Télémaque littérature de jeunesse à la une... Fiche pédagogique : le sentiment amoureux Le sentiment amoureux, ses différents états, la rencontre amoureuse, la rupture, l'évolution historique du traitement de l'amour dans la littérature, et quelques pistes d'activités en classe pour s'approprier la thématique. Dernières parutions sur le site Rencontre avec Bernard Friot Bernard Friot, auteur jeunesse connu dans les écoles, les collèges, les lycées et les bibliothèques, vient à l'occasion de cette animation pédagogique du CRDP présenter son parcours d'auteur : ses productions littéraires, ses démarches d'écriture, ses collaborations avec des illustrateurs et des éditeurs, ses contacts avec les lecteurs. Fiches de lecture pour le lycée professionnel Le groupe de travail du comité de lecture en lycée professionnel propose de nouvelles fiches pour deux romans de littérature de jeunesse : - Signé Parpot (Alain MONNIER) - Le coeur ouvert (Fanny CAREL) en ligne le 07 décembre 2007
toulouse La Music'Halte Un nouveau rendez-vous, un vendredi par mois ! De l'émotion, une programmation éclectique et de qualité associée à un focus sur des documents anciens, étonnants, précieux ou rares... Bibliothèque d'Étude et du PatrimoineConcertPatrimoineTout publicdu 28/03/2014 au 31/12/2014 Atelier Emploi Formation Des pistes, des ressources, des outils pour vos projets professionnels. Outils pour préparer les concours Vendredi 18 avril de 10h à 11h30 Je cherche un emploi à Toulouse Vendredi 20 juin de 10h à 11h30 Médiathèque José CabanisAtelierSociétéTout publicdu 01/04/2014 au 21/06/2014 retransmission d'événements sportifs Le pôle Actualité propose la retransmission de grands évènements sportifs avec diffusion sur grand écran : les fauteuils sont confortables, le son et l'ambiance seront au rendez-vous… Sans carte, sans casque, pour un accès direct à l'événement du jour. Médiathèque José CabanisProjectionActualitéTout publicà partir du 22/01/2013 Play ! Play ! Marguerite Duras L?
Mettre en lien album et arts visuels grâce à Trop ceci, trop cela Trop ceci, cela Expérience menée en CP, école St James de Montélimar (Muriel Coste) Le sujet prétexte: Rencontre avec Caroline Palayer (auteur illustrateur), dans le cadre des cafés littéraires à Montélimar en octobre 2009. Découverte de l’album "Trop ceci cela", dans le cadre de l'apprentissage de la lecture. Descriptif des séances: Séance 1: Faire son autoportrait de mémoire Objectifs : Prise de représentation initiale sur l'autoportrait Se dessiner, représenter son propre visage, de mémoire. Séance 2: Faire son autoportrait en se regardant dans un miroir Objectifs : Pratiquer le dessin pour le confronter avec le réel Se dessiner, tel que l'on se voit dans le miroir. Se dessiner, tel que l'on se voit dans le miroir. Les élèves sont passés dans les deux ateliers au cour de la séance. Verbalisation autour de quelques productions dans les deux séries: on remarque des détails qui permettent de bien reconnaître certains enfants. Séance 3: Se dessiner en fil de fer Séance 4: Travail sur le texte
Je ne sais pas quoi lire : nouveau service des médiathèques de Lorient J'ai écrit ce blog entre 2005 et 2018, de nombreux billets peuvent vous intéresser. Désormais je m'occupe de Design des politiques publiques. Retrouvez-moi sur mon nouveau blog ! Symbioses Citoyennes J’ai récemment découvert un nouveau service proposé par le réseau des Médiathèques de Lorient. Cette proposition innovante consiste à fournir des conseils de lecture personnalisés à partir de critères entrés par l’internaute. Je trouve la réalisation graphique particulièrement réussie. Voici deux exemples de réponses personnalisées qui m’ont été envoyés par Magali Haettiger par courriel pour ce billet de blog : Comment est née l’idée de ce service? Cette expérience s’inscrit dans le projet de création d’un nouveau portail Web pour le réseau des médiathèques de Lorient ainsi que dans le projet d’établissement. Comment définir une envie? Comment s’organisent les bibliothécaires pour répondre? Non. Pourquoi avoir choisi de proposer une réponse en 72h?
Animations pédagogiques - Activités autour de l'oeuvre de Claude Ponti CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. CRDP de l'académie de Créteil Intervenante : Anne Dupin Introduction De l'utilisation didactique de l'album de jeunesse à l'approche culturelle A propos de Claude Ponti Propositions d'activités types Matérialité du livre et contenus Lecture d'images et relation texte/image Chronologie Écriture Typographie Dessins Arts plastiques Propositions d'activités spécifiques Sur un ensemble d'albumsSur certains albums en particulier En complément Bibliographie classifiée des ouvrages de Claude Ponti I. A. L'album est devenu un lieu où convergent actuellement une forme d'expression artistique courte dans un rapport texte / image signifiant, des enjeux psycho-socio-culturels et des pratiques pédagogiques. B. J'ai donc essayé de proposer des activités de cet ordre-là, ce qui est bien ambitieux. II. A.
bagnolet ateliers ecriture numerique Apprendre à écrire en numérique, à partir d’atelier d’écriture, de démonstration d’outils et logiciels de création numérique, et de présentation de travaux d’écriture et de création en ligne, c’est apprendre à lire, à écrire, et à publier. Telle est l’ambition de ces ateliers d’écriture web que je mène à la Médiathèque de Bagnolet, à l’invitation de Dominique Macé, les samedis 16 et 23 juin et les samedis 29 septembre et 6 octobre 2012, de 10h à 12h. Qu’est-ce qu’internet change au récit du monde ? Alterner pendant quatre jours, répartis sur deux périodes (été/automne) présentations, démonstrations et ateliers, écriture et lecture, pour parvenir à appréhender concrètement, c’est-à-dire en pratiquant soi-même toutes les étapes de création, l’enjeu de l’élaboration d’un livre numérique, que l’on peut lire et faire lire, sur liseuses et tablettes. « Enseigner la publication (et le partage), écrit Olivier Ertzscheid dans une tribune diffusée dans le journal Le Monde. Premier jour : Sons Départ
Théâtres et marionnettes - Ombres chinoises Matériel du papier-calqueun crayonune règledu carton fortdu papier à dessindes ciseauxdu papier cristalde la colledu carton pour photo noirdes brochettesdu papier collantune lampe de bureau ou une torche électriquede la pâte à modeler Comment réaliser ce théâtre d'ombres chinoises ? Reportez le cadre pour le jeu d'ombres, deux fois sur le carton fort et une seule fois sur le papier à dessin. Ensuite, découpez les différents éléments.Le papier cristal servira de toile de projection. Prévoyez un morceau de 30 x 35 cm et collez-le entre les deux cadres en carton fort. Piquez les décors et les personnages que vous n'utilisez pas au moment même dans une boule de pâte à modeler.
» “Tête de livre” - Le blog du CDI Club CDIDocumentaliste15 juin 2012, 9:46 Apparu sur les réseaux sociaux il y a quelques années, le sleeveface (littéralement « tête de pochette ») est une pratique qui consiste à être pris en photo en tenant devant son visage une pochette de disque pour donner l’illusion de ne former qu’un avec la personne dissimulée derrière. Dans les bibliothèques et les médiathèques, cette pratique a ensuite été étendue aux couvertures de livres. Cette activité a été proposée aux élèves lors de la dernière réunion du club CDI. Lucas Blog / Jean-Philippe Blondel (Actes Sud) Samyra et Clémentine La mort, j’adore ! Alyzée Maya Fox 2012. 1, la prédestinée / Silvia Brena (Pocket jeunesse) Ophélie Le cercle secret : tome 1 et Journal d’un vampire : tome 4 / L. Clémentine Tattoo / Jennifer Lynn Barnes (Albin Michel) Pauline Les confidences de Calypso. 4, Rupture princière / Tyne O’Connell (Gallimard) Kieran Histoire de nos écritures / Louis Chabot (Hachette) Le cercle secret : tome 1 / L. Ophélie et Clémentine Lilandra
Les voyages-lecture Depuis 1992, l'association Livralire pilote des projets lecture sur un canevas bien rodé en Saône et Loire et adopté depuis par une centaine de bibliothèques en France et en Suisse. Il s'agit d'embarquer un groupe, scolaire ou non, d'enfants ou/et d'adultes, dans une aventure de lectures communes et partagées : lire et faire lire seul, par petit groupe ou ensemble une dizaine de titres, reliés par un fil (thème ou genre). Ces voyages-lecture se déroulent en 4 étapes : le choix des livres (Livralire) : une dizaine de fictions la promotion des livres (Livralire et les bibliothécaires) : mise en bouche gourmande des histoires. l' accompagnement de la lecture et l'ouverture à d'autres supports (enseignants et animateurs). le partage de la lecture (tous): - pour voyage-lecture enfance : mise en scène du livre préféré - pour 1,2,3 albums : vote individuel pour ses trois livres préférés.
anthony Les cafés littéraires, le samedi matin à 10h30 Médiathèques Anne Fontaine et Arthur Rimbaud Ces rencontres conviviales peuvent prendre plusieurs formes : rencontre avec un auteur ou un éditeur, présentation, par les bibliothécaires, d’une littérature étrangère, d’un thème, d’un écrivain. Nous pouvons aussi vous présenter les nouveautés et nos derniers coups de cœur. Les littératures américaines d’aujourd’hui médiathèque Anne Fontaine Rencontre avec Francis Geffard, directeur de la collection « Terres d’Amérique » chez Albin Michel Louise Erdrich, Sherman Alexie, Joseph Boyden, Donald Ray Pollock, Dinaw Mengestu… Des écrivains qui ont pour point commun d’être traduits et publiés en France grâce à Francis Geffard. Fondateur de la célèbre librairie Millepages à Vincennes en 1980, passionné par les Indiens d'Amérique du Nord, il remarque au cours de ses nombreux voyages qu'un grand nombre d’auteurs ne sont pas publiés en France.