciences et technologies de la santé et du social) indiquent pour chaque épreuve son intitulé, sa nature, sa durée et son coefficient. Les chiffres placés à gauche des disciplines correspondent à la numérotation des épreuves pour l'inscription à l'examen. Épreuves anticipées Épreuves terminales Épreuves facultatives Notes : Épreuves obligatoires

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