Les récits Twitter Stories.twitter.com Nous lançons aujourd’hui une première série de récits Twitter. Vous découvrirez les histoires d’un Tweet qui a permis de sauver une librairie, celle d’un athlète qui a invité une centaine d’abonnés au restaurant, ou encore l’histoire de pêcheurs japonais qui vendent les fruits de leur pêche avant même d’avoir atteint le port. Chaque histoire rappelle le côté humain derrière chaque Tweet et contribue à rendre le monde plus simple. Carrefour éducation (carrefour_edu) sur Twitter Présentation TIC Présentation TIC Accueil | RÉCIT | Vidéos | Courriel Présentation endirect Télécharger :OGV ou MP4 ou mp4 (iPod, Android...) Note Optimisé pour ou valid XHTML | valid CSS | fullahead.org | openwebdesign.org Cette création est sous la licence Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.5 Canada.
Planète-éducation (educations) sur Twitter Twitter as a Metacognitive Support Device by Alan Reid “If student satisfaction, engagement, and metacognitive awareness are all part of your definition of a successful course, then Twitter may be an option for you.” Integrating social media into academia is not a novel idea. And since you are reading this, chances are you probably have been utilizing some feature of social media in the classroom for years. Some learners are effective at self-regulation; that is, they guide their learning through metacognition – thinking about their own learning – and through strategic action and evaluation of their own progress. Increasing metacognitive awareness (knowing what you know, and what you don’t know) is critical for better self-regulation. What is a metacognitive support device? In a paper written in 2000, Ward Cates delineates two types of metacognitive support: static/directive support and dynamic/interactive support. Four types of tweets Over the course of the 2012 spring semester, I collected and analyzed 547 tweets from my English students.
RÉCIT.qc.ca (recitqc) sur Twitter Le blog de Recherche-eveillee.com Twitter en classe : fiche d'utilisation Cet après midi, je retrouve ma classe: depuis vendredi, 22 élèves se sont inscrits sur Twitter. Seule une s'est réellement essayée à twitter sur un sujet commun à la classe. Je n'ai pas essayé d'activer une utilisation de Twitter. En cours d'ECJS cet après midi, nous aborderons (chaque élève sera sur poste et moi sur le mien avec vidéo pro) le fonctionnement de Twitter avec des travaux pratiques. Ce sera aussi l'occasion de créer les comptes de ceux qui ne l'ont pas encore fait. 4 élèves n'ont pas d'ordinateur et/ou internet chez eux. Je leur distribuerai ce document que j'ai élaboré à partir des deux sites que certains de mes followers m'ont recommandé.