Flipped Classroom ¿le damos la vuelta al aula? | El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.Sin embargo, ”flippear” una clase es mucho más que la edición y distribución de un video. Se trata de un enfoque integral que combina la instrucción directa con métodos constructivistas, el incremento de compromiso e implicación de los estudiantes con el contenido del curso y mejorar su comprensión conceptual. Se trata de un enfoque integral que, cuando se aplica con éxito, apoyará todas las fases de un ciclo de aprendizaje. Fuente: The flipped classroom ¿Flipante? Me gusta: Me gusta Cargando...
3 Popular Video Creation Tools Being Used By Teachers Before you assign your next project, encourage your students to think outside of the box and get creative! Move away from the dioramas and poster board projects. Allow your students to mix, mash, and video their way to a deeper understanding of the topic by using one of the video creation tools below. All subject areas can be used with any of these sites from English/Language Arts to Math and Music. Creaza Creaza is accessed worldwide daily by thousands of students and teachers. Animoto Animoto provides an arrangement of tools for creating videos in your classroom by students or for students. Masher Masher.com allows you to easily create a video by mixing video clips, music tracks and photos from a pre-assembled library of BBC motion gallery clips, Rip Curl and more. Once the projects are completed they can be posted to you’re your web page and shared with parents.
¿Que tal se llevan el ABP y el FC? Los que creemos en el modelo FC solemos ser también defensores de metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos o Problemas, en varias entradas (aquí puedes encontrar una buena selección), hemos hablado de este tipo de estrategias y hoy destacaremos algunas características de la relación entre FC y el ABP 1 . Contenido: videos cortos Ya hemos insistido en que no hace falta estar viendo horas y horas de contenido: de cinco a quince minutos podrían ser utilizados para reemplazar sesiones expositivas en el aula y “liberar tiempo” para trabajar el ABP . Estos videos pueden ser introducciones sobre contenido que se va a trabajar, o incluso que den su opinión sobre determinados asuntos tras una búsqueda o indagación sobre el tema que se vaya a tratar. 2 . 3 . 4 .
Seis ventajas de la flipped classroom [Infografía] - aulaPlaneta La flipped classroom o pedagogía inversa es una nueva metodología que propone darle al vuelta a la clase convencional e invertir el orden del proceso de aprendizaje. Si en el modelo de enseñanza tradicional el profesor explica la lección en clase y el alumno la trabaja en casa a través de los deberes; en la flipped classroom es el alumno quien comienza a aprender y revisa los conceptos teóricos en casa, para dedicar el tiempo de clase a consultar sus dudas y trabajarlos de forma colaborativa. Este tipo de metodología tiene muchas ventajas tanto para el alumno como el profesor. Te explicamos las más destacadas. 1. Descarga en PDF la Infografía “Seis ventajas de la metodología flipped classroom” *** Recuerda que mañana 5 de marzo (a partir de las 16h) estaremos con los compañeros de Innova School impartiendo un taller de flipped classroom en la Feria Aula.
La clase inversa (Flipped Classroom) y sus tecnologías | Manuel Alcántara Plá La clase inversa o flipped classroom/flip teaching es el tema de moda en innovación docente. Si no me crees, échale un vistazo a la conversación que hay ahora mismo sobre ello en Twitter. Sin embargo, no es algo tan nuevo: Eric Mazur ya hacía campaña por algo así en el Harvard de los 90, pero no se puede negar que ahora está en el momento álgido. Seguro que tiene mucho que ver el entusiasmo que han mostrado Bill Gates y Salman Khan, que encabezaban mi anterior artículo sobre Cursos universitarios online y gratuitos, pero hay más. La clase inversa es la aplicación directa de muchas de las cuestiones pedagógicas que se tratan en la actualidad y, además, tiene una clara relación con el uso de tecnologías en la docencia. ¿Qué es la clase inversa (flipped classroom)? Tecnologías para la clase inversa Aunque hay cierta confusión sobre ello, me parece muy difícil conseguir una clase inversa que funcione sin una implicación mayor del profesorado, tanto en tiempo como en concentración.
publico Los desmanes de una parte de la cúpula de la caja de ahorros del mediterráneo El Banco de España detalla el saqueo de la CAM Un informe del Banco de España remitido al juzgado que investiga la gestión de la caja, al que ha tenido acceso la Cadena SER, confirma que exdirectivos de la entidad cobraban de forma irregular créditos del ICO y dietas que multiplicaban por 30 el máximo permitido (.pdf) Los directivos de la CAM sabían que Avilés estaba utilizando a su hermana como testaferro (.pdf) El director de riesgo crediticio de la CAM advierte sobre los préstamos solicitados por Juan Ramón Áviles
Flipping the Classroom: A revolutionary approach to learning presents some pros and cons Illustration by Brian Stauffer Back in 2007, two high school science teachers in Woodland Park, CO, decided to try a “crazy idea.” “We said, ‘What if we stopped lecturing and committed all our lectures to videos?’” says Jon Bergmann, now the lead technology facilitator at the Joseph Sears School in Kenilworth, IL. He and fellow educator Aaron Sams posted their short films—15 to 20 minutes long—for students to watch at home. Flipping the classroom lets school become a place for talking, doing group projects, and getting individual help from teachers—and lets home become a place for watching instructional videos. Aside from the technology involved, it’s not necessarily a new idea. Ideally, flipping the classroom gives kids “a personalized learning experience,” says Wade Roberts, CEO of Educreations, which makes a free iPad app that more than 150,000 teachers are using to make interactive video lessons. Making class time count And not everything is flippable. First things first
Eficacia del modelo flipped learning classroom. ¿Qué dice la investigación? Ya dije en el post anterior, al presentar algunos resultados de experiencias realizadas en la universidad, que las evidencias son esenciales para garantizar que las innovaciones realmente merecen la pena. Pues bien, ya se ha publicado un informe-resumen de la investigación sobre la enseñanza inversa y sus efectos. En esta entrada voy a centrarme en el sumario ejecutivo de dicho informe. Merece, a mi juicio, la máxima atención. Todo el texto que sigue es la traducción que hago de algunas partes de dicho sumario, que podréis descargar en los enlaces que ofrezco más adelante. Investigación y Resultados Los datos rigurosos, tanto cualitativos como cuantitativos, sobre el aprendizaje Flipped son limitados, pero hay una gran cantidad de investigación que apoya la eficacia de los elementos clave del modelo con respecto a las estrategias de enseñanza que conducen a que los estudiantes se involucren más en su aprendizaje. Ambiente flexible Cultura de aprendizaje Contenido intencional
6 razones educativas para cambiar a Nitro Reader como lector de PDFs La mayoría de documentos digitales que llegan a nuestras manos y creamos, acaban en formato PDF. La clave de su éxito es clara. No importa si escribes un documento en Word, si creas una hoja de cálculo o diseñas un folleto, el exportarlo a formato PDF significa que cualquier persona puede verlo e imprimirlo fácilmente con la ayuda de software gratuito. Desde hace tiempo Adobe Reader es la aplicación que se abre por defecto en tu ordenador para ver cualquier archivo PDF y en general funciona perfectamente para este propósito, aunque ofrece poca libertad para manipular o resaltar un texto. 1. Normalmente al terminar de producir un trabajo, conviertes el documento a formato PDF usando la función “Guardar como PDF” desde el mismo menú de la aplicación en que ha sido creado, lo que resulta muy práctico. Pero Nitro te ofrece mayor velocidad, llegando a ser hasta 4 veces más rápido que otros lectores. 2. 3. 4. 5. 6. ¿Trabajas habitualmente con otro lector de PDFs diferente a Adobe Reader?
27 Simple Ways To Flip The Classroom 7 Ways To Use Your iPad In The Classroom 14.67K Views 0 Likes There's a plethora of ways to use your iPad in the classroom but this infographic details some insanely useful apps, methods, and ideas for all teachers.