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Liste des aides et bourses à la production multimédia et interactive

Liste des aides et bourses à la production multimédia et interactive
Liste des aides et bourses à la production multimédia et interactive Les processus de financement d’un webdocumentaire sont très divers et uniques en fonctions de chaque projet. Pour aider les porteurs de projets, ils existent de nombreuses bourses et aides intervenant à tous les stades du processus de création, del’écriture à la production. Vous trouverez ci-dessous une liste de ces aides ou bourses. Les aides du CNC CNC : Aide aux projets nouveaux médias (multisupports) CNC : Aide aux projets nouveaux médias (Internet et/ou mobile) CNC : Aide aux projets nouveaux médias (Internet et/ou mobile) CNC : Web Cosip CNC : Images de la diversité Aides publiques nationales SACEM : aide aux projets internet et multimedia SCAM : Brouillon d’un rêve multimédia SCAM : Brouillon d’un rêve numérique La fondation d’entreprise France Télévisions Fonds SACD Fictions 2.0 Les aides régionales Rhône-Alpes Cinéma : Aide à l’écriture projets nouveaux médias Nord-Pas de Calais : Expériences Interactives Jeunesse en action

Qu'est-ce qu'un objectif ? L'objectif est l'élément qui va définir la qualité finale de votre image ainsi que la façon dont vous allez utiliser l'appareil photo, il ne faut donc pas le choisir à la légère. L'objectif est un ensemble optique qui capture la photographie en focalisant la lumière sur le capteur. A l'inverse des compacts et bridges Caméras, les reflexes numériques sont des appareils à objectifs interchangeables, on va donc pouvoir placer sur le boîtier plusieurs types d'objectifs selon les besoins, ce qui est, bien sur, un grand avantage (mais le prix n'est évidemment pas le même). La qualité d'un objectif est définie par la qualité de ses composants. Plusieurs éléments vont avoir leur importance : Sa focale (fixe ou variable) Son angle de champSon ouverture c'est-à-dire la quantité maximale de lumière captée par l'objectif Sa distance minimale de mise au point Ces différents éléments sont développés dans les chapitres suivants.

Ministère de la culture et de la communication : Développement culturel / Culture et politique de la ville - 2010 > introduction > actualité > chronologie > textes de référence > instances de la politique de la Ville > études et recherche > repères bibliographiques > correspondants en Drac > sites internet > lieux ressources Sites internet sur la politique de la ville et la culture Il n'existe pas de site qui regrouperait et actualiserait toutes les informations sur les problématiques culturelles dans le cadre de la politique de la ville. 1 - Informations générales www.urbanisme.equipement.gouv.fr : ce site officiel du ministère de l'équipement contient de très nombreuses informations et publications en ligne (Projet urbain, annales de la recherche urbaine) sur le fait urbain et les politiques publiques d'aménagement du territoire urbain. www.ville.gouv.fr : le site officiel du ministère de la Ville, actualités, textes de loi, organisation de la délégation interministérielle à la ville, rapports du conseil national des villes. 2 - Partenariat, mécénat, financements

Qu'est-ce qu'un bon chercheur ? Le bon chercheur il publie mais le mauvais chercheur il publie aussi. (Olivier Le Deuff) La bibliométrie offre une mesure de la production et de la visibilité des chercheurs agrégées à un niveau macro comme l'institution, le pays, la discipline etc. Mais à force de reprises tronquées, on est arrivé à l'idée que 1) la bibliométrie permet d'évaluer les chercheurs individuellement et 2) qu'elle donne une mesure de leur qualité. D'où les critiques récurrentes comme quoi elle se plante totalement. Hypothèse 0 : le bon chercheur c'est celui dont les pairs disent qu'il est un bon chercheur Ca, c'est le schéma classique, le raisonnement pré-bibliométrique. Hypothèse 1 : le bon chercheur c'est celui qui publie beaucoup Comme l'ont montré Latour et Woolgar dans La vie de laboratoire, la publication d'articles est au cœur de l'activité du chercheur : les acteurs reconnaissent que la production d'articles est le but essentiel de leur activité. Hypothèse 2 : le bon chercheur c'est celui qui est cité

Faire de la vidéo avec son apn reflex Faire de la vidéo avec son APN reflex : une bonne idée ? De nombreux reflexs numériques récents proposent aujourd'hui un mode vidéo, HD ou full HD. Un supplément qui a rendu sceptique de nombreux photographes à sa sortie : les professionnels comme les amateurs sont attachés à l'image fixe, la vidéo demande une approche différente de son utilisateur. Pourtant, le mode vidéo s'est généralisé et les professionnels, photographes comme vidéastes, l'ont même adopté. Quels avantages offrent les reflexs comparés à une caméra ? Un appareil photo reflex capable de filmer Lorsque la vidéo a commencé à équiper les reflexs, la première réaction des intéressés était plutôt négative. Une caméra est avant tout un appareil dédié à filmer. Pourtant, malgré ces différences, le reflex a su s'adapter à la vidéo grâce à son grand capteur (APS-C ou Full-Frame) et à la possibilité de cadrer directement sur écran. Sur un reflex, la vidéo donne une image bien plus flatteuse que sur une caméra au même prix.

of-FEEE - office français de la Fondation pour l'education à l'environnement en Europe MYSCIENCENEWS Evaluer la qualité de la recherche scientifique est essentiel dans une société où l’innovation et les progrès techniques dépendent en partie de la recherche académique. Les indicateurs tels que l’impact factor, l’eigenfactor ou l’h-index, jouent un rôle utile dans ce processus. Mais ils ne peuvent être l’unique paramètre d’évaluation. Ils sont très souvent utilisés de manière erronée. Il est donc important de comprendre comment ils sont calculés et de connaître leurs limites et les alternatives. Impact factor, h-index, kesako ? Comment évaluer la recherche ? Il existe un classement des revues scientifiques basé sur l’impact factor (IF) des journaux. L’eigenfactor est un indicateur similaire quantifiant l’influence des revues sur cinq ans. Certains spécialistes reprochent à ces indicateurs l’étroitesse des paramètres jugés significatifs de l’importance d’une revue. On constate la complexité de la mise en œuvre de cette définition. D’autres indicateurs existent. En savoir plus :

27/11/11 - 4/12/11 ~ EPFC Portugais Voici une idée bien pratique pour entraîner son oreille à la langue portugaise en lisant le texte des sujets de l'édition du journal télévisé difusée toutes les trente minutes sur la page portugaise du site En cliquant sur la flèche située à droite de chacun des sujets vous pourrez voir sa video avec au dessous de celle-ci la retranscription mot pour mot du commentaire. Vous pourrez également regarder les sujets du journal télévisé dans votre langue maternelle en sélectionnant celle-ci grâce au menu déroulant situé en haut à gauche images de la diversité Actualités Depuis le 1er janvier 2017, le n° ISAN est demandé pour toute œuvre ou projet d’œuvre bénéficiaire d’une aide financière du CNC, automatique ou sélective. Pour plus d’informations : www.cnc.fr/web/fr/immatriculation-isan Pour déclarer votre œuvre : Calendrier 2017 16 et 17 février : dépôt des demandes de soutien pour le 2e collège (production, distribution, édition DVD) 14 et 15 mars : dépôt des demandes d’aide au 1er collège (écriture et développement) 13 avril : séance du 2ème collège (production, distribution, édition DVD) 27 avril : séance du 1er collège (écriture et développement) Descriptif Mis en place en 2007 et régi par le décret n°2012-582 du 25 avril 2012, la Commission Images de la diversité a été créée auprès de l'Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE, nouvellement le Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET)) et du Centre national du cinéma et de l'image animée (CNC). Objectifs

Cahier rouge C’est un cahier rouge, 21 X 29,7 cm, sur lequel j’ai écrit en majuscules : thèse 2012. L’objet n’est pas très neuf, les coins sont cornés et la couverture tachée. J’ai commencé ce cahier en septembre : c’est mon troisième carnet de recherche, et son achat marquait les retrouvailles avec la thèse, après une année d’éclipse. J’ai longtemps réfléchi à la manière de l’intituler : j’avais envie d’un grand titre, aussi grand que mon enthousiasme de septembre ! Je l’emmène partout avec moi : il se promène de sac en valise, de laboratoire en salles d’archives, de bureaux en bibliothèques. J’y note tout ce qui a trait à ma recherche, en vrac. Le projet initial était d’en faire un outil de recherche, sorte d’appui logistique au service de ma mémoire. Imprimer ce billet

Cours portugais gratuit - Apprendre le portugais - Parler portugais Commentaires Maëline Da Silva Santos(24-10-2015): Super site pour apprendre le portugais, cela va être plus facile en vacances avec la famille mais comment on fait pour continuer les cours ??? Loecsen : nous travaillons sur une version beaucoup plus complète, avec des milliers de mots et de phrases, classées par thème. combernoux(04-10-2015): bien! Loecsen : votre navigateur est-il bien à jour ? mougie(15-06-2015): Bonjour. Je suis nouveau sur ce site donné par un ami. Merci François HUET (03-05-2015): Félicitations ! Dantes Monvil (18-04-2015): je veux avoir tous les verbes conjugués en portugais et en francais Marie (10-04-2015): Souhaitant apprendre le Portugais pour aller vivre dans une région où il est parlé, je remercie votre site de permettre d'apprendre cette langue de façon agréable. fleurdepat (10-03-2015): Un très bon cours pour démarrer ses vacances. Jeanbaptiste Marc (30-01-2015): Je suis débutant ,j'aime la langue portugaise...... mbogpierre (09-12-2013): Bjr!

G.R.E.C / Ateliers Ces ateliers résidentiels sont d'une durée variable entre 12 et 15 jours. Ils permettent aux réalisateurs porteurs d'un projet de court-métrage : - d'avoir un suivi personnalisé de chaque projet par plusieurs intervenants professionnels - d'approfondir de la réflexion sur les scénarios par le travail en groupe et en immersion - de trouver une écriture et une forme adaptées à son projet - d'approfondir les connaissances cinématographiques via des analyses de films - d'appréhender, avec l'aide des techniciens et de professionnels, l'étape de préparation et de réalisation du film. Les candidats sont sélectionnés à partir d'un scénario original. Les Régions partenaires du GREC participent à la sélection : Corse, PACA, Nord, Limousin, Guadeloupe, Martinique, Guyane.

MindLab Décrocher une Étoile de la Scam 2014 ! Décrocher une Étoile de la Scam 2014 ! La sélection des Étoiles de la Scam 2014 est ouverte. Envoyez dès à présent votre candidature ! Seules les œuvres diffusées pour la première fois au cours de l’année 2013 peuvent concourir. Appel à candidature, Audiovisuel et cinéma, Art numérique, Prix et bourses | Jusqu'au vendredi 31 janvier Pour être prises en considération, les œuvres doivent avoir été diffusées, pour la première fois, entre le 1er janvier et le 31 décembre 2013 en France, en Belgique, au Canada francophone et également en Suisse - et déclarées au répertoire de la Scam.Documentaires, reportages, séries, films institutionnels, œuvres d’art numérique... et depuis cette année les web documentaires sont appelés à se présenter... > Si votre œuvre a été diffusée entre le 1er janvier et le 30 juin 2013, vous devez déposer votre dossier de candidature aux Étoiles avant le 31 juillet 2013. La clôture définitive des inscriptions est le 31 janvier 2014.

Les laboratoires vivants, ou l'avenir de l'innovation | Grands Titres Site de Citilab, un des premiers laboratoires vivants d'Europe Photo : Présents en Europe depuis sept ans, les living labs (littéralement « laboratoires vivants », la traduction n'est pas officielle, on retrouve aussi « laboratoires citoyens »), commencent à faire leur apparition au pays. Ces laboratoires vivants étaient l'objet d'une conférence, mercredi matin, dans le cadre de l'événement Webcom Montréal 2010. Que sont ces laboratoires vivants? Patrick Dubé, chercheur associé chez l'organisme communautaire Communautique, qui prononçait la conférence, explique en entrevue à Radio-Canada.ca que le principe des living labs est de faire en sorte que les citoyens s'approprient le développement des technologies et que les laboratoires soient le miroir du désir citoyen. « On sait comment mobiliser l'intelligence collective via les réseaux sociaux, mais on ne sait pas encore comment la mettre à contribution. M. M. L'exemple de Seniorlab Communautique

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