Bac pro en trois ans : une meilleure image pour les LP, à quel prix (...) La réforme du baccalauréat professionnel [3], généralisée à la rentrée 2009, vise une profonde transformation du cursus de l’enseignement professionnel.En proposant un parcours en trois ans au lieu de quatre, elle égalise la durée de scolarité de l’ensemble des lycéens, qu’ils suivent une voie générale, technologique ou professionnelle. Une recherche [4] tente d’évaluer les premiers effets de cette réforme sur le public des LP. Nous avons d’abord mené une enquête par questionnaires auprès d’un panel représentatif de plus de 450 élèves de 2de professionnelle de Loire-Atlantique à la rentrée 2009. Vers une orientation choisie Cette enquête a fait apparaitre plusieurs résultats significatifs. Une égalité symbolique La seconde partie de notre travail a été constituée d’une série d’entretiens menée en fin d’année scolaire avec vingt-deux de ces élèves, onze de leurs professeurs, sept chefs d’établissement et trois cadres du rectorat de Nantes. En finir avec l’école !
NéoPass@ction 20/04/16De nombreuses académies signent avec l'IFÉ des conventions d'utilisation de nos clés USB Néopass qui intègrent une formation de formateurs sur site.Si vous êtes intéressés, le calendrier d'accompagnement 2016/2017 est en cours de finalisation. Voir la carteContactez-nous 13/11/15Tout Neopass sur une clé USB : c’est maintenant ! Nous proposons de nouvelles modalités de collaboration aux rectorats et directions académiques qui souhaitent équiper leurs formateurs d’une version autonome de Neopass. Contactez-nous 25/09/2015Deux nouveaux parcours disponibles Conçus par le centre Alain-Savary et utilisant les ressources de la plateforme Néopass@ction, découvrez ces deux parcours de formation hybrides : 07/09/2015Nouveau : Le thème 8 : Débuter comme formateur, tuteur, conseiller pédagogique est en ligne Faut-il aider l’enseignant à faire classe ou à apprendre à faire classe ? Découvrir ce nouveau thème
Nouveaux programmes de Bac Pro (BO spécial n°2 du 19 février 2009) - Maths Sciences Physiques de l'Académie de Lyon lundi 7 septembre 2009 par JH_Brondinpopularité : 100% Programmes Bac Pro Les textes des nouveaux programmes de Mathématiques Sciences Physiques pour le bac professionnel est en ligne et téléchargeable ci contre. Ces programmes s’appliquent à la rentrée 2010 pour toutes les classes de seconde bac pro trois ans et pour TOUTES les classes de de PREMIERE bac pro (y compris les bac pro restant en en forme "2 ans"). Attention, l’ancien programme (1995) s’applique encore à la rentrée 2010, UNIQUEMENT pour les classes de terminale Bac Pro (2 ans ou 3 ans expérimentales). Extrait du BO Modalités du CCF en BEP Les modalités de certifications intermédiaires sont définies dans le BO n°31 du 27 août 2009 (CCF pour les candidats des lycées publics et privés sous contrat). Modalités d’évaluation Bac Pro Les nouvelles modalités de certifications terminales sont définies dans le BO n°20 du 20 mai 2010 (CCF pour les candidats des lycées publics et privés sous contrat). Jean-Hugues BRONDIN
L'Expresso du 03 juin 2015 N’écoutez pas les grincheux et les rabat-joie, contempteurs de cette adaptation vibrante et lyrique d’un des chefs d’œuvre de la littérature anglaise du XIXème siècle. En s’attaquant au roman de Thomas Hardy, le cinéaste suédois, Thomas Vinterberg change de registre : il est le réalisateur de « Festen », film cinglant sur les ravages psychiques de la famille contemporaine. Il sait aussi que d’autres cinéastes avant lui ont porté à l’écran « Loin de la foule déchaînée », comme l’Américain John Schlesinger le fit en 1967 avec l’actrice Julie Christie dans le rôle-titre. Bousculant totem et tabous, sa version, transcendée par un souffle épique et des saillies réalistes, nous transporte aux côtés de l’héroïne, incarnée avec panache par Carey Mulligan. Au bout du chemin, semé d’embuches et de rebondissements tragiques, nous saisissons le portrait incroyablement vivant d’une rebelle, rétive aux conventions, le parcours d’émancipation d’une amoureuse au cœur de la société victorienne.
La réforme du Bac pro en question après un taux de réussite en baisse Le bac professionnel, qui a réuni les lycéens l'ayant préparé en quatre et en trois ans, a connu une forte baisse de son taux de réussite cette année, posant la question du bien-fondé de la réforme qui a réduit le cursus pour l'aligner sur la durée des autres baccalauréats. Le bac pro a été raccourci à trois ans à partir de 2008 par l'ancien ministre de l'Education nationale Xavier Darcos. L'objectif affiché était de permettre aux jeunes de bénéficier d'une meilleure insertion professionnelle qu'avec un CAP ou un BEP et de conférer au bac pro "la même dignité" qu'aux baccalauréats général et technologique, avec une durée identique et la création d'une épreuve de rattrapage. Certains syndicats avaient toutefois vu dans cette réforme un moyen de faire des économies budgétaires. Le nombre de candidats au bac pro a en tout cas bondi: 241.118 élèves se sont présentés cette année (y compris les candidats agricoles), soit une hausse de 31%. "Perdants dans la réforme"
Classe inversée Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée. Exemple de classe inversée Ce concept connait un succès grandissant : de plus en plus de professeurs à travers le monde modifient leur façon de “faire la classe” pour passer à un modèle plus pratique et plus humain. Ce modèle part d’une idée très simple : le précieux temps de classe serait mieux utilisé si on s’en servait pour interagir et travailler ensemble plutôt que de laisser une seule personne parler. La classe inversée : plus qu’une méthode, une philosophie Professeur guidant un groupe de travail Il s’agit donc davantage d’une philosophie que d’une méthode à proprement parler. Un modèle plus humain Les interactions deviennent plus conviviales Les avantages de ce modèle sont multiples, mais le principal est la liberté qu’il procure.
La Troisième Découverte Professionnelle Le lycée Perret accueille aussi des collégiens ! Issus de quatrième de collège, ils sont 24 à profiter d’un enseignement en lycée professionnel et technologique. ► Comme tous les élèves de troisième, ils ont à acquérir les connaissances et compétences propres à ce niveau. Ainsi, l’emploi du temps comprend 27 heures d’enseignement général (dont 20 h en groupe) : du français, de l’histoire et géographie, des mathématiques et de la physique, de la biologie, de l’anglais en langue vivante étrangère, de l’éducation physique et sportive, des arts plastiques. Car, en fin d’année, il s’agit d’obtenir le Brevet des collèges ! ► A cela s’ajoute un enseignement original, 6 heures hebdomadaires de Découverte Professionnelle ! Est offerte la possibilité de découvrir de nombreux champs professionnels, grâce à : des visites d’entreprises ou des lieux de formation, des informations relatives à la poursuite d’études ou à l’environnement économique et social riche de la découverte de l’univers professionnel,