TICE, e-formation

untitled Connaissances des enseignants - Les enseignants et les TICE Photographie du corps enseignant à la fin des années quatre-vingt-dix Panorama d'ensemble Les enseignants à l'aube de l'an 2000Bruno DIETSCH, Claude MALÈGUE, Martine MIGEON Les instituteurs et professeurs des écoles en fonctiondans le premier degré public au 1er septembre 1998Martine MIGEON L'origine sociale des enseignants par sexe et niveau d'enseignement.Évolution entre 1964 et 1997Annick DEGENNE, Louis-André VALLET Recrutement et départ des enseignants dans les dix prochaines années (1999-2008)Sylvaine PÉAN, Pascale DEROUILLON-ROISNÉ Photographie des enseignants du supérieur à la fin des années 90Marc BIDEAULT, Pasquin ROSSI Le métier d'enseignant La maîtrise du métier d'enseignant au bout de six ansNadine ESQUIEU Les enseignants et la taille des structures pédagogiquesdans le second degré public à la rentrée 1999Alain LOPES, Roland DEGABRIEL Spécificités des professeurs de langues vivantes dans les lycées et collègesGérard BONNET, Romain PAILLARD, Thierry ROCHER

École numérique > Politique éducative > École numérique Le numérique à l'école L'utilisation du numérique à l'École Vers une généralisation du numérique à l'ÉcoleRessources et usages du numérique à l’ÉcoleLe développement des compétences numériques, l’éducation aux médias et à l’information pour un usage responsable du numériqueLa formation des enseignants au numérique L'évaluation des compétences numériques L'évaluation des compétences numériques à l'école, au collège et au lycéePIX, un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques Des ressources pour enseigner avec le numérique Des ressources pour enseigner avec le numérique La protection des mineurs sur internet La protection des internautes : le filtrage des contenus dans les établissementsLa responsabilisation des élèves La protection des mineurs sur internet, services numériques et cadre de confiance Des services pour les enseignants, les élèves et leurs parents Suivez l'actualité #EcoleNumerique sur Twitter Plan numérique Nous suivre

Blooms Taxonomy Apps TICE : enseignement scolaire Cette deuxième enquête réalisée en partenariat entre la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation et la Commission scolaire Eastern Townships a été menée auprès de 2712 élèves de la 3ème à la 11ème année et de 389 enseignants (participation à l'une des étapes de la collecte des données). Publié en décembre 2012, le présent rapport synthèse rédigé par Thierry Karsenti et Simon Collin révèle les résultats préliminaires issus des questionnaires fournis aux élèves et aux enseignants. Quels apports des TIC ?L'étude vise à déterminer l'impact des Technologies de l'Information et de la Communication au niveau de l'habileté à écrire, la créativité, la communication et le travail d'équipe, les méthodes de travail efficaces et le jugement critique. Avantages et défis des technologies en classeLes enseignants relèvent 10 principaux bienfaits éducatifs relatifs à l'usage des TIC en cours. L'enquête fait ressortir en revanche un certain nombre de préoccupations.

Veille éducation numérique. Abonnement : fil RSS, liste de diffusion Ce fil vous alerte sur l'actualité du numérique dont il rend compte sous diverses formes : articles, revues de presse thématiques, synthèses de rapports et d'études, présentations de sites... Sa réalisation est assurée par le centre de documentation de la DGESCO. Veille Éducation Numérique des années précédentes Index thématique Moteurs de recherche d'images « libres de droits » Des métamoteurs permettent d'interroger à partir d'une seule interface différents réservoirs d'images placées sous licence Creative Commons. L’album de Rachel et Hannah Le nouveau projet pédagogique numérique du Mémorial de Caen met en scène Rachel et Hannah, deux jeunes sœurs juives de 8 et 13 ans. Wikipédia en classe L’association Wikimédia France met à disposition des enseignants et des différents acteurs de l'éducation un outil pédagogique mis à jour dédié à l'utilisation de Wikipédia en classe, faisant passer les élèves et les étudiants du statut de lecteurs à celui de contributeurs. Thématiques

« Extension activities » Étendre, étirer, prolonger votre cours par le biais d’activités ; voilà ce que désignent en anglais « Extension activities ». Généralement de courte durée, ces activités vont permettre de dynamiser vos séquences pédagogiques, de les rendre plus pragmatiques, authentiques, vivantes, créatives et de combler les 5 ou 10 dernières minutes d’une séance. L’anglais étant ma discipline, les noms de ces activités sont souvent donnés dans cette langue. À vous de trouver des équivalences dans votre langue étrangère enseignée. Une activité à utiliser dans une séquence pédagogique pour apprendre aux élèves à se présenter, mais au lieu de leur demander d’apporter une photo personnelle, demandez-leur de choisir une photo ou une image qu’ils aiment ou pour d’autres motifs. Écrivez les noms de personnes célèbres, mortes ou vivantes, sur des morceaux de papier ou des post-it. La chaise brûlante ! En français, carte heuristique, carte des idées ou carte conceptuelle. Partagez votre groupe d’élèves en 2.

TICE : un module de formation sur les responsabilités professionnelles de l'enseignant L'utilisation des TICE par les enseignants pose des questions juridiques - responsabilités, droit des personnes, propriété intellectuelle, reproduction d'oeuvres - qu'aborde Dominique Lachiver, enseignant-formateur, dans un module en ligne. TICE : Responsabilités professionnelles de l’enseignant / Module de formation Dominique Lachiver Les TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) sont de plus en plus utilisées par les enseignants dans le cadre de leurs activités pédagogiques. Mais leur utilisation pose des questions juridiques, qu’aborde Dominique Lachiver, formateur TICE & chargé de mission C2i2 enseignant ÉSPÉ de l’Université de Caen Basse-Normandie, dans un module de formation très complet (sous licence Creative Commons), conçu en février dernier. Ainsi, les enseignants ont-ils de « nouvelles responsabilités », et donc de « nouvelles compétences » à acquérir. Droit des personnes et vie privée Propriété intellectuelle et droit d’auteur Fabien Soyez

Préparation du plan numérique pour l'éducation : concertation nationale, appel à projets, mission Monteil Lancée le 20 janvier pour concevoir et préparer au mieux la généralisation du numérique à l’école annoncée par le Président de la République, la concertation nationale sur le numérique pour l’éducation s’est achevée lundi 9 mars à minuit. Élèves, enseignants, personnels et cadres de l’éducation, parents, acteurs associatifs, collectivités et partenaires de l’École, aux rangs desquels les entreprises du numérique éducatif, y ont massivement participé. Plus de 50 000 questionnaires ont été remplis sur le site www.ecolenumerique.education.gouv.fr et plus de 150 rencontres, rassemblant plus de 10 000 participants, ont été organisées dans les académies afin de mobiliser les acteurs locaux. Une synthèse de l’ensemble de ces travaux sera présentée au mois d’avril.

--- ELTPics --- How Does it Work? The idea has remained pretty much the same since then. Every two weeks teachers and folks in ELT are invited to take and share photos on a given theme. Here you can see that Ian James has uploaded a photo to flickr and shared that image with us while Jeremy Harmer has directly shared a photo from his phone to twitter. Certification des compétences numériques - Projet de cadre de référence des compétences numériques pour l'école et le collège Le projet de cadre de référence Le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les nouveaux programmes confortent la place du numérique dans les enseignements et les pratiques éducatives. Les activités d'apprentissage permettent aux élèves de développer des connaissances et des compétences, mais aussi d'élargir leur compréhension des enjeux du numérique. Un cadre de référence des compétences numériques est en cours d'élaboration et de validation. Il rassemble et organise de façon progressive et selon 5 domaines spécifiques, les 16 compétences numériques développées de l'école élémentaire à l'université ainsi que dans le contexte de la formation continue des adultes. À télécharger prochainement les domaines, les compétences et l'échelle des niveaux . L'organisation du référentiel Le référentiel s'organise en cinq domaines et seize sous domaines de compétences. Un référentiel national inscrit dans le cadre européen du DIGCOMP

Audioboo - All about apps in YOUR classroom! Price: FreeWelcome to Audioboo. It is both a web and mobile platform that easily lets you record and share audio with the world using a computer or one of Apple’s mobile devices.What is Audioboo?Audioboo is an audio platform that makes it easy for educators to create and share podcasts with, students, parents and the world.

Clarisketch Dropjar : un nouveau service en ligne pour partager des fichiers jusqu'à 10 Go ~ Freewares & Tutos Dropjar est un nouveau service de partage de fichiers allant jusqu'à 10 Go qui ressemble beaucoup à WeTransfer. Originalité de Dropjar : il permet de mettre en pause le transfert des fichiers et de reprendre là où vous en étiez. Son utilisation est simple comme les autres outils du même genre : vous uploadez votre fichier, renseignez l'expéditeur et le destinataire, puis vous lancez le processus. Une fois l'upload terminé, Dropjar envoie un mail au destinataire, à moins que vous ne préfériez échanger le lien crée et affiché pour partager le fichier. Les fichiers transférés sur Dropjar sont conservés pendant sept jours. Dropjar Tuto :Tutoriel en anglais