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Nomad - Le reseau d'apprentissage - Formation en ligne gratuite aux adultes

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Outils nomades Smartphones, tablettes numériques, liseuses, objets nomades : quelles nouvelles pratiques pédagogiques ces outils autorisent-ils ? Pour quels changements ? Cette expérimentation nous a permis de tester en grandeur réelle les objets nomades dans un lieu, la salle de classe, qui est resté pendant des décennies le même. Ce que l’on a fait avec Dans le cadre du cours d’arts appliqués, nous avons exploité les tablettes numériques dans leur dimension nomade. En Français, nous avons élaboré une séance de deux heures sur la presse écrite quotidienne en seconde professionnelle. Le parcours pédagogique invitait les élèves à découvrir l’actualité du jour sur la version numérisée des quotidiens, avant de choisir un article dont ils ont analysé le texte et les commentaires. Après un travail en autonomie d’une heure et demie pour apprendre à gérer le temps, choisir l’article, manier les outils, les élèves volontaires ont présenté leur travail au reste du groupe. ce qui n’est plus pareil 1er idée :

Webdesign Tutoriaux .com - Trouvez le tutoriel Photoshop CS4/CS5, Flash, Illustrator et The Gimp dont vous avez besoin France Université Numérique: déjà 35.000 inscrits pour les cours en ligne gratuits Recevez nos newsletters : Depuis l’ouverture des inscriptions le 28 octobre, France Université Numérique remporte déjà un franc succès. Il faudra néanmoins attendre un peu plus d’un mois avant que les cours gratuits en ligne soient mis à disposition. Suite au lancement de la plateforme France Université Numérique (FUN) le 2 octobre dernier, 35.000 personnes se sont déjà inscrites pour suivre les cours en ligne gratuits proposés à partir du mois de janvier prochain. «Cela montre qu’il y a une grande appétence», a déclaré la ministre de l’Enseignement supérieur, Geneviève Fioraso, en marge d’un forum sur le numérique et les banlieues. «Permettre à tous les publics d’accéder à des cours variés et de qualité» Déjà un succès à l’étranger, ce type de cours, les MOOC (Massive Open Online Courses ou «Cours en ligne ouverts à tous»), permettra à tous les publics d’accéder à des cours variés et de qualité partout dans le monde. «Ca va être un outil formidable pour la francophonie»

5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret ! Après une introduction à la notion de dispositif hybride pour enseigner et apprendre, nous donnons quelques conseils concrets (point 5) « pour enseigner et pour favoriser l’apprentissage en ligne » basés sur les 5 facettes de « notre » modèle pragmatique d’apprentissage (Lebrun, 2005). J’illustre ce modèle dans un autre billet « J’enseigne moins, ils apprennent mieux« . 1. Un dispositif hybride, qu’est-ce que c’est ? Le mot « dispositif » est fréquemment utilisé dans la littérature et ce dans différents domaines : appareillage sophistiqué, stratégie militaire, campagne de presse … Nous entendons par dispositif un ensemble cohérent constitué de ressources, de stratégies, de méthodes et d’acteurs interagissant dans un contexte donné pour atteindre un but. 2. Nous sommes ainsi très proche d’une définition de l’enseignement donnée par Brown et Atkins (1988) : L’enseignement peut être regardé comme la mise à disposition de l’étudiant d’occasions où il puisse apprendre. 3. 4. 5. Références

Animer un grand groupe : quels outils Les grands groupes nous contraignent-ils nécessairement à une approche "magistrale" et à une technique pédagogique basée sur les exposés et les diaporamas ? Cet article présente quelques techniques et des ressources qui montrent que des alternatives existent. Basées ou non sur des solutions numériques, elles créent d'autres formes d'interactions que celles qui prévalent dans les petits groupes et permettent un véritable apprentissage. Les classiques : les sous-groupes Le réflexe face à un grand groupe consiste à créer des groupes plus petits, et à leur confier soit la même tâche, soit des tâches différentes et complémentaires. Hotseat Déjà chroniquée sur Thot, Hotseat se propose de réunir quelques fonctions simples. Le cours se trouve ainsi augmenté des commentaires, réactions, et questions posées aux participants. Le Phillips 6/6 La technique est à l'origine prévue pour des groupes de 36 personnes environ, mais rien n'empêche de la proposer pour un plus grand nombre. Le Pecha Kucha

Apprentissage nomade : des Coréens apprennent le français avec leur téléphone (...) Afin d’amener ses élèves à pratiquer le français, Hee-Kyung Kim leur a demandé de se filmer à l’aide de leur téléphone portable. Cet objet technologique très intégré dans les pratiques quotidiennes des jeunes peut être un support pour travailler l’oral, échanger entre pairs, développer des situations de communication proche du réel. Cette expérience d’enseignement/apprentissage nomade du FLE a été menée durant trois mois en Corée du Sud : le dispositif prévoyait plusieurs tâches qui amenaient treize étudiantes de FLE volontaires à réaliser, avec leur téléphone portable, des enregistrements vidéos qui étaient ensuite envoyés sur le site Internet Cyworld [1]. Une utilisation originale du portable Le téléphone portable est très utilisé en Corée. Une expérience convaincante Cependant, les neuf étudiantes ayant participé jusqu’au bout à l’expérience et aux entretiens y ont aussi vu la possibilité d’apprendre n’importe où, n’importe quand. Des contraintes pour produire et améliorer l’oral

CHRONIQUES // Des cours gratuits offerts en ligne par des universités canadiennes Des universités canadiennes commencent à offrir des cours en ligne gratuits au grand public national et international. La dernière en date est la réputée école des hautes études commerciales, HEC Montréal. Quelle est la nature de cette offre et comment en bénéficier? Une chronique de Zoubeir Jazi au micro de Maryse Jobin L’école des hautes études commerciales, HEC Montréal a lancé la première initiative francophone de formation universitaire en ligne gratuite, EDUlib. Ce sont des cours universitaires respectant les mêmes standards de qualité et que les cours traditionnels des HEC, assure Jean Talbot , directeur de la Direction de l’apprentissage et de l’innovation pédagogique à HEC et responsable du projet. Les étudiants inscrits à ces cours en ligne doivent “ consacrer un minimum de six heures de travail personnel par semaine au cours (écoute des vidéos, lectures complémentaires, exercices et tests) ” selon les responsables de EDUlib. À qui ces cours s’adressent-ils ?

Que vaut réellement un MOOC sur votre CV Possibilité offerte à tous de suivre des cours d’universités prestigieuses gratuitement ou à moindre coût, universalisation d’une éducation de qualité, formation moins contraignante et bien plus, on ne compte plus les avantages des MOOCs. Mais au delà de l’idéalisation de cette pratique, beaucoup se demandent encore quelle est la valeur réelle d’un MOOC sur un CV ? Dit autrement, suivre un MOOC peut-il valoriser davantage votre CV ? Si oui, comment s’y prendre ? De l’image des MOOCs dans le monde professionnel Au delà des angélismes sur MOOCs lus et entendus çà et là, le débat autour de la valeur académique des MOOCs reste ouvert ou entier. Non délivrance de diplômes, facilité des participants d’avoir recours à de la tricherie lors des évaluations, absence de suivi personnalisé des apprenants, les reproches à l’égard des MOOCs sont légion et portent parfois un sérieux coup à l’image de ce type de formations. De la valeur ajoutée d’un MOOC sur votre CV Mais, où le mentionner sur votre CV ?

Semaine de l’apprentissage nomade : passer des manuels scolaires aux téléphones Organisée en partenariat avec Nokia, la Semaine de l’apprentissage nomade contribuera au travail de l’UNESCO visant à aider les pays à exploiter le potentiel éducatif de la technologie de communication la plus répandue dans le monde. Elle apportera des éclairages sur la manière dont les téléphones portables peuvent aider les enseignants tout en permettant aux différents acteurs impliqués de partager leurs expériences et de créer des réseaux internationaux dans ce domaine. La réunion internationale d’experts aura lieu du 12 au 14 décembre et sera suivie par le Symposium de l’UNESCO sur l’apprentissage nomade, les 15 et 16 décembre. Au cours de ce Symposium, Nokia, la Fondation Pearson, SK Telecom, ISTE, iLearn4Free, ICTP, Microsoft, le Commonwealth of Learning, Alcatel-Lucent, Orange, Intel, Education Alliance, Ericsson et KERIS présenteront les dernières technologies et projets en matière d’apprentissage mobile dans l’espace de l’exposition Open UNESCO. Plus d’information

Harvard, Berkeley et le MIT lancent une plate-forme mondiale d'e-learning gratuite - SenCampus Vous aviez toujours rêvé de prendre des cours à Harvard, au MIT, à Berkeley ? Dès la rentrée 2012-2013, cela sera possible. Vous n’aurez plus qu’à allumer votre ordinateur. Harvard et le MIT ont annoncé le lancement du projet en mai, Berkeley les a rejoints fin juillet et déjà, plus de 120 collèges et universités veulent rejoindre leurs trois grandes soeurs dans l’aventure. « edX confère une opportunité sans précédent d’étendre considérablement notre portée mondiale, en faisant de la recherche de pointe sur un système d’éducation plus efficace et en étendant au Web l’accès à un enseignement supérieur de qualité » s’est félicité le président d’Harvard Drew Faust. Le site propose des vidéos, des contrôles de connaissances en ligne (avec correction immédiate), une section questions-réponses, et des laboratoires virtuels. Démocratisation des études supérieures Les étudiants qui auront reçu de « bonnes notes » seront habilités à recevoir un certificat de réussite. Développement du e-learning

Les principes d'un enseignement efficace Comment procède-t-on pour enseigner une nouvelle notion de manière efficace? Les recherches en psychologie cognitive sur le cerveau et l’apprentissage ainsi que celles sur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage ont permis de dégager les principes d’un enseignement dit « efficace ». Cette infographie présente une adaptation du document « The Principles of Instruction », d’après les propos de Barak Rosenshine, professeur de l’University of Illinois. Pour consultation sur mobile, cliquez ici. Pour imprimer ce document, cliquez ici. Dernière modification : 8 février 2016.

Semaine de l’apprentissage nomade : passer des manuels scolaires aux téléphones Date: 12 décembre 2011 h (Toute la journée) - 16 décembre 2011 h (Toute la journée) Lieu: Siège de l'Unesco à Paris L’UNESCO organise une réunion internationale d’experts et un symposium au siège de l’Organisation à Paris du 12 au 16 décembre afin de promouvoir le rôle des téléphones portables dans le domaine de l’éducation. L’année dernière, le nombre d’utilisateurs de téléphones portables s’élevait à 5,3 milliards de personnes, d’après l’Union internationale des télécommunications. Organisée en partenariat avec Nokia, la Semaine de l’apprentissage nomade contribuera au travail de l’UNESCO visant à aider les pays à exploiter le potentiel éducatif de la technologie de communication la plus répandue dans le monde. La réunion internationale d’experts aura lieu du 12 au 14 décembre et sera suivie par le Symposium de l’UNESCO sur l’apprentissage nomade, les 15 et 16 décembre.

Des cours universitaires gratuits en ligne | Plaisirs santé Vous voulez apprendre quelque chose de nouveau? Des cours gratuits provenant d’institutions de renommée mondiale montrent bien que n’importe qui peut maintenant apprendre n’importe quoi, en provenance de n’importe où. Par Rebecca Field Jager Pour moi, être penché sur la liste des centaines de cours disponibles sur coursera.org s’apparente à entrer à l’épicerie avec l’estomac vide. Ce qui, dans un sens, est vrai. Jusqu’à présent, j’ai réussi à apprendre de nouvelles choses et à parfaire mes connaissances en participant à des ateliers et à des classes : parfois pour le plaisir, d’autres fois pour faire avancer ma carrière en tant que rédactrice pigiste. Bien que les cours en ligne ouverts et massifs, ou CLOM, comme on les appelle généralement (massive open online courses, MOOC), ne remplacent pas l’enseignement supérieur, c’est une alternative gratuite. Voici comment ça fonctionne L’émergence des CLOM a été rapide. Mais la tendance a vraiment pris son essor il y a près d’un an et demi.

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