Vers un lycée 2.0 en France ? | Blog Marketing
Cet article a été posté par Lionel Damm le 24 mars 2009 à 19:06 Chargé par le gouvernement de mener un débat afin de faire évoluer le lycée, Richards Descoings, directeur de Sciences Politiques Paris, a décidé de jouer la carte du web 2.0. Un blog , une chaine sur Youtube , un Twitter dédié, un Google map des visites programmées dans les différents lycées de France, autant d’outils Web 2.0 utilisés avec pour objectif de créer une . Une vidéo de présentation accompagne la sortie du blog lycée pour tous , je vous laisse y jeter un œil. Utiliser les outils 2.0 afin de faire évoluer le lycée, une initiative intéressante pour mener à bien une mission importante. Via Lefigaro Ecrit par Lionel Damm .
Journal de Québec – Actualités - Des enseignants dépassés par le
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Académie de caen - Enseignement au lycée
L’accompagnement Personnalisé Stéphane Pignoux, professeur de Mathématiques et Anne Maurouard, professeur de Sciences-physiques, nous présentent le travail d'accompagnement personnalisé proposé aux élèves du lycée Alexis de Tocqueville de Cherbourg-Octeville. » consulter la video (sur le site du CRDP Basse-Normandie) » consulter le document ressource élaboré par le collège des IA-IPR de l’académie de Caen Δ haut de page Le projet au cœur de la pédagogie Des professeurs qui « embauchent » leurs élèves ... ! Une expérimentation de « Classe entreprise » au lycée professionnel Edmond Doucet à Equeurdreville (50) Travailler au plus près de la réalité en enseignement professionnel : c’est le pari de deux professeurs d’économie et gestion, Dominique Picard et Anne-Marie Briche. Pour en savoir plus, sur l’espace collaboratif du CARDIE. Consulter la lettre de l'innovation de janvier 2012 « Concours plaidoyers » au lycée M. Plaidoyer contre les pratiques de bizutage par ac-caen Liaison Bac Pro BTS
Education 2.0: La révolution du cartable électronique | WebEvang
Souvenez-vous, l’idée d’un “cartable électronique” n’est pas chose nouvelle. C’est l’Université de Savoie qui, en 1999, propose le terme et une première définition dans les termes suivants : “ Si on simplifie à l’extrême, le cartable électronique correspond à l’idée que chaque élève pourrait posséder un “cartable virtuel” qui le suit dans ses déplacements et lui permet d’accéder aux ressources éducatives dont il peut avoir besoin “. D’un point de vue pratique, il s’agissait de donner accès à des contenus : Manuels, cours, corrigés, dictionnaires et encyclopédies, … sous forme de documents électroniques dans des formats multiples et variés. Les fonctionnalités devaient être liées à une pratique ou une conception de la pédagogie : Emploi du temps, circulaires, messagerie, forum de discussion, outil de travail coopératif, … D’une académie a une autre les expériences furent nombreuses, assez différentes les unes des autres et plus ou moins couronnées de succès. Les défis du cahier des charges
Les grandes écoles et universités à l'assaut des réseaux sociaux - Universités
Nouvelle source d'information et de dialogue avec les étudiants... les écoles et universités prennent la parole sur les réseaux sociaux. Les réseaux sociaux sont devenus une mine d’informations sur les établissements d’enseignement supérieur, de plus en plus nombreux à y être présents et surtout actifs. Les grandes écoles sont en passe de devenir des pros du twitt et du tag. Les unes après les autres, elles investissent les réseaux sociaux car ils sont souvent considérés comme les outils des 18/25 ans, et donc des candidats potentiels à l’intégration de ces établissements. Mais, ils sont aussi plébiscités par les diplômés, professeurs et recruteurs, devenant ainsi un moyen de communication incontournable. Différents réseaux = différentes cibles de communication De Reims Management School en passant par ESCP Europe, l’ESSEC, Skema Business School, EM Lyon ou encore HEC, les écoles de management sont toutes sur les réseaux. Une nouvelle façon d’entrer dans l’établissement
Le community management dans l’enseignement supérieur » Blog Archive » Animer sa page Facebook dans le supérieur
Le vent 2.0 qui souffle dans les couloirs des bureaux de nos administrations nous incite à s’équiper de cette fameuse page Facebook. Cependant avant de vouloir conquérir le monde, et surtout le plus grand nombre de fans, il faut se pencher sur la façon dont on va communiquer sur celle-ci. Parce que créer une page c’est bien, s’en servir c’est mieux ! Pour qui créer un page Facebook ? Il suffit de passer derrière les étudiants et regarder leurs écrans d’ordinateurs pour savoir qu’ils sont la cible numéro un de votre page Facebook. Comment communiquer sur la page ? Ce n’est pas parce que vous parlez au nom de l’établissement que vous devez prendre un ton particulier. Utilisez tout les moyens que vous offre Facebook pour parler : Texte, lien, image, vidéo et questions. Texte/image : Quand vous poster un message rajoutez toujours une image ou photo qui illustre vos propos (vos « statuts »). Quel type d’information ? Votre cible est étudiante ? Ce qu’il faut c’est avoir du vrai contenu.
Les réseaux sociaux pour construire le savoir ensemble dans le supérieur*
Le site Educavox se fait l'écho d'une communication présentée par Elise Chomienne et Anne Lehmans lors des rencontres de l'An@é portant sur une expérience conduite au sein du Master Documentation et Systèmes d'Information. Il s'est agi de proposer aux étudiants d’être présents sur les réseaux sociaux pour diffuser une information scientifique, technique ou professionnelle validée en réponse aux besoins de communiquer, d’échanger, de mutualiser, de confronter. Le contexte de cette expérimentation est courant : un public d'étudiants qui n'est pas expert en information mais qui a déjà une expérience d'usage informel des réseaux sociaux et des blogs. L'enjeu est de les inciter à formaliser cet usage dans le cadre de leur apprentissages et partant de s'appuyer sur ces outils numériques pour enclencher la construction collaborative des savoirs. L'expérience est édifiante et les premiers résultats à l'issue de deux années sont prometteurs, de l'avis des initiateurs. Article original :
Je ne sais pas mais je ne le trouve pas simple ! by chazlolo Nov 16
Perso les filles je le supprimerais ce doc non? by opheliedit Nov 16