iBooks Ideas I was intrigued that a few people saw my recent article about iBooks Author as a criticism (in the negative sense). That wasn’t my intention at all, and indeed I’m very enthusiastic about the ecosystem (iBooks Author, its file format, iBooks 2 as a reader/viewer, and the iBookstore as a storefront and delivery mechanism). My piece simply acknowledged that, as in any situation, there are trade-offs to be made, and that a book isn’t a project to be undertaken lightly or without due consideration. Earlier today I posted a list of fifteen suggestions, and received a few more in response, and thought I’d write up that list to hopefully inspire potential authors and even traditional publishers. Choose Your Own Adventure. And so forth. I’m excited about the iBooks 2 ecosystem, not just because it’s got people really talking and thinking about education, but because it finally puts a powerful tool into everyone’s hands and says “show me what you can do with this”. Footnotes:
11 Superpowers of an Introverted Child There are several myths about kids who are introverts: They are nervousThey don’t like other peopleThey don’t want to be socialThey are basically shy people If you’re an introvert, you are not anti-social, you just react to your environment differently than some kids. You are certainly not shy; in reality, there is a notable difference between introversion and shyness. Shyness manifests when you’re scared of being judged negatively. An introvert is someone who prefers quiet or less stimulating environments—someone who recharges his or her energy by getting plenty of alone time. Because society often tells us that we can get ahead by coming out of our shells, or being go-getters, introverts can sometimes feel like they are the only ones who want to sit quietly and think. Here are 11 superpowers of introverted children: You have deep friendships You may feel overwhelmed or tired at a big, noisy party, but you love spending time catching up with very close friends. You have amazing ideas
Den oändliga historien Just när det kändes som att samtalsklimatet blivit mildare, som att barns rättigheter hamnat lite mer i fokus och vuxnas oro lite mer i bakgrunden slår Nyhetsmorgon i tv4 till med full kraft. De har en barnpsykolog som svarar på tittarnas frågor ibland och idag valde hon att prata om nätpedofiler. Ni får själva se klippet och göra er en uppfattning men i min värld var det som att kliva fem år tillbaka i tiden. Märkligt nog var hon påläst. Men slutsatserna, att det är skitfarligt för alla hela tiden, de grundar sig inte på de fakta hon redovisade. Psykologen fokuserar mycket på sin egen oro och det verkar vara vuxnas oro som är det viktiga. Det är väldigt tråkigt att ett tv-program med så många tittare avslutar med råd direkt från 90-talet.
How Spending Time Alone Helped Me to Find Peace and Rediscover Happiness “All of our unhappiness comes from our inability to be alone.” – Jean de la Bruyere Being alone and being lonely are not the same thing. I am used to spending time alone. I’ve been single for years and I was technically an only child until I was fourteen. However, over the past two years I learned how to really be alone and I have grown to love it. This has caused many people in my life to worry about me. Up until two years ago I had always been a socially active person. The truth is that I found it exhausting but I didn’t know any other way to be. I am a very private person and although I connect with people easily, I am selective about making friends and letting people into my life. I always felt like I didn’t quite relate or fit in, but at the same time I didn’t want to stand out or be different — I wanted to feel part of the group. Depth and substance. I grew up with young parents who had a volatile relationship. So peace and alone time is something I had never experienced.
The Best of Teachers Web Tools Maker movement på global och lokal frammarsch | Stockholm Makerspace av Filippa. Vad har NASA-ingenjörer, experimentella konstnärer, elektriker, papperskonstnärer, mjukvaruutvecklare och tusentals barn gemensamt? Jo, i allt större utsträckning identifierar de sig själva som ‘Makers’ och som del av The Maker movement, en global subkultur som växer explosionsartat ur dess vagga i USA. I denna artikel hoppas vi för en bredare allmänhet bena ut vad rörelsen kommer ifrån, vad den står för och vad den kan medföra framöver. Rörelsen som kallas ‘The Maker movement’ är orienterad mot alla former av D.I.Y (do-it-yourself) och D.I.W.O (do-it-with-others) och genomsyras av viljan att praktiskt förstå hur saker funkar (och såklart, en önskan att få saker att funka bättre). Praktik som ‘inkörsport’ till teori. Internet+Real life=SANT. Tidskriften ‘MAKE’ (lanserad 2005) anges ofta som startskott för ‘The maker movement’ (även om rötter till rörelsen även kan spåras till toppuniversitetet MIT som myntade alternativa makerspacebegreppet Fab Lab). Öppenhet+Ny teknik.
Så slipper du bli en IT-brottsling Får jag visa SVT Play i klassrummet? JA. Det går bra att visa program från SVT och andra webb-tv-kanaler i klassrummet. Det är också tillåtet att spela upp Sveriges Radios program. Kan vi ha filmkväll i aulan? NEJ. Får jag visa Youtube-klipp? NJA. Tidningar & böcker Får jag skriva ut artiklar från webben… JA. Den så kallade 15/15-regeln säger dock att det max är tillåtet att använda motsvarande 15 A4-sidor från samma källa per elev och läsår. … och spara dem digitalt? NJA. Får jag använda Wikipedia? JA. För att göra det mer komplicerat finns det lite olika Creative Commons-licenser med olika reservationer. Blogg & hemsida Kan jag blogga om mina kollegor? JA. Är det tillåtet att lägga ut bilder på eleverna? JA. Kan jag lägga länkar på bloggen? JA. Presentationer Får jag använda bilder i en presentation? JA. Får jag publicera mitt eget material på internet? NJA. Förutsättningen är att det inte innehåller upphovsrättsskyddat material. Får jag lägga in musik i en presentation? NJA. Program NEJ.
Storyjumper | I vår bokhylla Min bok handlar om Aliens som hamlar i fängelse. här kommer min rymdbok Rymdalians planet Jag är så trött på IT! « matteochno 13 Feb Jag jobbar på en skola, i en kommun som satsat på IT i skolan. Det tackar jag för men nu är jag så himla trött på allt snack om IT. Det skapas inga lärartävlingar i stil med ”ett pris som delas ut till den lärare som visat hur man framgångsrikt kan integrera skolbänkar på ett förtjänstfullt sätt i sin undervisning”. Året är 2013! Jag skulle försöka förklara för en 4-åring i min närhet vad IT är…det lyckades jag inte trots att jag är lärare. Jag har ju den fantastiska förmånen att få åka runt och berätta för andra lärare om hur jag jobbar och detta ger mig massor! Så slutsnackat om IT? Hur får vi en ökad måluppfyllelse i svensk skola? Så många frågor…jag vet svaret… men på samma sätt som svaret hade kunnat vara: en lärare som brinner för det hen görbra skolledningbra skolpolitiker förmodligen bör alla sakerna samverka…
Venture Lab Designing a New Learning Environment - Lectures Sign In Sign Inwith your Comcast account Sign in with your NovoEd password Forgot Password? or Sign in with Facebook Sign in with Google Sign in with O365 Don't have an account on NovoEd?