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Logiciels gratuits pour les élèves

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Traitement de texte pour les petits Si vous avez Windows, vous avez Wordpad. Ce traitement est légérement plus complet que le Bloc-notes mais reste énormément plus simple qu'un vrai traitement de texte. Wordpad est un traitement de débutant. Mais il a toutes les fonctions nécessaires pour valider les compétences du domaine 3 du B21 école. Les barres d'outils, de format et d'état ainsi que les règles horizontales et verticales peuvent être désactivées facilement via le menu Affichage. Quelques fonctionnalités de WorPad : Les icônes de la barre d'outils permettent d'effectuer les actions courantes : copier, coller, collage spécial, coller avec liaison, rechercher, remplacer, imprimer, choisir la police : taille, style, couleur, aligner les paragraphes à gauche à droite ou au centre (absence de justification). permet d'imprimer directement sans passer par la fenêtre Imprimer. Fenêtre Imprimer (l'icône imprimante lance l'impression sans passer par cette fenêtre) Vous trouverez WordPad dans Démarrrer, Programmes, Accessoires.

PrimaTICE Imaginée avec mon ami Pierre Thiollière, voici une application web dédiée à la gestion de l'aide personnalisée mise en place dans les écoles primaires depuis l'an dernier.Les objectifs de ce travail sont les suivants: - faciliter le travail des enseignants dans la préparation des séances (création, dupplication, mutualisation, suivi des élèves, impression de bilans, comptabilisation des heures) - permettre aux familles qui le désirent de suivre les résultats de leurs enfants et de communiquer avec les enseignants. Cette application peut aussi fonctionner en mode local, pour le seul bénéfice des enseignants. Toutes les fonctions de communication sont optionnelles. Procédure d'installation: - télécharger site_gestion_aide_personnalisée.zip. - transférer les fichiers en ligne par FTP. - appeler la page d'accueil dans un navigateur Internet. - compléter le formulaire d'installation.

L'éducation au numérique en milieu scolaire Durée : 1:33:47 Date : 16/04/2014 Langue : Français Commission(s) : Office parlementaire d'évaluation des choix scientifiques et technologiques Sénateur(s) : SIDO Bruno menu cycle 3 Un peu de géométrie : Les droites parallèles : de quoi s'agit-il. Les droites parallèles des méthodes de tracé variées Hauteurs d'un triangle: page 1, page 2, page 3 Le musée, une situation pour décrire triangles et autres polygones Le jeu du portrait Tracer des symétriques Quelques expériences à propos de l'angle droit. Vues du cube Tétraèdres et autres polyèdres Les maths des petits cubes Un solide à construire par assemblage Le maître dessine. Qu'est-ce qu'un angle ? A propos du périmètre, de l'aire et du volume : Le périmètre, qu'est-ce que c'est ? L'aire, qu'est-ce-que c'est ? Une situation où on transforme des figures pour mieux distinguer l'aire du périmètre. Une autre situation visant le même but Calculer des aires Convertir les mesures d'aires Calcul du volume d'un pavé droit Problèmes numériques : Comment éviter que résoudre un problème se réduise à deviner l'opération Comment aider un élève à résoudre un problème ? les problèmes de vie courante Fractions : Formulations et introduction Exercices

Traitement de texte pour les petits Si vous avez Windows, vous avez Wordpad. Ce traitement est légérement plus complet que le Bloc-notes mais reste énormément plus simple qu'un vrai traitement de texte. Wordpad est un traitement de débutant. Mais il a toutes les fonctions nécessaires pour valider les compétences du domaine 3 du B21 école. Il est d'autant plus pratique qu'il enregistre les fichiers au format Word ! Mais il ne saura ouvrir correctement que des fichiers Word vraiment très simples. Les barres d'outils, de format et d'état ainsi que les règles horizontales et verticales peuvent être désactivées facilement via le menu Affichage. Quelques fonctionnalités de WorPad : Les icônes de la barre d'outils permettent d'effectuer les actions courantes : copier, coller, collage spécial, coller avec liaison, rechercher, remplacer, imprimer, choisir la police : taille, style, couleur, aligner les paragraphes à gauche à droite ou au centre (absence de justification). Fenêtre Imprimer (l'icône imprimante Allez sur le site.

Numérique : Des annonces imminentes ? Vincent Peillon a longuement rencontré Fleur Pellerin et Arnaud Montebourg le 5 mars. Au coeur de l'entretien, le numérique éducatif. Le ministre pourrait annoncer de nouveaux financements dès le 6 mars. "J'étais précisément en train d'essayer de définir un plan du numérique pour l'école car on voit bien que la capacité à travailler avec les ressources du numérique est une clé de réussite pour demain". Rien n'a filtré officiellement de ce long entretien. Une première rencontre avec Fleur Pellerin avait eu lieu le 10 juin. C'est cet engagement et plus globalement le financement de la filière du numérique éducatif qui devait être au coeur de la discussion du 5 mars. Stratégie numérique

Atelier de lecture AlphasMéthode de lecture en ligne syllabique Sami et véra a) Présentation des Alphas : Les consonnes b) Présentation des Alphas : Les voyelles c) Petit live virtuel multimedia sur la présentation des personnages des Alphas Vous pouvez le téléchager ICI et aussi le logiciel pour pc : Didapage ICI qui permet de réaliser ce genre de livre animé. d) Petit livre virtuel sur le début de l'histoire de la planète des Alphas e) Histoires simples sur les Alphas 1) Lisons les mots avec les dessins et vérifions ! 2) Lisons les mots sans les dessins et vérifions ! 3) Lisons les phrases avec les dessins et vérifions ! 4) Lisons les phrases sans les dessins et vérifions ! 5) Trouvons l'Alpha qui correspond à la vidéo et vérifions ! Attention vous devez installer Quicktime ! Conseil pédagogique pour le point 5 ! 6) Les Alphas tout nus : Imagier pour apprendre à lire. (9) Contrôle pour le point 6 ! 7) Les Alphas tout nus : Lecture compréhension : Questions (25) 8) Les Alphas tout nus : Lecture compréhension : Histoires (5) 13) Imagier : Images et sons : 1209 images

Traitement de texte pour les petits Si vous avez Windows, vous avez Wordpad. Ce traitement est légérement plus complet que le Bloc-notes mais reste énormément plus simple qu'un vrai traitement de texte. Wordpad est un traitement de débutant. Les barres d'outils, de format et d'état ainsi que les règles horizontales et verticales peuvent être désactivées facilement via le menu Affichage. Quelques fonctionnalités de WorPad : Les icônes de la barre d'outils permettent d'effectuer les actions courantes : copier, coller, collage spécial, coller avec liaison, rechercher, remplacer, imprimer, choisir la police : taille, style, couleur, aligner les paragraphes à gauche à droite ou au centre (absence de justification). permet d'imprimer directement sans passer par la fenêtre Imprimer. Insérer une image à partir d'un fichier, Worpad accepte les images en JPEG (on pense aux appareils photo numériques, cependant attention à la taille, il faudra redimensionner l'image). Fenêtre Imprimer (l'icône imprimante Allez sur le site.

Semaine de l'éducation mobile : De nouveaux outils pour collaborer Le Web 2.0 c'était la coopération. Place maintenant au Social 3.0, le temps de la collaboration pour comprendre. En ouverture de la Semaine de l'éducation mobile organisée par l'Unesco, l'atelier de C Norris et E Soloway propose les nouveaux outils d'un enseignement qui a mis l'élève au centre. Il y a des choses qui semblent aller de soi dans cette assemblée d'une quarantaine d'enseignants venus des Etats-Unis, de Turquie, de Singapour ou de Malaisie. L'école du Web 2.0 au Social 3.0 Cathie Norris, professeur à l'Université du Nord Tecas et Elliot Soloway, professeur à l'Université du Michigan, sont les deux fondateurs de "Intergalactic Mobile Learning Center" (IMLC), un éditeur de logiciels financé par leurs deux universités. Leur principale prédiction c'est qu'on va passer du Web 2.0, l'époque de Facebook, au Social 3.0. Une suite logicielle pour collaborer C. Un autre logiciel, WeMap , permet de construire des cartes heuristiques en commun. Yes, We Khan ! François Jarraud

Stepfan : sites pour l'école Maternelle Mathématiques en Maternelle, jeux en Maternelle Vers les mathématiques : quel travail en maternelle ? (doc d'accompagnement) Mathématiques au cycle 1 Brissiaud : Pédagogie du nombre chez les 2-3 ans (R. Brissiaud : Il faut refonder l'apprentissage des nombres (parties 1, 2 et 3 en bas de page) Conférence de A. Le jeu et les apprentissages mathématiques L'importance du jeu chez le jeune enfant (Trois Rivières) Des jeux de calcul mental Objectif Maternelle : numération Worksheetfun : lettres, chiffres, graphisme...

Une direction du numérique, pour quoi faire ? Changer le centre modifie-t-il la périphérie ? En créant la Direction du numérique , Vincent Peillon inscrit dans la structure même de son ministère un engagement personnel profond en faveur du développement du numérique éducatif. Mais cela suffit-il ? Des ambitions "Le numérique est l’une des plus grandes ambitions de la Refondation". En septembre 2012, le ministre de l'éducation nationale exposait au Café ses vues sur le développement du numérique éducatif. Quel impact pour les enseignants ? Dix huit mois plus tard une partie de ces ambitions sont atteintes ou en cours. La nouvelle direction a ses limites Pour C Bicchetti-Bizot, la nouvelle direction devra être capable de travailler avec tous les partenaires du numérique éducatif. François Jarraud Entretien septembre 2012

Numérique : Détourner ou contourner ? Les observations que l'on peut faire des pratiques réelles du numérique dans le milieu scolaire révèlent que loin de traduire le simple prescrit, en particulier institutionnel, les détournements et les contournements sont légion. Certains argueront de l'indocilité enseignante, d'autres de l'irréductible liberté pédagogique, d'autres encore de l'insuffisance des outils mis à disposition, d'autres aussi la faiblesse de la maintenance voire de la formation. Or les analyses que nous pouvons faire à partir des enquêtes diverses et variées sur les usages et non usages des TIC dans les classes montrent que maintenance et formation arrivent le plus souvent au premier rang des obstacles aux usages. Mais si cela peut expliquer des non usages ou des sous-usages, cela n'explique pas (ou seulement partiellement) les contournements et les détournements. Les contournements se caractérisent par l'emploi de solutions qui ne sont pas officielles, agréées, prescrites. Bruno Devauchelle

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