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Opale - Création de cours et exerciseurs

Opale - Création de cours et exerciseurs
Opale est un logiciel libre qui permet de créer efficacement des documents de formation, en transformant automatiquement le contenu en différents documents publiables : diaporama ; site web ; module Scorm ; livret papier. Fondé sur la suite logicielle libre Scenari, Opale s’adapte par paramétrage aux pratiques pédagogiques et à la charte de chaque organisation. Fonctionnalités d’Opale Un tableau récapitulatif des fonctionnalités permet de visualiser les fonctionnalités de chaque version et mode d’utilisation. À qui s’adresse Opale ? Opale est utilisé activement dans plus de 50 établissements d’enseignement supérieur, par des enseignants du secondaires, dans des centres de formation, par les Universités numériques thématiques (tel que UNIT, UNISCIEL, UVED...) Vous pouvez retrouver des exemples de documents produits par la communauté avec Opale et OpaleSup Quelles sont les alternatives libres à Opale ? Related:  grimault

Substance. Traitement de texte collaboratif oriente édition Substance est un magnifique éditeur de texte collaboratif, gratuit et Open source, qui permet de travailler à plusieurs sur la rédaction d’un même document texte destiné à être publié. A l’image de services comme Qikpad dont nous avons parlé dans ce blog, Substance propose un toutes les fonction nécéssaires pour écrire, éditer et commenter un document texte en ligne et en direct. Mais Substance se distingue des autres par des fonctions avancées de mise en page et d’organisation de l’édition qui le destine plus particulièrement a des projets collectifs ou collaboratifs d’édition d’articles, de livres, d’ebooks, ou de blogs. Avec Substance, écrivains, journalistes, chercheurs, étudiants et tout un chacun peuvent désormais utiliser une plateforme ouverte pour écrire, publier et partager leur travaux. Substance se concentre sur le contenu et son organisation. Il suggère de manière pertinente une structure à vos articles ou publications. Ce service est on l’a dit gratuit et en Open Source.

Bienvenue sur Glinkr Cours 100% Gratuits en Vidéo CONCEPTION PÉDAGOGIQUE par Philippe Marton Philippe.Marton@ten.ulaval.ca Directeur du groupe de recherche GRAIM Département de technologie de l'enseignement Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval Depuis quelques années, le développement fulgurant des technologies de l'information et de la communication rend de plus en plus possibles et accessibles à l'humain de nouvelles façons d'apprendre. Même si les contreforts du monde de l'éducation sont encore résistants et conservateurs, ils sont en train de se lézarder assez rapidement et un nouveau paradigme, un nouveau modèle, exploitant le potentiel, les ressources et les possibilités des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC) alliées à la technologie éducative est en train d'émerger. C'est de ces nouvelles façons d'apprendre, dans un environnement technologique multimédia, dont il sera question dans cette communication. 1- Les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC) a) La communication

7 outils en ligne et gratuits pour vous permettre d’assurer un suivi à long terme de vos participants in Share in Share 8 Si vous avez lu les articles publiés sur ce blog récemment, vous aurez sans doute compris que le meilleur moyen de favoriser un engagement durable de vos apprenants, c’est de mettre en place un système de suivi sur le long terme. Ce suivi peut se réaliser en présentiel : il se fera alors sous forme de feedback en groupe ou en accompagnement individuel. Toutefois, pour des raisons de coûts et de timing, il peut également être intéressant de mettre en place un suivi en ligne. Pour compléter l’article de ce lundi , je vous invite donc à découvrir ci-dessous après votre formation : Découvrez 7 outils en ligne et gratuits pour vous permettre d’assurer un engagement durable et un suivi à long terme de vos participants en formation. Est-il encore besoin de présenter ce formidable outil qui a révolutionné les appels en ligne ? *** FormaVox a déménagé et fait peau neuve *** Ces articles pourraient également vous intéresser :

la valise TICE nomade pour le professeur - Mission Académique TICE Présentation générale de la valise L’appareil prend la forme d’une valise zippée et sanglée qui contient : 1 netbook et son alimentation 1 vidéo-projecteur ultra plat posé sur un coussin d’air gonflable manuellement au moyen d’une poire et sa télécommande 1 petite enceinte 1 micro-visualiseur de documents 1 TBI Tableau Blanc Interactif ou Tableau Numérique Interactif mobile Une multi-prise regroupant l’alimentation du vidéoprojecteur, l’alimentation du netbook et l’alimentation du scanner Ces différents matériels sont sanglés ou rangés dans des petites poches zippées et « scratchées » dans la valise lors du transport de celle-ci. Conditions nécessaires pour une bonne utilisation de la valise 1 table double libre au premier rang devant le tableau blanc 1 prise électrique à proximité de la valise et donc du tableau pour l’alimentation celle-ci 1 tableau blanc fixe pour pouvoir y installer le TBI mobile Guide d’installation de la valise Consulter les différents documents des constructeurs

Les droits du participant à un MOOC | ActionsFLE – Posted on 19 September 2012Posted in: #ITyPA A la manière de Daniel Pennac, Comme un roman le droit de ne pas participerle droit de sauter des semainesle droit de ne pas finir le coursle droit de creuser un thème, même si la semaine est finiele droit d’utiliser n’importe quel outil pour participer au MOOCle droit de vous regrouper autour de domaines d’intérêts communsle droit de participer au MOOC de n’importe où“le droit de grapiller”le droit de publier abondamment sur son blog, Twitter, Facebook, diigo,…le droit de participer silencieusement Like this: Like Loading... Les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication Afin d'aider les enseignants dans leur travail, nous proposons ici des pistes de travail, tant pour une pratique en dehors de la classe que pour une mise en oeuvre dans la classe. Nous accentuerons notre propos sur l'aspect tantôt pédagogique, tantôt organisationnel, tant ce dernier aspect semble important au travers des questions que posent les enseignants à qui l'on propose de mettre en oeuvre les TC dans leurs classes. Comment un enseignant peut-il utiliser les TIC pour son travail personnel -Recherche d'information, mise à jour À partir de sa formation initiale, l'enseignant dispose d'un champ professionnel qui ne cesse de se modifier. Les compétences à mettre en place afin de parvenir à développer ces pratiques sont, au-delà des compétences informatiques de base, des compétences pour la recherche documentaire, en particulier utilisation des thésaurus, utilisation d'équations de recherche, techniques d'approfondissement des recherches documentaires. -Conception d'outils pédagogiques

PrimaryPad. Traitement de texte collaboratif pour le monde scolaire PrimaryPad est un traitement de texte complet en ligne. Il a été spécifiquement conçu pour l’univers scolaire afin de permettre aus enseignants et élèves de travailler ensemble sur des textes en temps réel. A la manière d’autres services du même type, PrimaryPad fonctionne sur l’idée de cahiers de texte collaboratifs. On peut en créer autant que souhaité. Chaque “Pad” possède une url unique à partager pour inviter des participants à venir se joindre à l’écriture collaborative. Vous pouvez démarrer un texte à partir d’une feuille blanche, mais vous pouvez aussi uploader un document au format html, pdf, word, odt ou rtf. Pour mieux aider à la compréhension des apports de chacun, tous les participants sont identifiés par une couleur unique. Le document partagé est sauvegardé automatiquement ou manuellement, vous pouvez aussi revenir en arrière sur des versions antérieures de votre document. Vous pouvez tester gratuitement PrimaryPad ici. Like Loading...

Quelle couleur choisir pour un site Internet ? L’adage dit que les goûts et les couleurs ne se discutent pas. Lors de la création d’un site internet, le choix de couleurs pour le visuel du site fait pourtant l’objet de nombreuses discussions. Bien sûr, quelles que soient les couleurs utilisées, la conception graphique (formes, illustrations, photos, organisation des éléments, etc.) apportera bien plus à l’aspect général du site que les couleurs utilisées. Nous profitons toutefois d’une étude trouvée sur ce site pour nous attarder sur les couleurs préférées du genre humain. L’étude a été réalisée auprès de 232 personnes dans 22 pays. Le bleu et blanc sont généralement associé à la confianceLe bleu, noir et blanc à la sécuritéLe rouge à la vitesseLe orange et jaune aux notions de bas prix ou bon marchéLe noir et rouge à la peur, la terreurOrange, rouge, jaune et violet au divertissement, au fun. On retrouve ici un point commun, le marron fait aussi une relative unanimité en sa défaveur. Et vous, votre site, il est de quelle couleur ?

50 Top Sources Of Free eLearning Courses Whether you are looking for a master’s degree program, computer science classes, a K-12 curriculum, or GED study program, this list gives you a look at 50 websites that promise education for free. From databases that organize over 1,000,000 students throughout 16 universities, to a small library of documents for those interested in history, the opportunities for free online learning continue to expand as the Internet becomes a crucial component in education. 1. UMass Boston Open Courseware The UMass courseware offers a broad range of classes in areas like psychology, biology, early education, political science, history, mathematics, and others. There are no slides, videos, or lecture notes, which makes this open courseware inferior to other universities that offer extensive resources. 2. This website has a variety of video lessons for free. If you prefer reading to watching, this site may not be for you as the lessons are all video based. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

SparkleShare - Sharing work made easy École numérique > Politique éducative > École numérique Le numérique à l'école L'utilisation du numérique à l'École Vers une généralisation du numérique à l'ÉcoleRessources et usages du numérique à l’ÉcoleLe développement des compétences numériques, l’éducation aux médias et à l’information pour un usage responsable du numériqueLa formation des enseignants au numérique L'évaluation des compétences numériques L'évaluation des compétences numériques à l'école, au collège et au lycéePIX, un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques Des ressources pour enseigner avec le numérique Des ressources pour enseigner avec le numérique La protection des mineurs sur internet La protection des internautes : le filtrage des contenus dans les établissementsLa responsabilisation des élèves La protection des mineurs sur internet, services numériques et cadre de confiance Des services pour les enseignants, les élèves et leurs parents Suivez l'actualité #EcoleNumerique sur Twitter Plan numérique Nous suivre

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