Veille et Analyses de l'ifé

L'École numérique » L’ENT, un espace au service de la pédagogie en SES Rechercher, traiter et produire de l’information sont des activités et des compétences fondamentales des SES. Disposer d’un système d’information et de communication est un atout pour la mise en œuvre des activités pédagogiques. Retour sur l’intérêt d’un ENT dans cette discipline. Un ENT est un espace (certains disent un environnement) numérique de travail qui met à disposition de la communauté éducative (enseignant, élève, parent, personnel administratif, technique ou d’encadrement) toute une série de services numériques. Partager des documents Dans l’espace de travail (ou zone de stockage de fichiers), le professeur crée des dossiers dans la zone prévue pour la classe dans lesquels il va déposer des documents, par exemple un dossier « corrigés » avec toutes les corrections aux devoirs et aux exercices réalisés. Favoriser le travail coopératif Développer le travail hors classe Qu’attend-on du « travail à la maison » ? Modifier sa pédagogie avec l’ENT ?

L’innovation éducative : une question économique L’éducation paraît partout en crise. Les plus grandes écoles se posent des questions non seulement sur l’avenir de l’éducation, mais également sur comment apprendre à l’heure des nouvelles technologies. Comme si leur intégration nécessitait de reposer en profondeur la question de l’apprentissage dans une société qui nous semble toujours plus complexe. Pourtant, les résultats de l’informatisation à l’école n’ont pas été forcément ceux attendus : comme le soulignait l’année dernière Matt Richtel dans sa série pour le New York Times. Quand la question économique prime sur la réponse éducative Nicholas Negroponte, le fondateur du Media Lab du MIT et le promoteur du programme OLPC allait récemment, dans une tribune pour la Technology Review jusqu’à défendre l’apprentissage sans école. Image : Déploiement de tablettes en Ethiopie, un enfant apprend l’abécédaire photographiée par Evan Szablowski responsable de l’Ethiopian Literacy Project d’OLPC. Mooc : de nouvelles infrastructures éducatives ?

A Map of Education Technology Through 2040 [#Infographic] What will education look like in the future? Considering that 10 years ago very few students carried smartphones, and tablets didn’t even exist, it’s impossible to look 20 or 30 years into the future. It is likely, however, that cloud-based technology will be the foundation for educational technology and that remote, online learning will continue to grow at a faster pace. Will the developing world catch up with the developed world? Will residential colleges be as popular as they are today? And what about degrees…will they still mean something to employers? According to his recent column in the Guardian, education consultant and head of ICT at Kingston Grammar School Matt Britland believes that the cloud will solve many of the problems facing today’s educators: The future is about access, anywhere learning and collaboration, both locally and globally. This visualization attempts to organize a series of emerging technologies that are likely to influence education in the upcoming decades.