GABFLE FLSco: la classe de Norma Blog de Philippe Mijon Français interactif Niveau A2 La rentrée 2013-2014 du FLE est marquée par la mise en ligne d'un site à conseiller à tous les professeurs de français, qui utilisent en classe des webdocumentaires aux sujets variés.Il est actuellement accessible en 7 langues : français, anglais, allemand, espagnol, portugais, chinois et arabe Parlons français, c'est facile! met en avant des reportages, des interviews, des documentaires sur le monde de la francophonie, permettant aux apprenants de mieux se situer dans cette population francophone des 5 continents! Ce site a été lancé le 18 juillet dernier par Mme Yamina Benguigui, la ministre déléguée chargée de la Francophonie. Il s'agit là d'un travail conjoint, réalisé à la demande du Ministère des Affaires Étrangères et Européennes, du CIEP, du Cavilam et du CLA de Besançon, des Alliances Françaises de Vichy et de Paris-Ile de France, de la Fondation Alliance Française, de l'Institut Français et de TV5 Monde. A découvrir donc rapidement!
Répertoire de sites internet et carte mentale de jeux FLE / FLS | FLS / FLsco Dans le cadre d’une animation Jeux et FLE, les ateliers CANOPÉ de Saint-Brieuc et de Quimper ont élaboré une sitographie dédiée FLE – FLS, ainsi qu’une carte mentale des jeux présentés lors de cette animation. Vous pouvez consulter ces documents ici et ici. Ce contenu a été publié dans Jeux, Non classé, Ressources, TICE, avec comme mot(s)-clef(s) EANA, FLE, FLS, FLSCO, jeu à imprimer, jeu plateau, télécharger, TICE. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.
MAFALDA, LE FLE, C'EST SON DADA Inspection Santiago | Zone Amérique du Sud Cône Andin (AMSUCA) Inspection du premier degré Canal Rêve - 1, 2, 3... Bravo Sur quoi voulez-vous travailler ? Module I - Module II - Module III - Module IV - Module V - Module VI - Module VII - Module VIII Pour travailler avec les vidéos, vous avez besoin de Quicktime. © Editions Didier Sophfle | Tout sur le français: linguistique, culture, civilisation
L'Agence nationale des Usages des TICE - Utilisation de tablettes tactiles en primaire Alain Jourdan, professeur des écoles, participe à une expérimentation de tablettes tactiles conduite par la mission TICE et le CRDP de l’académie de Grenoble en liaison avec la DGESCO, avec ses élèves de CM2 de l’école des Dauphins de Bernin (38). Le contexte L’outil informatique fait partie intégrante de la vie de ma classe depuis longtemps. J’ai très rapidement constaté l’impact pédagogique de l’ordinateur, quel que soit le niveau de classe, notamment pour les élèves les plus fragiles scolairement. Le déroulement de l'activité Les élèves peuvent travailler avec les tablettes numériques en fonction des activités proposées à tout moment de la journée et dans toutes les matières. Les aspects techniques Chaque élève et l’enseignant possèdent une tablette tactile. Les apports des TICE Ils sont nombreux, très forts et de tous ordres : Les compétences mises en œuvre Quelques limites, contraintes ou points faibles posant question La solidité de ces tablettes tactiles. Alain Jourdan