background preloader

Wikipédia:Critères d'admissibilité des articles

Wikipédia:Critères d'admissibilité des articles
Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Ces critères d'admissibilité des articles ont pour but de faciliter les discussions en vue de conserver ou de supprimer un article. En retenant des critères faisant consensus, ils reflètent l'expérience acquise par la communauté. À ce titre, ils font partie des recommandations sur le contenu de Wikipédia. Si un sujet remplit les critères d'admissibilité, il existe une présomption sur sa pertinence encyclopédique. Sauf lorsque l'article relève d'une suppression immédiate, les décisions de conservation ou de suppression des articles litigieux sont prises suite à des discussions dans le cadre de la procédure des pages à supprimer, dans lesquelles il est bienvenu de s'appuyer sur les critères d'admissibilité résumés ici. Les critères de notoriété[1] qui en forment la base, avec le respect des principes fondateurs de Wikipédia, sont tout d'abord les critères généraux de notoriété, applicables à tous les articles. Admission des articles Notes

Wikipédia:Notoriété Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Sur Wikipédia, la « notoriété » sert de test aux contributeurs pour déterminer si un sujet peut avoir son propre article. Pour commencer, l'information sur Wikipédia doit être vérifiable : si aucune source indépendante fiable ne peut être trouvée sur un sujet, alors celui-ci ne peut pas faire l'objet d'un article. Au delà de la vérifiabilité, le concept de notoriété utilisé par Wikipédia a pour but d'éviter de voir les sujets se multiplier sans aucun discernement. Les sujets des articles comme ceux des listes doivent être « notoires », c'est à dire dignes a priori d'être le sujet d'un article[1]. L'évaluation de la notoriété ne dépend pas d'éléments tels que la célébrité, l'importance ou la popularité, bien que ces derniers puissent renforcer l'acceptabilité d'un sujet qui répondrait aux critères généraux exposés ci-dessous. Un sujet est présumé justifier un article indépendant s'il satisfait aux critères généraux ci-dessous. « Source »

Aide:Comment modifier une page Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Les pages de Wikipédia sont généralement modifiables par tous, même sans inscription préalable, en cliquant sur un onglet situé en haut à droite de chaque page et portant la mention « modifier ». L'onglet « modifier le code » situé sur la présente page d'aide n'est pas destiné à vous exercer. Voir plus loin. Flèches indiquant les onglets « modifier » et « modifier le code » sur un article, ainsi que leur usage. En effet, plusieurs cas de figure peuvent se présenter : Un onglet « Modifier » permet la modification des articles encyclopédiques à l'aide de l'éditeur visuel (Aide:Éditeur visuel). Avant de modifier Le « bac à sable » permet de s'exercer au wikicode sans risquer de désorganiser l'encyclopédie. Où faire des essais ? Comment modifier de façon durable ? Accès à la page de modification du code source Position de l'onglet « Modifier le code » qui donne accès au code source de la page entière Effectuer la modification Barre d'outils d'édition

Wikipédia:Style encyclopédique Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La question du « style encyclopédique » est liée à la nature du projet : Wikipédia est une encyclopédie collaborative et vise à rapporter et diffuser un savoir de manière factuelle et sans prendre parti. Ses articles doivent être rédigés dans un style adapté à ce but, c’est-à-dire : neutre ;impersonnel ;clair ;précis ;compréhensible ;non académique. Neutre[modifier | modifier le code] Wikipédia apporte une compréhension, pas un jugement.N’introduisez aucune forme de louange ou de condamnation, ni directement, ni par sous-entendu, et ne cherchez pas à présenter le sujet d’un article sous un jour favorable ou défavorable. Impersonnel[modifier | modifier le code] Clair[modifier | modifier le code] Voir la recommandation : Wikipédia:Contenu évasif. Précis[modifier | modifier le code] Soyez rigoureux et employez toujours le terme le plus exact et le plus approprié. Compréhensible[modifier | modifier le code] Un bon article est aisément lu et compris.

Aide:Syntaxe Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Retour au sommaire de l'aide Syntaxe de base[modifier | modifier le code] Didacticiel vidéo apprenant la syntaxe wiki, par Wikimédia France (basé sur l'ancienne interface). Créer une section[modifier | modifier le code] Voici comment créer des sections : Intertitre de niveau 1 : == Intertitre == Intertitre de niveau 2 : === Intertitre === Intertitre de niveau 3 : ==== Intertitre ==== Intertitre de niveau 4 : ===== Intertitre ===== Intertitre de niveau 5 : ====== Intertitre ====== L’intertitre à signes égal simples (= Titre =) est interdit dans les articles, car il est réservé au titre principal de la page. Par convention, les intertitres de section ne doivent être ni en gras, ni en italique ni soulignés. Créer un sommaire[modifier | modifier le code] Le sommaire sera créé automatiquement dès que quatre titres de sections seront présents. Faire un retour à la ligne[modifier | modifier le code] Voir aussi {{Clr}} pour sauter les blocs flottants. Syntaxe : Où :

Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement). Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage. L'étude des méthodes d'enseignement intégrant les TICE est quant à elle l'objet de la technopédagogie. Historique[modifier | modifier le code] Au cours du XXe siècle, l'école a tenté de s'approprier les médias et les dispositifs techniques, avec plus ou moins de volonté et plus ou moins de moyens : radio scolaire (années 1930), télévision scolaire (années 1950), informatique (années 1970)[réf. nécessaire], magnétoscope (années 1980), multimédia (années 1990). Enjeux et bilans[modifier | modifier le code] Enseignant :

Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement). Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage. L'étude des méthodes d'enseignement intégrant les TICE est quant à elle l'objet de la technopédagogie. Historique[modifier | modifier le code] Au cours du XXe siècle, l'école a tenté de s'approprier les médias et les dispositifs techniques, avec plus ou moins de volonté et plus ou moins de moyens : radio scolaire (années 1930), télévision scolaire (années 1950), informatique (années 1970)[réf. nécessaire], magnétoscope (années 1980), multimédia (années 1990). Enjeux et bilans[modifier | modifier le code]

WikiPédia Professeur Wikipédia sur Youtube Wikipédia : qu'est ce que c'est ? Quoi ? Wikipédia est un site internet communautaire qui se veut être un outil collaboratif des savoirs et des connaissances. Les utilisateurs (possédant ou non un compte Wikipédia) peuvent consulter les articles mais également les modifier ou y apporter des commentaires. Lors du 5e symposium international sur le journalisme en ligne, Jonathan Dee du New York Times et Andrew Lih ont mentionné l'importance de Wikipédia, non seulement comme une encyclopédie de référence mais aussi comme une ressource d'actualités très fréquemment mise à jour. Qui ? Wikipédia a été créée par : Quand ? Wikipédia a démarré en anglais le 15 janvier 2001. Pourquoi ? Wikipédia a pour slogan : « Le projet d'encyclopédie librement distribuable que chacun peut améliorer ». Wikipédia se construit sur la base de cinq principes fondateurs. Wikipédia : de quelle façon l'utiliser ? Vous n'avez jamais consulté Wikipédia ?

Related: