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Baladodiffusion et enseignement

Ressources pour la baladodiffusion en langues vivantes Lettres Histoire en LP - Accueil Social Bookmarking Sharing Button Widget >Share 100zakladokAdftyAdifniADV QRAmazonAmen Me! false Baladodiffusion Les MédiaFICHES Mises en ligne par l’Académie de Créteil, les MédiaFICHES sont conçues pour tous les membres de la communauté éducative, par des enseignants, des formateurs et des membres des corps d’inspection, les MédiaFICHES sont une réalisation du pôle numérique de l’académie de Créteil en partenariat avec les fabricants et les éditeurs.Mise à jour Juillet 2012 Présentation Quel est le rôle de la baladodiffusion ? Pour quels contenus, quels matériels et quels usages ?Présentation générale de ce qu’est la baladodiffusion.Mise à jour décembre 2014 Solutions matérielles et logicielles Choix des baladeurs ou des valises complètes, les logiciels disponibles… nous vous présentons quelques pistes d’aide au choix de solutions de baladodiffusion.Mise à jour mai 2011 Ressources et pistes pédagogiques

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L'Agence nationale des Usages des TICE - Visioconférence : comment organiser les échanges ? Résumé : La visioconférence favorise les échanges avec des correspondants étrangers et autres projets culturels et linguistiques. Cependant, les séances nécessitent une préparation soigneuse. Quelques recommandations : avoir des objectifs d'apprentissage clairement exprimés, identifier des partenaires et établir des règles de communication à l'avance, définir des procédures pour prévenir et traiter les problèmes techniques. par Mônica Macedo-Rouet * Organiser une visioconférence avec des interlocuteurs distants à l’école n’est pas une tâche facile. Nous avons recensé une trentaine d’études de cas et d'enquêtes sur les usages pédagogiques de la visioconférence dans différents pays (voir l'article de M. Échanges en anglais entre l’école élémentaire de Châtillon-sur-Thouet et l’école Vauvert de St-Peter-Port à Guernesey. Usages de la visioconférence Apprentissage de langues étrangères : Débats avec des experts : Échanges interculturels : Résolution collaborative de problèmes : Recommandations :

Français Les ressources LHPRO Les titres et leurs surprises autour du recueil Alcools d'Apollinaire (E.Hoppenot) Programme Le programme de français en BEP et les documents d'accompagnement (ac-Nantes) Une Séquence complète pour caractériser le texte théâtral (ac-Strasbourg) Pour des BEP, une séquence complète (Rompu) d'introduction au théâtre (ac-Strasbourg) La description et les sens, une séquence pour améliorer l'écrit (ac-Rennes) Une séquence complète autour du film "il faut sauver le soldat Ryan" (ac-Nantes) Une séquence très complète pour se familiariser avec les (Rompu) modèles poétiques (ac-Réunion) Lecture d'image (groupement d'images autour de la liberté) (ac-Nantes) Lecture d'image (la liberté guidant le peuple/Delacroix ) (ac-Nantes) Une nouvelle de Poe, la marque de la mort rouge (ac-Versailles) Une nouvelle d'Apollinaire, le matelot d'Amsterdam (ac-Reims) Une séquence sur le théâtre du XXe (En attendant Godot /Becket + Texte et Electre/Giraudoux + Texte) (ac-Dijon) Groupements de textes Activités

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