background preloader

Préparer et animer une réunion décisionnelle en démocratie participative

Préparer et animer une réunion décisionnelle en démocratie participative

Construire et animer des démarches participatives Méthodes participatives. Un guide pour l'utilisateur Destiné aux praticiens, cette boîte à outils apprend à initier un processus participatif. Elle comprend une description très pragmatique de 13 méthodes participatives et précise leur utilité, les différentes étapes à suivre, les bonnes pratiques et le budget nécessaire. Sur cette page vous pouvez télécharger le guide complet, les liens ci-dessous vous donnent un fichier téléchargeable par méthode:’21st Century Town Meeting®’CharretteJury de citoyensConference de Consensus’Deliberative Polling®’DelphiPanel d’expertsFocus GroupeSuivi et évaluation participatifsCellule de planificationExercice de construction de scénariosFestival technologiqueLe World Café

QSV - Questions Socialement Vives Les Questions Socialement Vives (QSV) sont des questions qui sont débattues dans la sphère scientifique et dans la sphère sociale car elles sont porteuses de discussions, de désaccords, d’incertitudes et de controverses. Ces questions n’ont pas une solution simple, unique ou universelle. De nombreuses QSV font l’objet d’enseignement : les biotechnologies (OGM, clonage…), l’énergie (les agrocarburants, l’éolien), le changement climatique, la mondialisation… Retour en haut de page L’enseignement des QSV permet : de faire le lien entre des questions de société ou d’actualité et l’enseignement scientifique, de mettre en œuvre une démarche interdisciplinaire de toutes les disciplines, de contribuer à une initiation à l’activité scientifique au travers de l’exercice du doute et de la controverse, d’aborder la complexité de favoriser une pensée critique, les prises de position et l’engagement des apprenants, de développer les compétences argumentatives.

Activités pédagogiques - Frédéric Back, agir ensemble Activité no2 : Créez un coffre d’art Le coffre Trouvez une boîte de carton, de plastique ou de bois qui a été mise au rebut. Il s’agit d’un projet de groupe. Chaque participant apportera un objet. Tout en fabriquant votre coffre d’art, pensez aux objets que vous comptez mettre dedans. Vous devrez justifier le choix de chaque objet. Chaque objet doit être accompagné d’une fiche descriptive (comme on en voit dans les musées). Imaginez qu’un jour vos enfants ouvrent le coffre; donnez les raisons de votre geste et expliquez en quoi cela contribue à protéger l’environnement. Présentez votre coffre d’art recyclé et vos fiches explicatives dans le cadre d’une exposition. Les objets recyclés peuvent rapidement devenir des trésors convoités qui nous permettent d’explorer et de créer. Le groupe pourra décider de faire don de son coffre à un autre groupe.

L'intelligence collective La recherche de l'intelligence collective est le graal des organisations. Mais comment donc 1+ 1 finissent par faire 3? Voici quelques idées pour trouver la solution : Photo langage pour interroger la notion de solidarité internationale Notions clés abordées Chacun aborde la solidarité internationale à sa manière en fonction de son histoire personnelle, des expériences vécues, des représentations forgées à travers les médias, son éducation, son contexte de vie… Être solidaire, oui mais comment ? Agir ici, agir là-bas ? Points d’attention pour l’animateur Le « photo langage » est une technique d’animation qui favorise l’expression des participants à partir de photos ou dessins. Déroulement de l’animation Étaler les photos / dessins sur une table ou les afficher au mur afin que chacun puisse les voir.

Porteur de Parole | Agit'prop Educ'Pop Nous vous proposons une fiche résumé de l’action Porteur de Parole. C’est une intervention réalisable sur la place publique, popularisée par la SCOP le Pavé qui en propose des formations. La méthode permet d’(r)amener la parole politique dans la rue avec les habitants de votre quartier, et de pousser le dialogue entre militants et citoyens plus loin que dans les échanges habituels de nos « fondamentaux » comme la distribution de tracts. Nous citerons l’introduction de la SCOP le Pavé pour présenter le principe général : Il faut tout d’abord réunir une équipe de volontaires pour se lancer dans cette aventure. Pourquoi ? animer un débat public et politique local ou national ou international avec les habitants d’un quartierremettre le débat politique dans l’espace public, dans la ruefaire une enquête publique, recueillir des avis ou des demandes des citoyens ou d’un groupe particulieron peut aussi préparer une mobilisation si l’on restreint les participants à un groupe précis de militants

La participation - PRDS66 Bienvenue dansPRDS66 S'inscrireou connectez-vous La participation Un exemple de démarche participative dans les Pyrénées Orientales : la constitution d'un groupe de travail "Le parcours d'insertion et le CUI" Pour aller plus loin : Vous trouverez sur cette page plusieurs documents et liens sur l'approche participative et les questions de participation, d'implication des citoyens / habitants / usagers dans des projets de territoire : Partager © 2015 Créé par PRDS. Badges | Signaler un problème | Conditions d'utilisation PagePrincipale Videos - Moi Citoyen ↓ Skip to Main Content Videos Videos Posté le par amaury rubio — Aucun commentaire ↓ [videohome] Laisser un commentaire Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Vous pouvez utiliser ces balises et attributs HTML : <a href="" title=""><abbr title=""><acronym title=""><b><blockquote cite=""><cite><code><del datetime=""><em><i><q cite=""><strike><strong> © 2014 Moi Citoyen Responsive Theme Propulsé par WordPress WordPress f

Liste des contributions Menu Public Réseau transition Ingrédients Transition Démocratie Ouverte Cpcoop Chiendent Traducteurs agiles Holacraty DSIDD J.e.u. Thomas W. Travail en Réseau Minga Coop-Tic TempsCommuns Cre-sol EduTech Onpassealacte Co-Creative Recipes Fiches-outils Pédagogiques Téléchargeables | Université De Paix Asbl Nous proposons un ensemble de fiches d’activités reproductibles, des outils pour apprendre à prévenir et à gérer positivement les conflits et ce, dans une démarche ludique favorisant la communication, le respect, l’autonomie, la coopération, etc. Cliquez sur le titre de la fiche pour la télécharger (PDF). Vivre ensemble (activités pour apprendre à se connaître et jeux de coopération) Qui suis-je ? Une activité de groupe pour adolescents afin de gagner en estime de soi.Citron-CitronMon passeport. Une activité pour découvrir les autres sous différentes facettes.Filet – pêcheurs – sardines. Comprendre (activités pour comprendre les émotions et le conflit) Le Petit Poilu : « Chasse au trésor des émotions ». Communiquer (activités pour apprendre différentes manières de s’exprimer et d’écouter) Ce que tu penses, ce que je pense. Agir (activités de négociation, de médiation, créativité…)

Related: