1, 2, 3 albums
Animation pédagogique «Découverte du patrimoine de mon quartier» – Espace Environnement
Au préalable, les partenaires du projet ont défini ensemble le canevas d’animations et les rôles de chacun. Avant de rencontrer les élèves, l’animateur a rassemblé les éléments utiles à la connaissance du quartier et de son évolution (relevé photographique, cartes historiques, illustrations anciennes, ouvrages sur le quartier, personnes ressources). Au terme de cette prise de connaissance affinée du quartier, le module d’animation a été conçu et découpé en 3 étapes (demi-journées) : 1ère animation : recueil des informations subjectives sur le quartier à partir d’un questionnaire complété au préalable par les élèves et d’un circuit d’observation parcouru ensemble.2ème animation: circuit commenté du quartier en observant son patrimoine et son évolution urbanistique.
Ateliers d'illustrations à la bibliothèque - Ville de Crépy-en-Valois
Les samedis 7 et 14 décembre de 10h à 12h, la bibliothèque proposera des ateliers d'illustration pour les enfants de 6 à 10 ans. Animés par Gaëlle Berthelet, illustratrice de livres pour enfants, elle y initiera les enfants aux différentes techniques de son métier. La participation à l'atelier est gratuite mais en raison du nombre de places limitée, l'inscription est obligatoire au 03 44 87 92 53. Attention ! Un même thème étant développé lors de chaque session, il est impératif que les enfants s'engagent sur les deux séances correspondantes.
Renouveler l’animation patrimoniale
21 juin 2018 En février dernier, Claire Dumoulin, gestionnaire du site de la maison Henry-Stuart et chargée de projets pour Action patrimoine, a participé à un atelier de Museum Hack, une entreprise qui offre des visites guidées originales dans plus d’une centaine de musées aux États-Unis. Retour sur cette expérience inspirante. par Claire Dumoulin, muséologue En février dernier, j’ai participé à l’atelier intensif en muséologie intitulé «Audience Engagement Boot Camp» de Museum Hack à Washington, D. L’aventure Museum Hack m’a fait sortir de ma zone de confort et m’a donné des pistes pour la suite. Mettre en valeur un intérieur ancien En tant que muséologue, je m’interroge sur les façons de bonifier l’offre muséale et de mettre en valeur les objets qui dorment en réserve. À la maison Henry-Stuart, la visite guidée n’a pas changé depuis l’ouverture du musée. Qu’est-ce que Museum Hack ? Des visites guidées rythmées et captivantes Encourager l’interactivité
Qui sommes-nous ? | Lire et faire lire
Plaisir de lire, plaisir de partager. Lire et faire lire est un programme de développement du plaisir de la lecture et de la solidarité intergénérationnelle en direction des enfants fréquentant les écoles primaires et autres structures éducatives (centres de loisirs, crèches, bibliothèques..). Création Ce programme, porté par une association nationale du même nom, est inspiré d’une action menée à Brest depuis 1985. A la demande d’un instituteur, les membres de l’Office des Retraités et des Personnes Agées de Brest (ORPAB) sont entrés en 1985 dans l’école Nattier pour aider au fonctionnement de la Bibliothèque. Au fil des ans leur intervention s’est élargie. Alexandre Jardin, romancier, et Pascal Guénée, ancien Président du Relais civique, ont créé l’association en 1999. Organisation Lire et faire lire est développé dans chaque département par des coordinateurs des deux réseaux associatifs nationaux : la Ligue de l’Enseignement et l’Union Nationale des Associations Familiales (UNAF).
Animation scolaire destinée aux enfants de 10 à 12 ans : «Une brique, une pierre mais qui est là derrière ?» – Espace Environnement
Plusieurs outils ont été confectionnés pour animer ce module réparti en trois ateliers : Atelier « matériaux » : à travers deux jeux, les groupes découvrent 10 matériaux utilisés dans le bâtiment (le bois, la brique, la tuile, l’ardoise, le PVC, l’aluminium, le sable, la pierre bleue, le moellon, le fer). Les « boites mystérieuses » qui consistent à retrouver à partir du toucher le matériau qui s’y cache.Le jeu des 7 familles : à partir d’un panel de photos, ils doivent retrouver les différentes étapes de la transformation du matériau, de son lieu d’origine au matériau de construction. Atelier « outils » : Les élèves doivent écouter 5 bandes sonores, retrouver quel matériau est mis en œuvre avec quel outil et reproduire le son qu’ils ont entendu… Une mallette à outils et à matériaux leur permet à la fois de les aiguiller mais également de leur faire manipuler et découvrir ceux-ci concrètement.
Boîte à idées pour bibliothèques et CDI
2 janvier 2016 Date : Janvier 2016 Occasion : Venue d’auteur ou prix littéraire Principe : Demander à l’auteur dont un livre est promu dans le cadre d’une rencontre annoncée et/ou d’un prix littéraire de partager : des textes sur les dessous de l’écriture du roman ou récitdes titres de livres qui l’ont marqué, en veillant à ce que la bibliothèque les ait dans son fondsdes objets qui illustrent son univers de vie ou d’écriture Compléter par une bibliothèque de ses œuvres. Organisation : Installer sur une étagère bien en vue (ou dans un contenant accrocheur comme une cagette, une valise…) les différents élémentsSans oublier de prévoir un fantôme du livre pré-nominé au cas où les exemplaires mis en prêt seraient tous sortis. Bonus : L’éventaire pourrait être photographié et décrit sur le portail de la médiathèque avec des liens vers des articles de presse, un interview, une filmographie, etc. Suggestion : Origine :
Animer en bibliothèque permet de conquérir un nouveau public et de le fidéliser. mais il n'est pas toujours évident de trouver des idées d'ateliers pertinents. En voici quelques idées. by clinelefeuvre Mar 7