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Lycée et formation professionnelle

Lycée et formation professionnelle
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Ouverture sur le monde des métiers - Présentation L'ouverture sur les métiers et les formations est une des missions du système éducatif prévue par la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École du 23 avril 2005. Elle est liée à l'acquisition des compétences du socle commun, notamment celles relatives à l'autonomie et l'initiative. Socle commun : autonomie et initiative Parcours de découverte des métiers et des formations Objectifs Les objectifs éducatifs de l'ouverture sur les métiers et les formations touchent à la fois la connaissance du monde des métiers, des voies de formations et la capacité à s'orienter tout au long de la vie. Connaissance du monde des métiers et des formations : Capacité à s'orienter tout au long de la vie savoir s'autoévaluer, se connaître soi-mêmeêtre capable de décrire ses intérêts, ses compétences et ses acquis Modalités

PORTAIL MEN : Serveurs académiques Les services déconcentrés de l'éducation nationale Les services déconcentrés du ministère, placés sous l'autorité des recteurs et, par délégation, sous l'autorité de ses adjoints sont constitués : au niveau régional, du rectorat qui constitue le siège de l'académieau niveau départemental, des directions des services départementaux de l'éducation nationale qui sont dirigées par des directeurs académiques des services de l'éducation nationaleau niveau local, les établissements scolaires (collèges, lycées, écoles régionales du premier degré et établissements régionaux d'enseignement adapté) et les écoles primaires sont les principaux lieux de contact entre l'éducation nationale et les familles. Ils sont dirigés par des chefs d'établissement et des directeurs d'école. La représentation du ministère au niveau de l'académie L'académie est la circonscription administrative de l'éducation nationale. 26 académies métropolitainesquatre académies d'outre-mer : Guadeloupe, Guyane, Martinique, Réunion

LETTRE Éduscol CPC : Lettre des Commissions professionnelles consultatives « Profan » est une expérimentation qui s’inscrit dans l’action « Innovation numérique pour l’excellence éducative » du Programme d’investissements d’avenir. Nous avons pensé « Profan » dans la continuité d’ e-FRAN pour tenter de répondre à un constat simple : au-delà des compétences techniques nécessaires dans les champs professionnels, la société numérique laisse supposer qu’il va falloir acquérir des compétences nouvelles dites « sociales » ou « transversales ». En effet, dans des environnements où réel et virtuel se mêlent, la coopération, la prise d’initiative, ou encore la capacité à résoudre des problèmes collectivement seront essentielles. L’introduction du numérique dans la plupart des activités professionnelles est en train de modifier considérablement les comportements dans le monde du travail. Notre objectif est double. Compte tenu des enjeux, « ProFan » bénéficie d’un budget de 15 millions d’euros. Certains diplômes professionnels ont vu leur règlement général modifié.

Actions éducatives - Présentation Les activités qui relèvent de l'action éducative et culturelle sont nombreuses : découverte des arts et de la culture, développement du sport, éducation sanitaire et sociale, éducation au développement durable, etc. Elles bénéficient de dispositifs variés : sections sportives scolaires, classes à projet artistique et culturel, ateliers de pratique, "olympiades", "journées", concours, ateliers scientifiques et techniques, "etwinning", éducation à la sécurité routière, éducation à la santé, etc. Quel que soit le secteur, elles ont pour caractéristiques communes de privilégier les démarches actives et d'engager souvent aux côtés des enseignants des partenaires extérieurs. Des objectifs de formation complémentaires Une composante du projet d'établissement

RUB. SITE MEN : Services en ligne de l'éducation nationale Des démarches simplifiées pour s’inscrire dans le supérieur Consulter Admission Post-Bac est le portail national de coordination des admissions dans l'enseignement supérieur. Mis en place pour simplifier les démarches, il permet aux futurs bacheliers de s'inscrire dans la filière de leur choix Annuaire de l'Éducation Rechercher une école, un collège, un lycée, un CIO, etc. Consulter L'annuaire de l'éducation nationale permet de rechercher une école, un collège, un lycée, un CIO, ou un établissement régional d'enseignement adapté (EREA) selon des critères géographiques, pédagogiques et de services... Annuaire des internats Les offres d’hébergement dans les écoles, collèges et lycées Consulter L'annuaire des internats donne la possibilité aux élèves et à leurs parents de rechercher des offres d'hébergement dans des écoles, des collèges et des lycées. Bulletin officiel Les textes réglementaires de l’éducation nationale Consulter Calendrier scolaire Consulter Contact Consulter Nous contacter D'Col Consulter

Histoire des arts Programmes et ressources pour l'histoire des arts de l'école au lycée. L'histoire des arts est un enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire et transversale. Il est obligatoire pour tous les élèves de l'école primaire, du collège et du lycée (voies générale, technologique et professionnelle). Portail national histoire de artsLe portail national éduscol histoire des arts s'organise autour de quatre entrées : enseigner, se former, s'informer et actualités. FORMULAIRE SCEREN : Secondaire : Librairie de l’éducation : Système éducatif, gestion d'établissement Système éducatif, gestion d'établissement Grâce à ce pictogramme, repérez les productions que le Scérén a distinguées, qui répondent à des critères d'actualité, de priorité éducative, d'innovation, ou bien constituent une référence dans leur thématique. Les incivilités en milieu scolaire entre perte de citoyenneté et quête d’identité Riche d'une réflexion partant du concept de civilité pour construire celui d'incivilités, cet ouvrage propose des moyens d'action concrets pour mettre en place un environnement scolaire prévenant et structurant, propice aux apprentissages et à la formation du citoyen. Imprimé | Voir la notice détaillée Le livret du délégué parent - Lot de 10 exemplaires Vie scolaire, collège - lycée Comment faciliter la familiarisation des parents avec l’école et encourager ainsi leur participation dans la vie de l'établissement ? Le livret du délégué parent Piloter un EPLE stratégies, outils L'évaluation Plus juste et plus efficace : comment faire ?

FOLIOS Sommaire de la page Présentation L’application FOLIOS est un outil au service des parcours éducatifs, notamment de ceux créés par la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République. Elle favorise la mise en place du parcours d’éducation artistique et culturelle (cf. circulaire n° 2013-073 du 3 avril 2013 relative aux parcours d’éducation artistique et culturelle (EAC) et du parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel). Elle valorise les expériences et compétences scolaires et extrascolaires des élèves et elle contribue également à la diffusion des usages du numérique et à leur appropriation aussi bien par les élèves, les professeurs et les familles dans le cadre de la « stratégie numérique ». Préconisations Nommer un référent FOLIOS dans chaque établissement.Présenter l’application FOLIOS dès la rentrée en même temps que l’ENT. Tutoriels et prise en main de l'outil - Cas pratiques Exemples

FORMULAIRE SCEREN : Primaire : Librairie de l’éducation : Organisation de l'enseignement Organisation de l'enseignement Grâce à ce pictogramme, repérez les productions que le Scérén a distinguées, qui répondent à des critères d'actualité, de priorité éducative, d'innovation, ou bien constituent une référence dans leur thématique. L'autorité éducative. La construire et l'exercer Composante essentielle de la relation éducative, l'autorité est souvent perçue comme en crise, voire en perdition. Imprimé | Voir la notice détaillée Pack Préparer la classe au quotidien Maternelle, cycle 2 et cycle 3 Offre spéciale pour ces trois ouvrages de référence pour une organisation et une conduite réfléchie de la classe dans le respect des programmes en vigueur : emplois du temps et progressions sont complétés par de nombreux conseils pour enseigner dans les trois cycles de l'école primaire. Voir la notice détaillée Préparer la classe au quotidien : cycle 3 outils méthodologiques.

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