Les créations de Stéphanie * La Classe de LiLLi' - Ressources pédagogiques * " - Moi, déclara Zazie, je veux aller à l'école jusqu'à soixante-cinq ans. (...) Je veux être institutrice. - Pourquoi que tu veux l'être, institutrice? - Pour faire chier les mômes (...). Je serai vache comme tout avec eux. Zazie dans le métro, Raymond QUENEAU Accueil Zoe and Me chez Camille Des sites pour les enseignantes Des sites utiles pour les enseignantes à l'éducation préscolaire. Site provincial de l'Association d'éducation préscolaire du Québec Appel d’offres pour les animateurs d’atelier31e congrès annuel de l’AÉPQLaval, les 11 et 12 novembre 2011Cliquez ici pour télécharger le document : Format Word ou format PDFLes propositions doivent parvenir à l'AÉPQ avant le 15 avril 2011 Bienvenue sur le site de l’éducation préscolaire de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe Les enseignantes de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe partagent des ressources avec vous. Bienvenue sur le site de l’éducation préscolaire de la Commission scolaire des Chênes Des propositions de sites à visiter d’un seul clic. Carrefour éducation Moteur de recherche, Scénarios pédagogiques, logiciels, sites et vidéos éducativesMoteur de recherche, Images et sons Carte routière vers le préscolaire Conseil de la famille et de l'enfance Québec Coffre aux trésors Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants Filenbulle
-- LE COFFRE À IDÉES -- août 2012 Je dépose ici 2 fichiers que j'ai utilisés pour ma puce cet été ... Pour Léa, le fonctionnement de la grille des nombres n'était pas si évident . Placer les nombres sans compter 1-2-3 etc... restait un défi ... Je lui ai donc proposé ces deux activités en espérant que celles-ci l'aident à consolider cet apprentissage .. Après avoir travaillé avec le tableau des nombres (téléchargement plus bas), elle devait compléter ces petites grilles .... et .... Le fameux tableau des nombres de 1 à 100 Cette fois-ci, plutôt que de plastifier l'atelier, j'ai utilisé une plaque en métal et collé les jetons des nombres sur une feuille aimantée. (Si vous possédez une imprimante à jet d'encre, il est possible d'imprimer directement sur la feuille aimantée) Bonne semaine !
La classe de Mallory - Ressources pour le CM Paroles chansons enfants et chansons enfantines C'est quoi ça, un Cahier Interactif? - Profs & Soeurs Ça jase du fameux cahier interactif un peu partout. Tout le monde semble avoir la curiosité sur cette pratique du CAHIER INTERACTIF communément appelé en anglais « Student Interactive Notebook ». Certaines enseignantes francophones en Europe l’utilisent sous l’appellation de Leçon à Manipuler. Alors, pour tous ceux et celles qui souhaiteraient se lancer dans cette stratégie d’apprentissage, nous avons rassemblé ici les grandes lignes qui devraient répondre à toutes vos questions. Du moins, on l’espère. Ce n’est réellement rien de vraiment nouveau. À travers des activités à découper, à coller et à compléter, les élèves plient et déplient, roulent et déplacent, soulèvent et rabaissent des bouts de papiers qui contiennent des notions importantes qu’ils devront assimiler à leur manière de façon à comprendre la matière. Cependant, sachez que le cahier interactif n’est qu’une partie de notre tâche d’enseignement. Pour moi, l’enseignante Pour les élèves 1. 2. 3. 4. 5. Buts du découpage et pliage
Madame Cindy madame.cindy@hotmail.com Source des images : Logo Nathalie Marchand (www.tuladi.ca) Conception Péga Informatique Copyright Cindy Gobeil et Jimmy Pronovost Auteurs 1-PEPIT (Une belle mine d'or!) vie de classe Je démarre demain dans ma nouvelle classe de CE2-CM1-CM2 ! Voici une petite description de la manière dont j’ai prévu de fonctionner : mon emploi du temps (période 1) : Je ne suis sûrement pas totalement « dans les clous » pour tous les horaires, mais ceux-ci évolueront au cours de l’année ! Les ateliers de maths et de français J’ai 3 niveaux, donc 3 groupes… jusque là c’est facile ! Voilà une petite photo prise de ma roue, qui permettra aux élèves de visualiser ce que chacun groupe devra faire. Exemple de la photo : -les CE2 commencent l’heure d’atelier avec moi. -les CM1 travaillent pendant ce temps sur une tâche « imposée » qui est écrite au tableau, comme par exemple écrire au propre un exercice (déjà corrigé) à la suite de la leçon. -les CM2 consacrent ce premier temps d’atelier à leur plan de travail. Voilà un aperçu de ce plan, avec mes petits ajouts pour expliquer son fonctionnement aux élèves : Je me suis largement inspirée du fonctionnement en ateliers décrit par Alet. La dictée
Five iPad Reading Apps for Preschoolers | Just Children's Books! To say my son is addicted to the iPad is an understatement. I mean what’s not to love. He has every kid’s show known to man at his finger tips along with every new “it” game. He has mastered the NetFlix app along with beating me in Angry Birds. But when he’s not glued to the cartoons or playing games, I do try to slip in some educational apps for him. He’s only three but he loves books. I was on a mission to find the best reading applications for him. 1. 2. 3. 4. 5. We are constantly finding new apps that help E with his preschool learning and are getting him ready to read! Today’s Guest Post was written by Steph from a grande life.