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Lilipomme CP-CE1

Lilipomme CP-CE1
A mi-chemin des vacances, Maitresse Myriam (Mims) a lancé un tag. J’ai été taguée par Pépins et citron que je remercie. A mi-chemin des vacances ... 1) Cite une activité-plaisir/détente que tu as faite en juillet... Me reposer, profiter de mon homme et de mes enfants :) 2) Cite une activité-plaisir/détente que tu vas faire en août... me faire une jolie manucure :) 3) Ajoute une photo d'un endroit qui t'est cher, que tu trouves joli, une vue que tu aimerais partager avec les autres... L'étang des prés du chêne dans l'Yonne 4) Combien de jours as-tu tenu sans travailler en juillet ? trois semaines!!! 5) La chanson de l'été, pour toi, c'est quoi ? Quand je l'entend la bonne humeur me vient au coeur car mes enfants la fredonne. Et du même genre la chanson de carabouille (vous pouvez y voir mes trois gnomes) 6) Allez, une question d'instits : trouve 8 mots (nature indifférente) qui commencent chacun par l'une des lettres du mot VACANCES et qui illustrent ton été... Vagues Amour Chaise longue Autoroute Related:  cp ce1

Lutin Bazar, fiches autonomie CP Par Lutin Bazar dans Autonomie le 12 Septembre 2012 à 22:14 J'inaugure cette nouvelle rubrique ! En CE1 et CE2 je fonctionne avec des plans de travail pour éviter les fiches d'autonomie (voir ici pour tout le détail du pourquoi du comment). Seulement voilà... je ne me sens pas de mettre ça en place pour ces premières semaines de CP puisque mes élèves ne sont pas encore bien autonomes (logique !). Donc pour l'instant je donne des fiches d'autonomie aux plus rapides, ce qui me permet de pouvoir accorder un peu de temps aux CE1 qui ont quand même encore un peu besoin de la maitresse ! Je colorie le petit rond en haut à droite selon le même code couleur que mes plans de travail (voir ici). Je publierai donc mes fiches ici au fur et à mesure de leur réalisation. Coloriages magiques Maths CP : MAJ le 14/10/13 : ajout de la fiche 6 Fiches de Calcul CP : Les 3 suivantes sont des "nombres mystères" à trouver en calculant des sommes ou des différences. Jeux des différences CP/CE1 : Les corrigés :

A propos Enseignante depuis de nombreuses années de la maternelle au CE2 , actuellement en CE1 , je propose par l’intermédiaire de ce site le partage de mon expérience et de mon travail . Au fil des années , une seule certitude s’est imposée : C’est dans la reconnaissance de sa spécificité , que chaque enfant ( et chaque adulte) trouve sa motivation et sa raison d’avancer .De là , le choix d’une pédagogie différenciée et la création de jeux pour des ateliers ludiques . Je sais qu’il est difficile de s’extirper du carcan formé par le système scolaire , les programmes , l’emploi du temps , la notion de rendement . Je sais aussi que nos habitudes pédagogiques sont trop standardisées … Je m’efforce donc de pousser les barrières de la créativité car si le passage vers la liberté pédagogique est étroit , à nous de le creuser . Mes docs sont libres de droit mais je refuse qu’ils soient en lien direct sur un autre blog . Ressources pour les sciences Mon pinterest ReCreatisse La liste va s’allonger … Instit.info

le cartable de Mirabelle, Picbille 2012 Ecole élémentaire Jean Jaurès BELFORT Devenir autonome face aux consignes écrites. Tous les supports ludiques en un CLIC Mathématiques Divers ASHDivers tout publicBataille des nombres de 0 à 20 (Picbille) Langue écrite et parlée Conscience phonologique Les phonèmes brûlantsLa chenille du son [M]La course aux phonèmesLa maison des sonsLoto Syllab'SonsRonde des syllabes Lire, écrire et penser Syllabes LOTO des syllabesSyllab'LOTOLOTO syllab'dessin! des syllabes aux mots.à chacun sa syllabe!Quel mélange! des syllabes aux mots.mots puzzles (2) Mots Memory ou par deux!

Saperlipopette Accueil La classe d'Ameline, Picbille Par beameline dans Maths CP le 6 Janvier 2013 à 21:03 Edit du 6/1/2013 : Ajout de la contribution de Philest avec les affiches nouvelle édition Edit du 24/09/2013 : Ajout de la contribution de Mercason "retirer beaucoup" Voici les affiches mémo pour la classe sur le signe + et le signe - : Les images proviennent de Lakanal et de la Trousse d'Atcha Et voici les affiches réalisées par Philest pour l'édition 2012. Merci à elle ! Mecarson m'a envoyé l'affiche pour la soustraction dans le cas où l'on retire beaucoup.

La classe de Corinne - Outils pour le cycle 2 Adhésion annuelle à cotisation libre - Troubles DYS Depuis plus de 2 ans nous travaillons en coulisse pour vous mettre à disposition des informations, conseils, fiches pédagogiques adaptées pour nos enfants ou élèves en difficultés « troubles dys » du CE1 au CM2 (le collège arrive !). Vous avez pu faire connaissance avec la méthode des Fruitos pour apprendre facilement les règles grammaticales. Vous lisez régulièrement nos articles de fond et les partagez sur Facebook et nous vous en remercions. Ce tour de force n’a été possible que grâce à plusieurs professionnels bénévoles bien souvent parents d’enfants en grandes difficultés + à quelques subventions d’associations partenaires. Nouveautés 1 jour 1 lecture : vous avez le choix entre plusieurs types de lecture : flash, fluence, compréhension (récits, documentaires, contes)Fiches d’écriture pour s’entraîner à écrire en cursiveFiches sur les sons pour faciliter l’apprentissage des sons et éviter les confusions phoniques et visuelles Déjà en ligne En préparation Merci pour votre soutien

*Delfynus* - une maîtresse qui vous veut du bien.... J'ai enfin trouvé une idée qui me plait pour exploiter le mur des mots. J'ai donc depuis hier, deux murs des mots dans ma classe : 1- le mur des mots outils qui me sert en production d'écrits principalement. 2- le mur des groupes nominaux et des verbes. Ce sont, une nouvelle fois les mots de l'échelle Dubois Buyse. Grâce à cela un nouveau rituel va être mis place (et par la même occasion, un nouveau métier): 2 matins par semaine, je vais demander au responsable du mur des mots de venir tirer au sort une étiquette groupe nominal et étiquette verbe. Il lira les deux étiquettes, et chaque élève devra fabriquer une phrase de son choix utilisant ces 2 étiquettes. A 13H30, au retour du repas, pour se remettre dans le bain ! 1- souligner le sujet et le verbe de la phrase 2- souligner les noms communs 3- souligner les déterminants 4- souligner les adjectifs (quand on aura vu cette notion!) Pourquoi 13H30 ? Pourquoi cette activité ? Comment évoluera ce mur des mots? 1- J'ajouterai plus tard les adjectifs.

Utilise Picbille CP nouvelle édition by philest Nov 7

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